三年級上冊拓展閱讀

1、請各位家長每次學(xué)完一課后,及時引導(dǎo)孩子們閱讀,而且要多讀幾遍.?我們的民族小學(xué)?拓展閱讀1、錫林郭勒草原內(nèi)蒙mW ng古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的.藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方.平原上、山嶺上、深谷里,覆 f u 蓋著青青的野草,最深的地方可以沒me過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷 藏.上下不平的草灘上,嵌qi an著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩 光輝,就像神話故事里的寶鏡一樣.草叢中開滿了各種各樣的野花. 鮮紅的山丹 丹花,粉紅的牽?；?寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香.草原不僅美麗,還是個歡躍的世界.矯ji oo健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱.成群的牛羊安閑 地嚼j

2、i ao著青草.小馬駒j u蹦蹦跳跳地撒s a歡兒,跟著馬群從這邊跑 到那邊.偶爾還會看到成群的黃羊,它們跑起來快極了,像一陣風(fēng).一碧千里的 草原上,還散s落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?牧民騎在高高的馬背上,神氣地 揮舞著鞭子,放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑 思考：通過有感情地朗讀課文,你從中體會到了什么？積累：這篇文章美得讓人沉醉,文字里行間跳躍著“美的音符,綻放著“美的花 朵,請把你喜歡的內(nèi)容積累下來好嗎？?金色的草地?拓展閱讀2、吹泡泡小時候,我玩兒過很多游戲,其中最愛玩兒的是吹肥皂泡.陰雨時節(jié),不能到山上海邊去玩兒,母親就教我們在廊子上吹肥皂泡. 她說 陰雨時節(jié),天氣潮濕,肥皂

3、泡不容易破裂.我們把用剩的肥皂頭兒,放在一只小木碗里,加上點兒水,和hu 6弄和弄, 使它溶化.然后用一根細(xì)竹管,蘸zhdn上那黏稠ni a ncho u的肥皂水,慢 慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒.再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從竹 管上落了下來,慢悠悠地在空中飄游.如果用扇子在下面輕輕地扇shan,它們 有時能飛得很高很高.這肥皂泡很美麗,五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn).假設(shè)是扇得好,一個大球,還會裂成兩三個玲瓏的小球,四散紛飛.有時吹得太大了,扇得太急 了,這脆弱的球兒,會扯得又長又圓,顫巍巍的,光影零亂.這時,大家都懸xuan 著心,仰著頭,屏住呼吸一一不久,這五彩的薄球,就

4、無聲地散裂了,又變成肥 皂水落了下來,水珠兒灑到我們眼睛里.大家都趕忙低下頭揉眼睛,揉出了眼淚.那一個個球兒,是我們自己小心地輕輕地吹出來的. 它們輕輕地飛起,是那 么圓潤,那么自由,那么透明,那么美麗.借著扇子的輕風(fēng),它們一個個飛到天 上,輕輕地挨著明月,渡過天河,跟著夕陽西去.或者輕悠悠地飄過大海,飛越 山巔di an目送著它們,我們心里充滿了快樂、驕傲與希望.思考：讀了這篇文章你感受到了什么？積累：把自己認(rèn)為寫得很好的句子抄寫下來.?爬天都峰?拓展閱讀3、一次著名的沖刺1908年第四屆奧運會在英國倫敦舉行.比賽正值悶熱的夏天,馬拉松運發(fā)動杜倫多派特利雖然一路遙遙領(lǐng)先,并 第一個跑進(jìn)體育場

5、,但因體力消耗太大,他暈倒了.這時,一位醫(yī)護(hù)人員沖進(jìn)場 地,把派特利扶起來.于是,一個歷史性的場面出現(xiàn)了：派特利邁著蹣跚的步子,頑強地向終點跑去.在這最后的短短路程中,他五 次摔倒,又五次咬緊牙關(guān)爬起來.此時此刻,全場觀眾的視線都集中在派特利那 艱難的腳步上.一步、兩步人們多么希望這位堅強的人能勝利到達(dá)終點.但是,派特利實在太累了,在離終點只有 15米的地方,他再次暈倒.這時,工作 人員又一次沖進(jìn)場地,架起了派特利,并攙著他跑過了終點.霎時,全場掌聲雷 動,在場的觀眾無不為派特利這種不屈不撓的精神所感動.杜倫多派特利跑完全程共用了 2小時54分26秒,比第二個進(jìn)體育場的約翰希斯快了整整32秒.

6、但根據(jù)比賽規(guī)那么,約翰希斯獲得了金牌.派特利的名字雖然沒能寫進(jìn)奧運 會成績冊,卻伴隨著奧運會的開展而流傳至今. 那一天,美國賓夕法尼亞的大主 教說：“在奧運會上獲勝并不比參加奧運會更重要.從此,那句“重要的不是勝利,而是參與的名言不脛而走.思考：讀了這篇文章,你得到了怎樣的啟示？可以把這個故事講給爸爸媽媽聽.?絕招?拓展閱讀4、槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子,從小就和槐樹結(jié)成了伴.槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹,就像海邊 的娃娃離不開大海,山里的孩子離不開石頭.八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞 是聞不到的.小槐米藏在槐樹叢中,輕輕地隨風(fēng)飄動.它們一點兒也不惹人注意, 卻是槐鄉(xiāng)孩子的

7、寶貝.槐米,可以入藥,還能做染料.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸 爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的.八月,天氣熱.雞熱得聾拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是 好,在樹上不停地叫著“知了,知了".槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水的產(chǎn), 帶著干糧,沒等云雀開口歌唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上了.男孩常常是爬到樹上, 用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米.一簇簇槐米落下來了.女孩有的彎腰撿著, 兩條鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米,頭一點一點的,像 覓食的小鴨子.當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著 他們快樂的歌聲.月落柳梢,勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微

