電流與電壓、電阻的關系1

1、物理量物理量物理意義物理意義符號符號國際國際單位單位測量工測量工具具電流電流電荷定向移動電荷定向移動IA電流表電流表電壓電壓使電荷移動形成電流使電荷移動形成電流的原因的原因UV電壓表電壓表電阻電阻導體對電流的阻礙導體對電流的阻礙作用作用R實驗實驗1：你看到什你看到什么現(xiàn)象？么現(xiàn)象？哪次電流哪次電流大？為什么？大？為什么？R10歐歐R10歐歐U11.5VU23.0V來看兩個實驗來看兩個實驗實驗實驗2：你看到你看到什么現(xiàn)象？什么現(xiàn)象？哪次電哪次電流大？為流大？為什么？什么？甲甲L1L2R15歐歐R210歐歐U3.0VU3.0V當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流。當電路中的電阻一定時，電壓越大，電

2、流。 當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流。當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流。 越大越大越小越小由這兩個實驗，你想到了什由這兩個實驗，你想到了什么？么？第七節(jié)電流、電第七節(jié)電流、電壓和電阻的關系壓和電阻的關系RUIURI導體中的導體中的電流電流跟跟電壓電壓、電阻電阻之間的關系之間的關系常用方法：先使其中的一個量（如電阻）保持不變，常用方法：先使其中的一個量（如電阻）保持不變，研究其余兩個量（電流和電壓）間的關系；再使另研究其余兩個量（電流和電壓）間的關系；再使另外一個量（如電壓）保持不變，研究剩下的兩個量外一個量（如電壓）保持不變，研究剩下的兩個量（電流和電阻）間的變化關系，最后就可得到三

3、個（電流和電阻）間的變化關系，最后就可得到三個量之間的變化關系量之間的變化關系這種方法叫這種方法叫控制變量法控制變量法。實驗實驗探究探究 探究電流、電壓、電阻三個物理量之間的關系。探究電流、電壓、電阻三個物理量之間的關系。 條件控制：條件控制：a、保持、保持不變，改變，研究電流與電不變，改變，研究電流與電壓之間的關系。壓之間的關系。b、保持、保持不變，改變，研究電流與電不變，改變，研究電流與電阻之間的關系。阻之間的關系。 電阻電阻電壓電壓電壓電壓電阻電阻一、研究電流和電壓的關系一、研究電流和電壓的關系1.實驗：保持實驗：保持電阻電阻不變，不變，研究研究電流電流和和電壓電壓的關系的關系電路圖電路

4、圖電路圖電路圖電路圖電路圖電路圖電路圖這個實驗中滑動變阻器的這個實驗中滑動變阻器的作用作用是：是：這個實驗用到的器材：這個實驗用到的器材：_ 、 _、 _ _ _ 、 _ 、 _、 _等等。電源電源電阻電阻R滑動變阻器滑動變阻器R開關開關S電壓表電壓表電流表電流表改變或保持改變或保持導體（電阻導體（電阻R）兩端的兩端的電壓電壓。電路圖電路圖實物圖實物圖1.連接電路時開關連接電路時開關應應 2.閉合開關前，滑閉合開關前，滑動變阻器的滑片動變阻器的滑片應移到應移到_ 位置。位置。注意事項注意事項 斷開斷開。 電阻最大電阻最大 研究電流和電壓的關系中研究電流和電壓的關系中滑動變阻器滑動變阻器的作用：

5、的作用：改變電阻改變電阻R兩端電壓。兩端電壓。R實驗一電阻不變時，電流與電壓的關系實驗一電阻不變時，電流與電壓的關系 實驗實驗次序次序電阻電阻R=電壓電壓/伏伏電流電流/安安(1)(2)(3)5321說明說明:也可移動滑片摸擬實驗也可移動滑片摸擬實驗實驗數(shù)據(jù)記錄實驗數(shù)據(jù)記錄分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結論？到什么結論？導體的電阻不變時，通過導體導體的電阻不變時，通過導體的電流和它兩端的電壓成的電流和它兩端的電壓成正比正比。5 U（V V） 1V 2V 3V I （A） 0.20.40.61、這個實驗做三次的目的是什么？、這個實驗做三次的目的是什么？2、

6、實際的實驗所測得的電流值偏小，原、實際的實驗所測得的電流值偏小，原因可能是什么？因可能是什么？5 U（V V） 1V 2V 3VI （A） 0.20.40.6為了使實驗結果更可靠為了使實驗結果更可靠連接的導線、接觸處有電阻連接的導線、接觸處有電阻3、某同學實驗在、某同學實驗在發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)閉合開發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)閉合開關后，電流表的關后，電流表的指針幾乎不動，指針幾乎不動，而電壓表的指針而電壓表的指針卻有明顯的偏轉，卻有明顯的偏轉，則電路中發(fā)生故則電路中發(fā)生故障的原因可能是障的原因可能是什么？什么？RR斷路斷路二、研究電流和電阻二、研究電流和電阻的關系的關系2.實驗：保持實驗：保持電壓不變電壓不變，改變改變電

