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1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。2011年中考語(yǔ)文專(zhuān)題四:詞語(yǔ)課標(biāo)與教材對(duì)詞語(yǔ)這一考點(diǎn)的基本要求是:正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ);了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義,辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果;聯(lián)系生活和自己的積累,推想文章中有關(guān)生詞和新生詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的恰當(dāng)意義;辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)可以所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)為閾限,新生詞語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)線索。這里最重要的,就是要在積累上下工夫,掌握課后“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”的常用詞語(yǔ)。典型例題透視例 依次填入下

2、面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )在我們賴(lài)以生存的綠色星球上, 著幾塊色彩斑斕的陸地,那是地球上的五大洲,在陸地中間 著遼闊的藍(lán)色水域,那是地球的四大洋。這里有生命存在,生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中,它們 這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。A嵌入 布滿(mǎn) 呈獻(xiàn) B勾勒 填充 饋贈(zèng)C鑲嵌 充盈 賦予 D勾畫(huà) 覆蓋 給予(2009年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考試題)答案:C透視:本題重點(diǎn)考查的是考生正確辨析和運(yùn)用近義詞語(yǔ)的能力,需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析,有一定難度。對(duì)于地球來(lái)說(shuō),由于大面積是海洋,陸地居于其中,用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌入”“勾勒”“勾畫(huà)”則不能體現(xiàn)出陸地的這

3、一情狀。地球上的水域,水面廣闊,水量充足,用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色,而且還能體現(xiàn)出水作為液體具有的那種晶瑩、透明的特點(diǎn),而“布滿(mǎn)”“填充”“覆蓋”則都顯得過(guò)于直白?!熬G色的情調(diào)和生命的意義”,這里用“賦予”較為恰當(dāng);如填“呈獻(xiàn)”則前后搭配不當(dāng),如填“饋贈(zèng)”則句意不通,如填“給予”則平白直露。常見(jiàn)失誤分析例 下邊是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的一則財(cái)富廣告,用字巧妙,頗有意味。請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)的“理”字的不同含義。你不理財(cái),財(cái)不理你。(2009年湖北宜昌市中考試題)答案:管理、打理;理睬。分析:這是一道緊密聯(lián)系生活的詞語(yǔ)填空題,試題材料選自中央電視臺(tái)一則廣告,要求考生寫(xiě)出“理”在不同語(yǔ)境中

4、的具體含義。處,考生容易誤答成“清理”“理會(huì)”。正確的方法是把兩句連起來(lái)理解,讀出兩個(gè)“理”字所在分句之間的假設(shè)關(guān)系,以便準(zhǔn)確理解其含義。專(zhuān)題練習(xí)中考試題精編1下列句子中劃線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象,既讓人大開(kāi)眼界,又令人眼花繚亂。B亞歷山大想盡辦法要試一試,結(jié)果還是躊躇滿(mǎn)志,后來(lái)他拔出劍,將結(jié)劈成兩半。C.為了籌建長(zhǎng)城站,他費(fèi)盡心血;長(zhǎng)城站落成時(shí),這位作風(fēng)凌厲的男子漢也流淚了。D不少學(xué)問(wèn)淵博的人,不知融會(huì)貫通,終身跳不出書(shū)本的圈子,實(shí)在說(shuō)不上“智慧”。(2009年江蘇宿遷市中考試題)2依次填入下列橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖

5、稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把種子介紹給根須,使它找到 了生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè) 春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它 了生命的胚胎。A延續(xù) 萌動(dòng) 保持 B延伸萌動(dòng)保存C延伸 萌生 保持 D延續(xù)萌生保存(2009年遼寧錦州市中考試題)3依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上 一些小村莊。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡,到處 一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬?!翱滓壹海隳樕嫌痔硇聜塘?!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便 九文大錢(qián)。有一天,

6、我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地 在門(mén)框里。A躺著 出現(xiàn) 排出 鑲嵌B臥著 出現(xiàn) 拿出 靠C臥著 呈現(xiàn) 排出 鑲嵌D躺著 呈現(xiàn) 摸出 靠(2009年四川內(nèi)江市中考試題)4根據(jù)語(yǔ)境,依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )這些書(shū),或鴻篇巨制,或 ;或下里巴人,或陽(yáng)春白雪;或像 ,氣勢(shì)磅礴;或像 ,曲徑通幽正是從這些書(shū)中,我讀懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。A.名山大川 雕蟲(chóng)小技 古園深院B.名山大川 古園深院 雕蟲(chóng)小技C.雕蟲(chóng)小技 名山大川 古園深院D.古園深院 雕蟲(chóng)小技 名山大川(2009年浙江臺(tái)州市中考試題)5.根據(jù)語(yǔ)境,把括號(hào)中的備選詞語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上。我們期待著世界各國(guó)各地區(qū)