8、笑進(jìn)入夢鄉(xiāng).孩子們的小床下 放著磨好的長鉤刀、籃子.明天,只要是晴天,孩子們又將投入到熾熱的勞動 中思考：讀了這篇文章你有什么感受？積累：在這篇文章里你最喜歡的句子有哪些？把它們背下來吧！?灰雀?拓展閱讀5、登山俄國十月革命前,列寧為了躲避沙皇警察的搜捕,隱居在一個叫普羅寧的小 地方.普羅寧四周都是巍峨的高山.一天早晨,列寧請波蘭革命者巴果茨基作向?qū)? 上山頂去看日出,但是出發(fā)晚了點兒.“有沒有到山頂?shù)慕纺?？列寧問巴果茨?“有是有.就是“什么？“路太窄,又太危險,要經(jīng)過深淵邊上.“您走過這條小路嗎？“走過幾次“我們就走那條小路吧！不一會兒,他們就來到小路跟前.路寬只能容一只腳,一邊是峭壁,

9、一邊是 深淵.“您看看,是這樣的路.巴果茨基說,“您不能從這兒過.“那么您呢？您能過去嗎？列寧問.“當(dāng)然能.不信,我走給您看看.巴果茨基背貼著峭壁,扭轉(zhuǎn)了頭,不去看深淵,用碎小的步子在狹窄的小路 上慢慢向前移動.走過了最險的地方,巴果茨基輕輕地舒了口氣,才回過頭來看列寧.這一看, 嚇得他險些掉進(jìn)深淵.列寧跟在他后邊,就在最險的地方停住了.他知道列寧頭昏目眩了.“往回走！巴果茨基大聲喊.列寧站立了幾秒鐘,定了定神,又小心地向前移步.他不慌不忙,一步一步 地走過了這段危險的小路.他們登上山頂,一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧. 遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水 開始反射出耀眼的亮光.山頂上的雪剎那間變成了粉紅色

10、,樹叢和草地上的露珠兒也開始閃爍著光 芒.好似有誰在指揮似的,鳥兒們放開歌喉,歡快地唱了起來.大約過了一個小時,他們開始往回走.“回去不用著急了,巴果茨基說,“我們不必走那條險路了.“可是我,列寧說,“我打算仍舊走那條小路.“為什么？“很愿意解釋一下,但是必須在走過那條小路之后才行.于是,他們又來到靠近深淵的那條小路.“這一次我先走.列寧說完,就毅然決然地走了過去.巴果茨基也順利地走了過來.列寧握著他的手,說：“感謝您陪伴我,這次野游非常有趣“現(xiàn)在請您告訴我吧,"巴果茨基說,“您為什么還要走這條危險的小路？“就是由于我害怕它.列寧說,“一個革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒 咱們得每時每刻

11、、隨時隨地鍛煉自己的意志.思考：列寧在回來的時候為什么還要走那條小路？從列寧身上你學(xué)到了什么？ 積累：這篇文章中人物的語言描寫很有特點,你能模仿寫一段話嗎？?小攝影師?拓展閱讀6、高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家,他很愛自己的兒子.有一年,高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來探望他.高爾基的兒子只有10歲,還沒有撅ju 頭那么高.來到爸爸身邊以后,他 顧不上休息,一直忙著栽種各利各樣的花草.假期很快過去了,他辭別爸爸,跟 媽媽回蘇聯(lián)去了.春天到了,兒子種的花全都開了.春風(fēng)吹來,貶紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著, 散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只蜜蜂.黃昏,彩霞染紅了天空.高爾基坐在院

12、子里,欣賞著兒子種的花,心里有說 不出的快樂.瞧,那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久,兒子收到高爾高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信.信里說：“你回去了,可是你栽的花留了下來.我望著它們,心里想：我的兒子在島上留下美好的東西一一鮮 花.“要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的 生活該會多么愉快呀！那時候,你會感到所有的人都需要你.你要知道,給, 永遠(yuǎn)比拿愉快思考：你是怎樣理解“給永遠(yuǎn)比拿愉快這句話的？?奇怪的大石頭?拓展閱讀二7、 “神童的秘訣陳毅五歲半就在一家私塾讀書.他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,同學(xué)們卻稱他“小神童.一天,毛老師來到陳毅家,看到他正在灶前一邊燒火,一邊看書.

13、固為他看 書入了迷,火燒的太旺了,從鍋里遣出了糊味兒.媽媽剛從井邊洗萊回來.發(fā)現(xiàn) 米飯燒糊了,氣得火冒三丈,忍不住大聲斥責(zé)起他來.“不要責(zé)備孩子！ 毛老師連忙勸阻,“板燒糊了可以將就吃,這孩子專心 用功,我就喜歡.說著,毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事,要多多留心！ 陳毅點頭：毛老師從陳毅手里拿過書一看,原來是一篇還沒教的課文,他已經(jīng)用 筆在上面作了許多標(biāo)記.毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思？陳毅答復(fù)說：“打圈圈的,是懂得的；打半圓圈的,不大明白,等老師講明 白了,再打圈圈；打黑點的是生字.原來陳毅每次聽課前,總要把新課先預(yù)習(xí) 一下,把生字和不懂的詞句畫由來.聽課時,他格外留心,再有不懂

14、的地方,便 直接請教老師.毛老師十分快樂地稱贊道：“這真是很好的學(xué)習(xí)方法.今天我總算發(fā)現(xiàn)了你 學(xué)習(xí)成績好的秘訣."思考：陳毅學(xué)習(xí)好的秘訣是什么？對你有什么啟發(fā)？?我不能失信?拓展閱讀8、宋慶齡機智小故事1922年6月,陳炯明在廣州叛變,要逮捕孫中山.一天晚上,他派出部隊包 圍了總統(tǒng)府.凌晨兩點鐘,孫中山接到秘密報告,叛變的部隊要攻打?qū)O中山住的越秀樓了. 孫中山要宋慶齡跟他一起撤離,宋慶齡想：如果和孫中山同時撤離,目標(biāo)太大, 很容易被敵軍發(fā)現(xiàn),于是她堅持自己留下,使敵軍誤以為孫中山還在,不會過早 沖進(jìn)府來.這樣就能掩護(hù)孫中山秘密撒離. 孫中山堅持要宋慶齡一起走,宋慶齡 卻堅決地說：“中