7、阻電阻，研究，研究電流電流和和電阻電阻的關系的關系每次實驗更換電阻每次實驗更換電阻R研究電流和電阻的關系中研究電流和電阻的關系中滑動變阻器的作滑動變阻器的作用：用：使電阻使電阻R兩端電壓保持不變兩端電壓保持不變電路圖電路圖實實物物圖圖R實驗二電壓不變時，電流與電阻的實驗二電壓不變時，電流與電阻的關系關系 實驗實驗次序次序電壓電壓U=V電阻電阻/電流電流/安安(1)(2)(3)2542實驗數(shù)據(jù)記錄實驗數(shù)據(jù)記錄U=2VR（ ） 2 4 5I （A） 分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結論？分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結論？導體兩端的導體兩端的電壓不變電壓不變時，通過導時，通過導體的體

8、的電流電流和它的和它的電阻電阻成成反比反比。10.50.4總結：導體中電流，跟這段導體兩總結：導體中電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。阻成反比。保持電阻不變時，電流跟電壓成保持電阻不變時，電流跟電壓成正比正比關系。關系。結論結論1：結論結論2：保持電壓不變時，電流跟電阻成保持電壓不變時，電流跟電阻成反比反比關系。關系。歐姆定律歐姆定律二、歐姆定律二、歐姆定律1.內容：導體中的電流，跟這段導體兩端的內容：導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。個規(guī)律叫歐姆定律

9、。2.公式：公式： IRU3.變換公式：變換公式：U=IRR（）單位：單位：I（A）U（V）RUIRU I 表示這段導體的電流表示這段導體的電流 U表示這段導體兩端的電壓表示這段導體兩端的電壓 R表示這段導體的電阻表示這段導體的電阻 歐姆定律表達式：歐姆定律表達式：I = U / RRUI既既:、U、R必須是同一必須是同一電阻（電路）電阻（電路）三、計算：三、計算：歐姆定律的應用歐姆定律的應用 例題例題1一只電燈泡正常工作一只電燈泡正常工作時的燈絲電阻是時的燈絲電阻是242歐，如果歐，如果電燈線路的電壓是電燈線路的電壓是220伏，求伏，求燈絲中通過的電流。燈絲中通過的電流。解：解：已知已知R2

10、42歐，歐，U220伏，伏，IU/R，220伏伏/242歐歐0.9安安答：電流是答：電流是0.9安。安。例題例題2一個電熱水器工作時電熱絲的電一個電熱水器工作時電熱絲的電阻是阻是22歐，通過的電流是歐，通過的電流是10安，求電熱安，求電熱水器工作時兩端的電壓。水器工作時兩端的電壓。解解：已知：已知R22歐，歐，I10安安IU/RUIR10安安22歐歐220伏伏答答：電壓是：電壓是220伏。伏。例題例題3一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián)后一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián)后接在電源上，用電壓表測得定值電阻兩端的電接在電源上，用電壓表測得定值電阻兩端的電壓是壓是6伏，又用電流表測得通過定值電阻的電流

11、伏，又用電流表測得通過定值電阻的電流是是0.3安，求這個定值電阻的阻值。安，求這個定值電阻的阻值。解：已知解：已知U6伏，伏，I0.3安安IU/RRU/I6伏伏/0.3安安20歐歐答：阻值是答：阻值是20歐。歐。四、課堂練習四、課堂練習1.有人根據(jù)公式有人根據(jù)公式R=U/I跟公式跟公式I=U/R在形式上相在形式上相似，把電阻似，把電阻R說成跟電壓成正比，跟電流成反說成跟電壓成正比，跟電流成反比。你認為這種說法對嗎？為什么？比。你認為這種說法對嗎？為什么？2.當加在某導體兩端電壓為當加在某導體兩端電壓為4V時，通過它的電時，通過它的電流為流為0.25A，則這導體的電阻為，則這導體的電阻為_；當加

12、；當加在它兩端的電壓增大在它兩端的電壓增大1倍時，該導體的電阻為倍時，該導體的電阻為_ ,導體中通過的電流為導體中通過的電流為_A ，如，如果它兩端的電壓是果它兩端的電壓是0V時，則該導體的電阻是時，則該導體的電阻是_ .答：不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它只跟答：不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它只跟導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、電壓無關。電壓無關。160.51616電阻（歐電阻（歐） 電壓電壓（伏）（伏）電流（安）電流（安）510230651表二：表二：電阻電阻（歐）（歐）電流電流（安）（安）電壓電壓（伏）（伏）512610061504分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結論：。分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結論：。分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結論分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結論:。3、某同學做、某同學做“研究電流和電壓、電阻的關系研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗，的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)：實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)