2021-2022學年大象版五年級上冊月考（三四單元）科學試卷[含答案]

1、2021-2022學年大象版五年級上冊月考（三，四單元）科學試卷題號一二三四五總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1下圖中不需要散熱的物品是（ ）。ABCD2在制作冰淇淋時，我們可以放點（ ），使罐子里的冰水溫度更低。A糖B香精C鹽D牛奶3溫度的單位符號是為紀念（ ）的貢獻而定的。A亞里士多德B伽利略C攝爾西斯D惠更斯4下列屬于溫室效應給我們帶來影響的有（ ）。土地會出現荒漠化 全球開始變暖、 海平面上升 地勢較低的地區(qū)和國家被淹沒ABCD5不屬于熱脹冷縮現象的是（）。A水結冰體積變大B牛奶加熱體積變大C空氣遇冷后體積會變

2、小D鐵塊加熱體積變大6人的一生兩個時期長得最快（ ）。A出生前后；青春期B幼兒期；童年期C青春期；成年期D童年期；少年期7（ ）是影響人生長發(fā)育的因素。A營養(yǎng)B鍛煉C良好的生活習慣DA、B、C全選8下列動物不是靠卵生繁殖下一代的是（）。A青蛙B小雞C烏龜D小貓9青蛙的生長發(fā)育過程是（ ）A卵青蛙B卵蝌蚪青蛙C蝌蚪青蛙10下面在生長過程中不是經過變態(tài)發(fā)育而成的是（ ）。A兔子B蟬C青蛙D蝴蝶評卷人得分二、填空題11食物中熱能的單位是_。12能量可以通過某種物體從_形式轉化為_形式。13物體一般都有遇熱_、遇冷_的性質。14熱總是從_的物體傳向_的物體，而不會從_的物體傳向_的物體。15水在4以下

3、時，具有_的性質。16木頭比金屬傳熱_。17_是構成生命體的基本單位。18通常，人的成長階段劃分為（_），（_），（_）（_），（_），（_）。19當爸爸身體中的_細胞和媽媽身體中的_細胞結合在一起時，小生命就走出了第一步。20蝴蝶的生長過程要經過_、_、_、_四個階段。21胎兒出生時的平均體重約是媽媽懷孕第一個月時的_倍。22任何有生命的個體都在成長與變化著，每種生物都經歷了一系列的變化階段，科學家們把這種階段性的變化過程叫作“_”或“_?！痹u卷人得分三、判斷題23成長和變化只發(fā)生在嬰兒期。（_）24蝴蝶可以直接由卵孵化成蝴蝶。（_）25熱總是從低溫物體傳向高溫物體。（_）26生命周期可以概

4、括為新生命的誕生、生長發(fā)育、成熟、繁殖后代、衰老、死亡。（_）27不同生物的生命周期在某些方面是相同的。（_）28所有的物體都有熱脹冷縮的性質。（_）29只有保持健康的體魄和心態(tài)，我們才會更快樂地成長。（_）30氣體、液體、固體一般都具有熱脹冷縮的性質。（_）31合理的飲食有利于我們的身體健康。（_）32鳥和烏龜都是卵生的，所以它們都是同一種動物。（_）評卷人得分四、連線題33熱傳導 加熱粥時不斷用勺子攪動散熱 電烤箱通電后可以把食物烤熱、烤熟熱對流 用冰塊冷藏食物時，把冰塊放在食物的上面熱輻射 涼椅做成多孔狀保溫 在蔬菜大棚里種菜、種水果34將下列人的年齡與其成長階段連接起來。03歲 童年期