15、國可以沒有我,不可以沒有先生.為了中國,你先走.孫中山只得忍痛和宋慶齡道別.他身穿長衫,頭戴禮帽,肩背藥箱,化裝成 去急診的醫(yī)生,由護(hù)衛(wèi)帶著出了總統(tǒng)府,避過叛軍,平安地登上了永豐兵艦.按照和宋慶齡事先約好的信號,鳴炮三聲,表示平安到達(dá).炮聲傳到了越秀樓,宋 慶齡放心地對身邊的人說：“先生平安了.大家這才松了一口氣.凌晨兩點半,叛軍果然開始向越秀樓進(jìn)攻,槍炮聲不斷.越秀樓上的五十余 名衛(wèi)士奮勇抗擊四千余名叛軍.一直堅持到早上八點鐘,宋慶齡認(rèn)為自己再留在 這里已經(jīng)沒有意義了,才決定沖出包圍圈.這時,叛軍殺進(jìn)了總統(tǒng)府,府內(nèi)士兵 向外沖,一片混亂.宋慶齡化裝成士兵由衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)沖出大門.遇到叛軍阻攔,宋

16、慶齡急中生智,翻開手里的包袱,把錢物撒在地上,叛軍馬上哄搶起來,宋慶齡 和衛(wèi)士乘機逃了出來.他們剛走不多遠(yuǎn),忽然發(fā)現(xiàn)前面街道拐彎處過來幾個敵兵, 宋慶齡和衛(wèi)士們馬上躺在街上的死尸中間, 騙過了敵兵.等敵兵走遠(yuǎn)后,他們連 忙爬起來,藏到一戶人家去,才躲過了這次危險.最后,宋慶齡和衛(wèi)士們也終于平安到達(dá)了永豐艦, 和孫中山會合了.在場的 人無不佩服宋慶齡的機智勇敢.思考：這個故事讓你感受到了什么？和大家交流一下.?古詩兩首?拓展閱讀9、古詩兩首邯鄲冬至夜思家白居易 邯鄲驛里逢冬至, 抱膝燈前影伴身. 想得家中夜深坐, 還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人.渡漢江宋之問嶺外音書斷, 經(jīng)冬夏歷春.近鄉(xiāng)情更怯, 不敢問來人.思

17、考：你從這兩首詩里感受到了什么?積累：你還知道哪些這樣的詩,背給大家聽一聽吧!?風(fēng)箏?拓展閱讀10、和時間賽跑讀小學(xué)的時候,我的外祖母去世了.外祖母生前最疼愛我.我無法排除自己 的憂傷,每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著, 跑得累倒在地上,撲在草坪上痛 哭.那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何撫慰我.他們知道與其欺 騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了.“什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢？"我問.“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了.你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成 昨天,你再也不能回到昨天了.爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么 小的童年了.有一天你會長大,你也

18、會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所 有時間,也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了.爸爸說.爸爸等于給我說了一個謎,這個謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭更讓我有一種說不出的滋味.以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過完了.雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了.我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀.明天它們再飛過同樣的路線,也永 遠(yuǎn)不是今天了.或許明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了.時間過得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷.有一天我放學(xué)回家, 看到太陽快落山了,就下決心說：“我要比太陽更快地回家

19、."我狂奔回去,站 在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我快樂地跳起來.那一天我跑贏 了太陽.以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風(fēng)比賽,有時一 個暑假的作業(yè),我十天就做完了.那時我三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做. 每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎么形容.后來的二十年里,我因此受益無窮.雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間, 但是可 以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步.那幾步雖然很小很小,用 途卻很大很大.如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他：假假設(shè)你一直和時間賽跑, 你就可以成功.思考：讀了這篇文章后你有什么感想？積累：你知道哪些珍惜時間的名人名

20、言,背一背,寫一寫！?秋天的雨?拓展閱讀11、秋景有人說：“秋天真美！我聽了特別想去尋找秋天.秋天在田野里.田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子.東邊, 人們開著收割機,正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫.秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上.然 而松樹仍然抬頭挺胸,一動也不動地站在風(fēng)里,身上的葉子還是那么蔥綠.秋天在花園里.花園里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的這 些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣. 有的菊花的花瓣全展開了,露出嫩黃色的 花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒,好似馬上就要展開花瓣似 的.秋天在果園里,果園里的蘋果、桔

21、子、香蕉等果實都成熟了.叔叔阿姨們拿 著籃子,把果子一個一個地摘了下來.那些沒有摘下的果子,好似在說：“快把 我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！秋天在人們的身上.人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等.秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里,只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn),我們就會得到許多書本上沒有的知識.思考：讀了這篇文章后,你最想說什么？積累：這篇文章里面的好句子真多！趕緊把他們寫在積累本上吧！?聽聽,秋的聲音?拓展閱讀12、秋天的歌石榴園是石榴的家,那里生活著許多石榴娃娃；可是,整整一個漫長的夏天,它們一直緊閉著嘴巴！秋天到了,跑來了秋風(fēng)姓娃, 輕輕地親了親它們的臉頰； 我看見它們咧著

22、嘴兒笑了,笑了, 露出一排排小小的紅牙秋風(fēng)娃娃可真夠淘氣,悄悄地鉆進(jìn)小樹林里； 它跟那綠葉兒親一親嘴,那綠葉兒變了,變成一枚枚金幣.它把那金幣搖落一地,然后又輕輕地把它們拋起； 瞧,滿天飛起了金色的蝴蝶, 一只一只,多么美麗！小小的豆葉兒,形狀像桃；一只小小的蛔嵋, 在豆葉上叫.叫醒一只小甲蟲,打個呵欠,伸伸懶腰；叫來一只小蜻蜒,扇扇翅膀,輕輕舞蹈.叫高了香茅草,叫甜了紫葡萄,叫出一地小蘑菇,和小小的雨點嬉鬧.叫聲送來喜悅, 叫聲送走煩惱,叫聲落在孩子的掌心,每一粒都是珍寶.小小的舞臺上,幗幗叫得真好；它送給金色的秋天,一片鮮亮,一片熱鬧.思考：有感情的朗讀這首詩,你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面?積累

