五年級下冊品社課本品社五年級下冊課程綱要分享課.doc_第1頁
五年級下冊品社課本品社五年級下冊課程綱要分享課.doc_第2頁
五年級下冊品社課本品社五年級下冊課程綱要分享課.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、五年級下冊品社課本_品社五年級下冊課程綱要分享課品社五年級下冊課程綱要分享課文化路二小 趙二玲教學(xué)目的:讓學(xué)生在新學(xué)期的第一課明白本學(xué)期要理解的內(nèi)容,知道本學(xué)期要掌握的重難點以及要準備搜集和整理的材料。課前準備:翻看整本教材,理解重難點,搜集資料,做課件。教學(xué)流程一導(dǎo)入快樂的假期已經(jīng)完畢了,我們迎來了新的學(xué)期,也迎來了新的課程,我希望我和同學(xué)們一起努力,擁有一個快樂的學(xué)習(xí)生活。這節(jié)課,我們一起來分享本學(xué)期的課程綱要。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、想一想,我們上學(xué)期常用的學(xué)習(xí)方法是什么?2、從三年級到如今,有四個朋友一直陪伴著我們,這四個朋友的名字叫什么?三、新授內(nèi)容一請同學(xué)們翻開課本,觀察五年級下冊共有幾個

2、單元分別是什么?提問第四單元共包括幾個小課題?提問讀第四單元的目的出示課件看課本從第2頁-29頁,3分鐘后分享你看到了什么?分享的時候要說清哪一頁,而且不能和別人的重復(fù)。找生分享6-7人想一想第四單元圍繞什么來寫的?提問出示班集體應(yīng)參與的活動,讀師生約定出示課件小提醒:有的同學(xué)說,小學(xué)生違法沒事,犯了法也不會被處理,這種說法是不對的。教師提醒同學(xué)們要做到以下兩點。出示圖片二看目錄第五單元,歷史告訴我們,共有幾個標題,分別是什么?出示課件讀第五單元的目的??凑n本從30頁-53頁。3分鐘后找學(xué)生分享。想一想這個單元是圍繞什么來寫的?讀一讀中國歷史朝代順序歌,并理解幾個重要人物所起的作用。出示課件三

3、看目錄第六單元共包括幾個主題,分別是什么?讀第六單元的目的。出示課件看課本54頁到最后,同樣的方法,3分鐘后分享知道的內(nèi)容?找生分享。觀察這100多年間的局部圖片。出示課件想一想這個單元是圍繞什么來寫的?四、課時安排出示課件第四單元安排10個課時;第五單元安排6個課時;第六單元安排14個課時。五、評價方面出示課件課堂表現(xiàn)- 20% 完成作業(yè)-20%帶書情況-10% 思想品德-30%期末匯總-20%六、談收獲七、師小結(jié):同學(xué)們,其實每一本教材,就像一座宏大的知識寶庫,只要我們找準前進的目的,明確努力的方向,然后再堅持不懈的付諸行動,相信總有一天,你們一定可以用智慧的鑰匙開啟成功的大門!板 書四單元:班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論