7、以上海世博會(huì)為平臺(tái),充分 城市文明風(fēng)采, 城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn), 城市發(fā)展理念,探討城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展,探索新的更好的人類(lèi)居住、生活、工作模式。(傳播 交流 展示)(2009年浙江嘉興市中考試題)6結(jié)合語(yǔ)境,指出下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng) ( )A墻角磚縫中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。(擎天撼地:形容力氣巨大。擎:舉起。撼:搖動(dòng)。)B做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要恪盡職守。(恪盡職守:謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。)C“彎道超車(chē)”是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略,是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。(“彎道超車(chē)”:機(jī)動(dòng)車(chē)在彎道超速行使。)D時(shí)下,網(wǎng)絡(luò)最流行的語(yǔ)言是“史上最牛的人

8、”,牛人,多用于貼吧、論壇。(牛人:喻指那些非常厲害,讓人贊嘆或驚訝的人。)(2009年湖南長(zhǎng)沙市中考試題)7下列句子中劃線詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是 ( )A杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光:水網(wǎng)密布,小橋玲瓏,綠樹(shù)婆娑,亭宇古樸,處處富有詩(shī)情畫(huà)意。(典范)B為了完善領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范,健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度,中共中央政治局審議并通過(guò)了關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定。(審查)C這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴(lài),偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員,到處招搖撞騙,其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)D智者和愚者的區(qū)別,不僅僅在于天賦的差異,更在于面對(duì)困境,愚者往往束手無(wú)策,

9、而智者卻能化解困難,走出一條新路。(一籌莫展)(2009年浙江杭州市中考試題)8“山寨”是近年來(lái)最流行的詞匯之一。什么是“山寨”?眾說(shuō)紛紜。但比較一致的看法認(rèn)為,這是一種由民間力量發(fā)起的仿制、克隆和盜版的行為。如今,什么事情只要和“山寨”掛上鉤,就一定能吸引眼球。(1)“山寨明星”是指什么人?(2)你對(duì)“山寨”現(xiàn)象有什么看法?(2009年湖南湘潭市中考試題)專(zhuān)項(xiàng)模擬訓(xùn)練1結(jié)合語(yǔ)境,選出下列語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng) ( )A那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯干的心靈(心靈得到理想的滋潤(rùn),不再干枯。)B我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到

10、的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。(人生道路上遇到重重困難,舉步維艱。)C但是,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。(活得風(fēng)光體面,取得一定的地位。)D只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。(盛開(kāi)的紫藤蘿花氣勢(shì)非凡,一片燦爛。)2結(jié)合語(yǔ)境,選出下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng) ( )A為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū),政府開(kāi)辟了綠色通道。(方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等)B為了滿(mǎn)足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(綠顏色的蔬菜)C近年來(lái)我國(guó)高校實(shí)行了陽(yáng)光招生。(公開(kāi)、公平、公正的招生)D朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉、如沙,他們決不粘連。

11、(北方)3依次填入下列空格處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬(wàn)人之手,人們各展其才,各顯千秋, 若大江東去, 如小橋流水, 如旭日噴薄, 似風(fēng)拂楊柳。A豪放 婉約 粗獷 細(xì)膩B粗獷 婉約 豪放 細(xì)膩C豪放 細(xì)膩 粗獷 婉約D細(xì)膩 粗獷 婉約 豪放4依次填入下列空格處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的 眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才 我。犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門(mén),先 我,然后 ,或罰跪,或擰我的肉,無(wú)論怎樣重罰

12、,總不許我哭出聲音來(lái)。A嚴(yán)厲 教育 責(zé)備 懲罰B嚴(yán)肅 教育 責(zé)罵 懲罰C嚴(yán)肅 教訓(xùn) 責(zé)罵 刑罰D嚴(yán)厲 教訓(xùn) 責(zé)備 行罰5下列句子中有詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A全國(guó)上下同舟共濟(jì),取得了抗擊“甲型H1N1”的階段性勝利。B那深沉、悲憤、如泣如訴的蒙古族歌曲嘎達(dá)梅林,多少年來(lái)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。C叫賣(mài)實(shí)際上就是一種口頭廣告,所以也得變著法兒引誘顧客。D賣(mài)青菜和賣(mài)花兒的,講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來(lái),用一副好嗓子招徠顧客。6.下列劃線詞語(yǔ),意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A一場(chǎng)匯聚了民間絕技、傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)戲曲、民歌民樂(lè)、土苗風(fēng)俗五道大餐的民間文化盛宴,在美麗的州城舉行,這給市民帶來(lái)了節(jié)日的享受。B書(shū)市,是一次知識(shí)的盛宴。書(shū)市選擇這座城市,是這座城市人民的福氣。C隨著人們生活水平的不斷提高,更多人選擇到酒店吃年夜飯。許多酒店抓住商機(jī),推出口味各異、適合不同消費(fèi)水準(zhǔn)的除夕盛宴,以吸引顧客。D恩施

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