23、：這首詩寫得真美,讓我們把它背下來吧！?孔子拜師?拓展閱讀13、楊萬里拜師楊萬里是南宋著名詩人.有一年春天,他到當(dāng)時的京都臨安,就是今天的杭 州應(yīng)考.他自認(rèn)為知識淵博,準(zhǔn)能考中,在客店住下后,便天天游山玩水.一天,楊萬里在西湖的蘇堤上閑游,滿眼秀麗的風(fēng)光,令他心曠神怡,便脫 口道：“西湖風(fēng)光,舉世無雙,湖上筑堤,天下第一.旁邊一個牧童聽了,笑 著說：“您說得并不準(zhǔn)確.楊萬里便問原因,牧童解釋說：“全國有好多個西 湖,風(fēng)景都很美.聽說廣東惠州的西湖就很不錯,而且也有蘇東坡筑的湖堤. 楊萬里聽了心悅誠服.在回客店的路上,楊萬里自言自語：“從前孔子以小孩項囊為師,我今天也 得尊這位牧童為師,孔子說,

24、三人行,必有我?guī)?這話一點也不假.第二天,楊萬里到云棲竹徑去游玩.雖已是春天,密密的竹林里,寒氣還很 重.一群小孩在那里挖冬筍.有個十二三歲的小孩,身背大蔑簍,手持短鐵鋤, 在指揮著小伙伴挖.冬筍藏在地下看不見,但經(jīng)他指點,挖下去從不落空.楊萬里看了許久后,走上前去,說：“小哥,我拜你為師,你教拾我訣竅, 好嗎？那小孩抬頭一看,笑著說：“您是個讀書人,一定懂很多知識,為什么要拜 我為師？楊萬里誠懇地說：“我雖讀過許多書,也是農(nóng)家孩子,但我的家鄉(xiāng)沒有竹林, 對挖筍一點也不懂.請問春天怎么會有冬筍？冬筍又是怎么找到的呢？“噢,原來是這樣."小孩爽快地說,“道理很簡單,您不必拜我為師.已

25、經(jīng)是春天了還有冬筍,是由于這地方山深林密,春天來得晚.學(xué)挖筍,您要記住:挖冬筍,看竹捎,葉子黃,冬筍長.“為什么葉子黃反而有筍呢？“由于筍吸收了竹子的營養(yǎng),所以枝葉變黃了.“有道理！有道理！楊萬里不斷點頭,然后又問：“冬筍不挖掉,竹林不 更茂密？“哈哈,您可說錯了.冬筍不挖會自己爛掉的,只有春筍才能長成竹子.楊萬里望著竹林,怔了一會兒,又想起前一天在西湖蘇堤的經(jīng)歷, 禁不住轉(zhuǎn)過頭時那兒童說：“小哥,你比我懂得多,我一定要拜你為師！那兒童笑吟吟地指著青翠的竹子,說：“竹子虛心節(jié)節(jié)往上長,它們才是我 們的老師呢！楊萬里望著密密的竹林,假設(shè)有所思.回到客店后,楊萬里自思讀書不可松懈,要活到老學(xué)到老.

26、以后,楊萬里常 對朋友講起這件事,說知識是無窮盡的,無論是誰都不能驕傲.思考：楊萬里從牧童那里學(xué)到了什么？讀了這個故事,你有何感想？?盤古開天地?拓展閱讀14、夸父逐日據(jù)說“夸父本是一個巨人族的名稱, 從世系上看,夸父族人原本是大神后 士傳下的子孫,住在遙遠(yuǎn)北方一座名叫“成都載天的大山上. 他們個個都是身 材高大、力大無比的巨人,耳朵上掛著兩條黃蛇,手中握著兩條黃蛇.看樣子很 可怕,其實他們性情溫順善良,都為創(chuàng)造美好的生活而勤奮努力.北方天氣嚴(yán)寒,冬季漫長,夏季雖暖但卻很短,每天太陽從東方升起,山頭 的積雪還沒有溶化,又匆匆從西邊落下去了.夸父族的人想,要是能把太陽追回 來,讓它永久高懸在成都

27、載天的上空,不斷地給大地光和熱,那該多好?。∮谑?他們從本族中推選出一名英雄,去追趕太陽,他的名字就叫“夸父.夸父被推選出來,心中十分快樂,他決心不辜負(fù)全族父老的希望,跟太陽賽 跑,把它追回來,讓嚴(yán)寒的北方和江南一樣溫暖.于是他跨出大步,風(fēng)馳電掣般 朝西方追去,轉(zhuǎn)眼就是幾千幾萬里.他一直追到禺谷,也就是太陽落山的地方, 那一輪又紅又大的火球就展現(xiàn)在夸父的眼前, 他是多么地沖動、多么地興奮,他 想馬上伸出自己的一雙巨臂,把太陽捉住帶回去.可是他已經(jīng)奔跑了一天了,火 辣辣的太陽曬得他口渴難忍,他便俯下身去喝那黃河、渭河里的水.兩條河的水 頃刻間就喝干了,還是沒有解渴,他就又向北方跑去,去喝北方大澤

28、里的水,但 他還沒到達(dá)目的地,就在中途渴死了.雖然夸父失敗了,但他的這種精神、這種毅力一直被人們傳為佳話,并且激 勵著許多有志之士不斷進(jìn)取.思考：夸父身上的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？積累：把你喜歡的段落背下來,好嗎？?趙州橋?拓展閱讀15、盧溝橋的獅子北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子一一數(shù)不清.這座獅子多得數(shù)不清的橋, 建于1189年.這是一座聯(lián)拱石橋,總長約 266米,有281根望柱,每根柱子上 都雕著獅子.要不仔細(xì)數(shù),真是數(shù)不清呢！這些獅子真有意思.它們有大有小.大的有幾千厘米高,小的只有幾厘米, 甚至連鼻子眼睛都看不清.它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上,好似朝著 遠(yuǎn)方長吼；有的低著頭,好似

29、專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的 懷里,好似正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后,好似在做有趣的游戲；還 有的小獅于大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚.但是文物工作者已經(jīng) 數(shù)清了,總共是501只.盧溝橋是“七七事變的發(fā)生地.1937牛7月7日,侵華日軍向中國軍隊 挑釁,駐扎在宛平的中國軍隊奮起還擊. 抗日戰(zhàn)爭從速這里正式開始.正是由于 這件事,盧溝橋成了我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑.思考：讀了這篇文章,盧溝橋給你留下了什么樣的印象？積累：你覺得哪段寫的非常好？能把它背下來嗎？?一幅名揚中外的畫?拓展閱讀16、拾穗收獲的季節(jié)

30、,麥香混合在塵霧中,彌散在田野上.太陽偏西,割麥的男人們 已經(jīng)離開了.地頭幾棵大樹旁,已經(jīng)堆起了好幾排金黃色的麥垛, 有人還在往車 上裝捆好的麥子.三個婦女正在收割后的麥田里拾麥穗. 中間的是位中年人,夕陽照射在她結(jié) 實的后背上.那寬寬的肩膀,還帶著套袖,一看就知道她是一位從小擔(dān)水背柴、 十分能干的人.我們看不見她的臉.她正深深地彎著腰,一手攥著一把麥穗,另 一只手還在拾.她埋頭苦干,由于她承當(dāng)著生活的重?fù)?dān),她知道多拾幾把麥穗就 能為家里的晚餐增加一碗麥粥,或者早餐多一兩片面包.右邊的婦女累了,欠起了身,顯然是腰疼,一下子直不起身了.她手里緊緊 地攥著麥穗,眼睛還在地上搜尋.哦,她的年紀(jì)夠大了

31、,也許是中年婦女的婆婆. 一輩子辛勞,腰都落下了毛病,可是,這是她能為家里增加一點吃的的惟一時機 呀！因此,雖然家里人不讓她來,她還是堅持來了.左邊穿深紅色衣服戴藍(lán)色帽子的婦女很年輕, 可是是中年婦女的女兒吧.她 手腳麻利,撿拾麥穗的動作像舞蹈：瞧,她平平地趴下身子,右臂伸向前方,拿 著麥穗的左手彎在背后,艱苦的生活剛剛開始,生活的路還很長遠(yuǎn)處,有個人騎在馬上,看著田野時的一切,大概是農(nóng)場主派來的監(jiān)工吧.他在監(jiān)督著工人干活,而對拾穗者,他似乎并不在意一一從來沒有發(fā)生過拾穗者 偷竊成捆麥子的事情.拾穗的窮人都遵循古老的傳統(tǒng),只在白天拾穗,天黑了決 不會來.監(jiān)工的人明白,丟在地里的麥穗沒人拾走,也

32、是浪費；再說,給窮人一 點幫助,也是應(yīng)該的.所以,除非是荒年,他們從不禁止拾穗.這就是19世紀(jì)法國畫家米勒的作品?拾穗?描繪的主要內(nèi)容.米勒出生在 一個貧苦的農(nóng)民家庭,童年就跟隨大人到田里勞動,可能也曾和媽媽去撿拾過麥 穗.由于他對勞動的辛苦的切身的感受,因此?拾穗?這幅畫畫得十分逼真,充 滿對農(nóng)民的理解和同情.這幅畫有遠(yuǎn)景,有近景,遠(yuǎn)景和近景相配合.畫面本身是靜的,而表現(xiàn)的內(nèi) 容是動的,它使人好似也置身于收獲后的田野中, 來到拾穗者身旁.認(rèn)真的欣賞, 會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想.思考：?拾穗?這幅畫描繪了那些人和景物？積累：課文的語言真美,我要把喜歡的句子抄下來.?古詩兩首?拓展閱讀17、古詩兩

33、首望岳唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉. 蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.錢塘湖春行唐白居易孤山寺北貿(mào)亭西,水面初平云腳低.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥? 亂花漸歌迷人眼,淺草才能沒馬蹄. 最愛湖東行缺乏,綠楊陽里白沙堤.思考：這兩首詩分別描寫了什么地方的景色？積累：你能把這兩首詩背下來嗎？?富饒的西沙群島?拓展閱讀18、美麗的南沙群島傳說仙女下凡時,在遼闊的南中國海上撒下了一串用晶瑩的珍珠, 這就是美 麗的南沙群島.南沙群島位于祖國的最南端,二百多座島嶼、礁盤星羅棋布.早 在兩千多年前,我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚,在小島上開墾、 種植.茫茫

34、南沙,匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼,留下了祖先生息繁衍 的煙火.南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫.她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物,蘊藏著極 為豐富的礦產(chǎn)資源,貯存了用之不竭的海洋動力.僅曾母暗沙,就以豐富的石油 儲量而享有“第二波斯灣的美譽.南沙也是個迷人的世界.天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠.遠(yuǎn)望水天相連,翡 翠和藍(lán)玉合璧,蔚為壯觀.俯看清澈明亮的海水,龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛, 令人心曠神怡.碧波浩淼的南沙海域,連浪濤都是美的,每一個浪頭都托起潔白 的浪花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛是歡送的人群在揮舞著花束.可以肯定,將來的 南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地.思考：讀了這篇文章,南沙群島給你留下了什

35、么印象 ？積累：這篇文章優(yōu)美的段落真不少,選一段背下來吧！?美麗的小興安嶺?拓展閱讀19、長白山的冬天長白山的冬天來得很快,幾天的大風(fēng)雪后.天晴了,銀色的世界一片燦爛.被刮倒的大樹全被大雪掩埋了,只露出點點樹枝.小野獸被嚇昏了頭,躲在 窩里不敢出來了吧？也許,也像倒在地上的大樹一樣,被大雪埋上了？瞧,雪地 上果真埋著一只雷鳥,只有腦袋毒在外邊,那上眼皮上的紅斑像紅寶石那樣光榮 奪目,在白雪襯托下像一團(tuán)火苗.忽然它從雪中鉆出來,拍打著雙翅飛走了,翅 膀啪啪的拍擊聲在森林中發(fā)出回響. 霄鳥周身潔白如玉,閃著淡淡的藍(lán)光,除尾 巴外,連半根雜色羽毛也沒有！原來,它藏在雪洞里,以雪為屋,躲過了幾天的 暴

36、風(fēng)雪.多么聰明的雷鳥！一場大雪,又一場大雪.白雪落在翠綠的松樹枝頭,厚厚的雪衣壓彎了松樹美麗的腰身.白霄埋住了 山腳下的杜鵑花,山野上只能看見厚厚的柔軟的雪被.山林里真靜啊！靜得能夠聽見沙沙的落雪聲.這是雪的低吟.雪的私語,只 有在這無風(fēng)的寧靜的長白山的幽谷里才能聽見.大雪悄悄地住了.想不到,雪后竟是一個晴朗的明凈的月夜. 一彎月牙掛在 山岡上,把青藍(lán)色的光輝灑向山林.孔雀藍(lán)的天空,幾顆寒星晶瑩透明,閃閃爍 爍.樹影映在雪地上,好似在淡藍(lán)色的紙上畫出的藍(lán)色的圖案. 松樹枝頭的雪衣, 厚厚的,像一團(tuán)團(tuán)棉絮,向月的一面晶瑩如玉.閃著淡藍(lán)色的光.天漸漸亮了.黎明前的黑暗中,松樹枝經(jīng)受不住厚厚雪衣的重

37、壓,抖動一下, 雪團(tuán)沙的一聲跌落下來.那細(xì)碎的雪粉飛舞飄散落雪的聲音, 驚醒了山谷里 的鳥.兩只藍(lán)色的啄木鳥鳴叫著,飛向透明的深藍(lán)色的天空.它們急速地兜了一 圈,又飛下來,躲進(jìn)藍(lán)色的山林里.天亮了.落滿大雪的山林仍是藍(lán)色的.只是藍(lán)得更加柔美,更加清爽,更加 動人.思考：長白山的冬天給你留下了什么樣的印象？積累：文章中優(yōu)美的語句真多,如：“孔雀藍(lán)的天空,幾顆寒星晶瑩透明,閃閃爍 爍.我要多多積累.?東方之珠?拓展閱讀20、臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,是蝶類生長的樂園.一般情況下,蝴 蝶每年只產(chǎn)三代,而在這里,蝴蝶可繁殖四到五代,使臺灣島成為世界著名的“蝴 蝶王國.蝴蝶喜歡聚集在

38、一起生活.臺灣的山多,山谷也多.許多山谷里聚集了大群 大群的蝴蝶.這些地方,一年四季都會有美麗的蝴蝶在花草間飛舞. 人們把這樣 的山谷叫“蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.著名的“黃蝶翠谷在臺灣的高雄市.這條山谷 長500米,綠樹成陰,山花似錦.蝶蛹化蝶時,陽光下翻飛的幾乎都是淡黃色的 蝴蝶,金光燦燦.人站在蝴蝶叢中,就像在夢中一般.臺灣島上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多個大型的蝴蝶谷, 除了 “黃蝶翠谷之外,還有“紫蝶 谷 “大屯蝴蝶走廊 “埔里蝴蝶谷 “六龜彩蝶谷等.這些蝴蝶谷各有美麗 神奇之處.如,“紫蝶谷里蝴蝶全是紫色的, 數(shù)量差不多是“黃蝶翠谷蝴蝶 的10倍.那么多紫色的蝴蝶在花叢里、枝葉間,在湖畔、溪邊

39、翩翩起舞,你可 以想象一下,那是多么壯觀的景象呀.“黃蝶翠谷 “紫蝶谷里的蝴蝶是同一種顏色的.也有一些山谷里蝴蝶種 類不同,顏色不一樣,五彩嬪紛的蝴蝶上下飛舞,看得人眼花繚亂、心曠神怡. 臺灣的蝴蝶谷引來了大批旅游的人. 人們來到這里,馬上會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍 住.你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡送前來參觀的客人呀.思考：從那些地方可以感受到蝴蝶谷的美麗？ 積累：我要把表現(xiàn)蝴蝶谷美麗的句子抄寫下來.?寓言兩那么?拓展閱讀21、寓言兩那么攜苗助長宋國有個農(nóng)夫,他巴望著自己田里的禾苗長得快些, 就天天到田邊去看.可 他總覺得禾苗一點兒也沒有長,心里十分焦急.一天,他終于想出了方法,就急忙跑到

40、田里,將禾苗一棵一棵地往上拔.他 從中午一直忙到天黑,累得筋疲力盡.回到家里,他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費,咱家的 禾苗棵棵都長了一大截！他的兒子很納悶,第二天跑到田里一看,所有的禾苗都枯死了.鶴蚌相爭一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽.有只鶴看見了,猛地把嘴伸到殼兒里去 啄肉.河蚌急忙把殼兒合上,牢牢地夾住鶴的嘴不放.鶴用盡力氣,還是拔不出 嘴來,便威脅蚌說：“你不松開殼兒,記等著瞧吧.今天不下雨,明天不下雨, 沒有了水,你就會干死在這河灘上！ 河蚌毫不示弱,得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放.今天拔不出來明天拔不出來,吃不到東西,你也會餓死在這河灘上！ 就這樣,鶴蚌相

41、持著,誰也不讓誰.正當(dāng)雙方筋疲力盡的時候,有個漁夫看 見了,不禁喜笑顏開.他沒費一點力氣,就把他們一起捉住了.思考：從這兩那么故事中你學(xué)到了什么道理？積累：你還知道哪些寓意深刻的寓言故事,給大家講一講吧！?科利亞的木匣?拓展閱讀22、蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩.可是,當(dāng)她念一年級時,她那小小的身體里竟長了 月中瘤,并住院接受3個月的化學(xué)治療.出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往 常那樣活潑了.更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了.雖然那蓬 勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一一死神一爭上下,她的聰明和好學(xué)也足以補上被拉下的課.然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她

42、這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情.在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始, 我們要學(xué)習(xí)熟悉各種各樣的帽子.所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校 來,越新奇越好！星期一到了,離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室.但是, 她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)憂,她猶豫,由于她戴了一頂帽子.可是,使她意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子 比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意.一下子,她覺得 自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以阻礙她與伙伴們自如地見面了. 她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美.日子就這樣

43、一天天過去了.現(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子； 而同 學(xué)們呢,似乎也忘了.思考：讀了這個故事后,把你的感動說給大家聽.積累：回家把這個故事講給爸爸媽媽聽.?陶罐和鐵罐?拓展閱讀23、獅子和鹿叢林中,住著一只漂亮的鹿.有一天,鹿口渴了,找到一個池塘,痛痛快快地喝起水來.池水清請的, 像一面鏡子.鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：咦,這是我嗎？鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來.他從來沒有注意到自己是這 么漂亮！他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗：啊！我的身子多么勻稱, 我的角多么精美別致,好似兩束美麗的珊瑚.一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋.鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅 起了嘴,皺

44、起了眉頭：“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢！ 鹿開始抱怨起自己的腿來.就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候, 忽然聽到遠(yuǎn) 處傳來一陣腳步聲.他機靈地支起耳朵.不錯,正是腳步聲！鹿猛一回頭,哎呀, 一頭獅子正悄悄地向自己逼近.鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑.有力的長腿在灌木從中蹦來蹦去, 不一會 兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面. 就在獅子灰心喪氣不想再追的時候, 鹿 的角卻被樹枝掛住了.獅子趕緊抓住這個時機,猛撲過來.眼看就要追上了,鹿 用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去. 這次,獅子再也沒有追上.鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息.他嘆了

45、嘆氣,說：“兩 只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！ 思考：你從獅子和鹿的故事里得到了怎樣的啟示？積累：這篇文章中有好多描寫動作的句子,如“他機靈地支起耳朵.等,我要把 它們積累下來.?想別人沒想到的?拓展閱讀24、矛和盾的集合創(chuàng)造家手持矛和盾,與朋友比賽.對方的矛如雨點般向他刺來,創(chuàng)造家用盾左抵右擋,還是難以招架.在這緊 張危急的關(guān)頭,創(chuàng)造家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子,我鉆在鐵屋子里,敵人就一槍也戳不到我啦！ 可是,這樣固然平安,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?自衛(wèi),是為了更好地進(jìn)攻呀！對了,在鐵屋子上開個小洞,從洞里伸出進(jìn)攻的“矛一

46、一槍口或炮口.當(dāng) 然,這鐵屋子還要會跑,得裝上輪子,安上履帶.于是,創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克. 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威.1916年9月15日,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場.德國兵頭一回見到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團(tuán),一下子退了十公里！是的,誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者.思考：讀了這篇文章,你受到了什么啟發(fā)？積累：這篇文章中有很多詞用得非常好,我要把它積累下來.?翠鳥?拓展閱讀25、恐龍大約兩億年以前,地球上到處是大片大片的沼澤,深谷里、山坡上都覆蓋著 茂密的森林.那時恐龍到處漫游,足跡普及整個世界.恐龍的種類很多,形態(tài)更是千奇百怪.雷龍是個龐然大物,它的身體

47、比六頭 大象還要重,它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般.梁龍的身體很長, 從頭到尾足有二十多米,走起路來,好似是一架移動的吊橋.劍龍的背上插著兩 排三角形的劍板,尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺.三角龍的臉上有三只大角, 一只長在鼻子上方,另外兩只長在眼睛上方,每只角都有一米長一一這樣的臉型, 讓任何動物都望而生畏.魚龍和翼龍是恐龍的親戚.魚龍很像今天的海豚,它能潛入水中尋找食物； 翼龍身體兩側(cè)長著翅膀,展翅高飛時,如同一架在天空中翱翔的輕型飛機.恐龍大多以吃植物為主,也有專門食肉的.霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍. 它大腦袋,短身子,牙齒就像鋒利無比的匕首.恐龍是卵生的.恐龍蛋的外殼十分堅硬

48、.小恐龍破殼而出以后,會得到老恐 龍的細(xì)心照看,直到它們自己能夠找食吃為止.恐龍在地球上生活了一億多年.大約在 6500萬年以前,這些恐龍忽然神秘 地消失了.人類至今尚未解開這個謎團(tuán).思考：讀了這篇文章,你了解了恐龍的哪些特點？?燕子專列?拓展閱讀26、這條小魚在乎在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步.他一邊沿海邊走著,一邊注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚. 它們被 困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺.被困的小魚,也許有幾百條,甚 至幾千條.用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚 都會干死的.男人繼續(xù)朝前走著.他忽然看見前面有一個小

49、男孩,走得很慢,而且不停 地在每一個水洼旁彎下腰去-他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮?海.這個男人停下來,注視著這個小男孩,看他拯救著小魚們的生命.終于,這個男人忍不住走過去：“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你 救不過來的.“我知道.小男孩頭也不抬地答復(fù).“哦？你為什么還在扔？誰在乎呢？“這條小魚在乎！男孩兒一邊答復(fù),一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海.“這條在乎,這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條 思考：想像一下,如果你是水洼里的一條魚,你會有怎樣的感受或經(jīng)歷？結(jié)合故 事寫一寫.?一個小村莊的故事?拓展閱讀27、失蹤的森林王國很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果

50、掛滿 柱頭.小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔予在草叢間出沒,鳥兒的 叫聲婉轉(zhuǎn)動聽.森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的獰獵.有的織布, 有的捕魚.生活中充滿了笑聲和歌聲.森林王國有一條特別法令：“任何人不得亂砍樹木.有一次,王子在追趕 兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭.后來.老 國王去世了,臨終時再三囑咐兒子：“森林是我們的保護(hù)神.我死后,你當(dāng)了國 王,千萬牢記,不能更改特別法令,否那么,各種妖魔鬼怪都會來危害我們.新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直耿耿 于懷.有一天,來了一個遠(yuǎn)方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高

51、樓 大廈、工廠煙囪.國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令：“把樹木全 砍掉,建造新型王國！大臣們竭力勸阻,建議在保護(hù)森林的前提下,建造新的 王國.國王卻置假設(shè)罔聞.參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來.老虎、狗熊、兔子、 梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠(yuǎn)的地方.砍下的大樹變成了梁柱、門窗和家具. 一開始,百姓們住進(jìn)高樓大廈覺得挺新奇, 走進(jìn)工廠做工也感到有趣,紛紛稱贊 新國王為自己創(chuàng)造了新奇神奇的生活.可惜好景不長.沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了：工廠煙囪冒出的黑 煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空.火車、汽車排出的 廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振.人們

52、渴望著呼吸原來的清新空氣,更 加思念綠樹濃陰和鳥語花香.妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了, 快樂得手舞足蹈,一個個躍躍欲 試,要去那里逞逞威風(fēng).雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼.沒有森林保護(hù)的 土地,變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景.百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭.熱魔卻獰笑著來了.他 經(jīng)過的地方.河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了.沒有森林的調(diào)節(jié),空氣 枯燥極了.蝗蟲一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病.沙鬼對風(fēng)怪說：“該咱們顯顯威風(fēng)了！風(fēng)怪說：“咱們聯(lián)合起來進(jìn)軍,沒 有森林.誰也阻擋不了咱們！ 狂風(fēng)帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來.轉(zhuǎn)眼間,整 個王國天昏地暗.黃沙

53、越聚越多,很快就形成了沙丘.沙丘一步步向城市逼近, 百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒.國王聽著狂風(fēng)的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被 埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上.森林王國就這樣消失得無影無蹤了.思考：森林王國為什么會消失？我們應(yīng)該從森林王國的身上吸取什么教訓(xùn)？ 積累：我要把文中的好詞積累下來.?路旁的橡樹?拓展閱讀28、父親、樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥.童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從淳沱hutu 6河岸上的一片樹林 旁走過.忽然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用 鼻子聞了又聞.“林子里有不少鳥.父親喃喃地說.可我既沒有看見一只鳥飛,也沒有聽

54、到一聲鳥叫.我茫然地望著凝神靜氣像 樹一般兀立的父親.父親指著一棵樹的樹枝對我說：“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動？我仔細(xì)找,沒有找到晃動的葉子.“還有鳥味.父親輕聲說,他生怕驚動了鳥.我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味.“鳥也有氣味？“有.樹林里過夜的鳥總是一群群的,羽毛焙得熱騰騰的.黎明時,所有的 鳥抖動著渾身的翎羽,要抖凈露水和濕氣.每一只鳥都張著嘴,舒暢地呼吸著, 深深地呼吸著.它們要唱歌了.這時候只要你靜靜地用心地聞, 你就會聞到那種 鳥類特有的氣味.父親和我坐在樹林邊,忽然聽到“喳喳,喳喳 “布谷,布谷群鳥齊 鳴.哇！太動聽了！鳥真的唱了起來.“這是樹林和鳥最快活的時

55、刻.父親說.我知道這也是父親最快活的時刻.過了一會兒,父親對我說：“鳥最快活的時刻是飛離樹枝飛向天空飛的那一 瞬間,但這時也最容易被獵人打中.“為什么？我驚愕地問.父親說：“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重.我心里掠過一陣沉重.我也由衷地感到快樂,由于父親不是獵人.思考：為什么作者的心里既沉重又由衷的快樂？積累：我要把文中的好詞積累下來.?可貴的沉默?拓展閱讀29、媽媽的帳單小彼得是一個商人的兒子.有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧.商店 里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦,彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局 寄走.他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人.有一次,他忽然想出一個主意：也開一張收款

56、賬單寄給他媽媽, 索取他每天 幫媽媽做事的報酬.一天,媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤旁邊放著一份賬單,上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品 20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個聽tS的好孩子10芬尼共計： 60芬尼.彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍,然后收下了這份賬單,什么話也沒有說.晚上,小彼得在他的餐盤旁邊找到了他想要的報酬.正當(dāng)小彼得如愿以償,要把這筆錢收進(jìn)自己的口袋里時,忽然發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單.他把賬單展開讀了起來：彼得欠她的母親如下款項：為在她家里過的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時的護(hù)理0芬尼為他一直有一個慈祥的母親0芬尼共計： 0芬尼.小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分.過了一會兒,他懷著一顆怦怦直跳的心,躡手躡腳地走近母親,將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里,小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋.思考：讀了這個故事,你想說點什么？?給予樹?拓展閱讀30、她是我的朋友我聽說過這樣一件事.戰(zhàn)爭時期,有一天,幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里.兩名兒童當(dāng)場被炸死, 還有幾名兒童受了傷,其中有個小姑娘.附近醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士接到消息,帶著救護(hù)用品迅速趕到了,經(jīng)過查看, 他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重,如果不馬上搶救,就會由于休克和流血過多而死 去.輸血迫在眉睫.醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型.有幾名未受傷的孤兒卻 可以給她輸血