5、36歲少年期612歲 幼兒期1215歲 青年期1528歲嬰兒期28歲以上 成年期評卷人得分五、簡答題35請用學過的知識解釋，為什么夏天人們用棉被來蓋住雪糕，雪糕卻不融化？36什么是溫室效應？溫室效應給我們帶來哪些嚴重的影響？37你知道哪些方法可以產生熱能？38貓、牛等哺乳動物是怎樣產生下一代的？參考答案1A【詳解】導熱性是物質傳導熱量的性能。一般說導電性好的材料，其導熱性也好，要明確不同材料的導熱性不同。分析選項可知，暖氣片、電風扇、水杯在使用的過程中會產生熱，需要散熱，長條椅不需要散熱。2C【詳解】用冰降溫的原理是冰在熔化的過程中要吸熱，自然使得溫度下降，從而達到制冷的作用。但是降溫一旦達到

6、水的凝固點即冰點，冰就不能進一步融化，從而也就不吸熱了，溫度下降也就達到極限了。但是加入鹽后，鹽水的凝固點比純水要低，因而最低溫度的下限也就下降了。所以在制作冰激凌時，我們可以放點鹽使罐子里的冰水溫度更低。3C【詳解】物體的冷熱程度叫溫度，溫度的單位是攝氏度，用符號表示，是為紀念瑞典天文學家攝爾西斯的貢獻而確定的。4D【詳解】在生產和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應。溫室效應將使冰川消融，凍土消失，海平面上升、土地會出現荒漠化，影響人類的生存和發(fā)展。5A【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受

7、冷的狀態(tài)下會縮小。大多數物體都具有這種性質。一般來說，氣體熱脹冷縮最顯著，液體其次，固體最不顯著。水結冰后體積變大了是冷脹現象，A符合題意；BCD都屬于熱脹冷縮現象。6A【詳解】在人的一生中，有兩個時期長得最快。第一個時期是出生前后，即胎兒期到出生后1歲，短短的1年零六個月，身高和體重都飛速增長。第二個時期是青春發(fā)育期，即10歲20歲間。7D【詳解】良好的生活習慣，要注意睡眠充足，按時休息；注意合理飲食，吃飯不挑食，適當的吃一些蔬菜、水果；要經常參加體育鍛煉，A、B、C選項都是良好的生活習慣，D符合題意。8D【詳解】胎生動物在母體內的發(fā)育靠臍帶從母體吸收養(yǎng)分，有胎盤，出生時直接生出幼體的動物。

8、卵生動物的發(fā)育靠受精卵提供營養(yǎng)和母體沒有直接關系。卵生動物是指用產卵方式繁殖的動物。一般的鳥類、爬蟲類，大部分的魚類和昆蟲幾乎都是卵生，小貓是胎生，青蛙、小雞、烏龜是卵生。9B【詳解】青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體-蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鰓逐漸萎縮消失，肺逐漸形成，發(fā)育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙，其發(fā)育過程可以概括為：受精卵變成蝌蚪，再變成幼蛙，最后變成成蛙。10A【詳解】有些動物幼年和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。自然界中不少的動物的一生都要經過變態(tài)。蟬、青

9、蛙、蝴蝶在生長過程中要經過變態(tài)發(fā)育而成；兔子出生后只是大小改變，沒有經過變態(tài)發(fā)育。11千卡【詳解】人們從食物里獲得熱能，人們經常用“千卡”作為食物中的熱能單位，每人每天大約需要8000多千焦的熱能。1千卡=4.2千焦。12一種 另一種 【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。能量可以通過某種物體，從一種形式轉化為另一種形式。13體積膨脹 體積收縮 【詳解】物體一般都有遇熱體積膨脹，遇冷體積收縮的特性，但也有少數例外情況。例如銻和鉍這兩種金屬就是熱縮冷

10、脹的。14高溫 低溫 低溫 高溫【詳解】熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法稱為熱傳遞。熱總是從高溫的物體傳向低溫的物體或從物體的高溫部分傳向低溫部分，而不會從低溫的物體傳向高溫的物體。15熱縮冷脹【詳解】物體一般都具有遇熱膨脹、遇冷收縮即熱脹冷縮的性質。可也有少數例外情況，比如水，在4時體積最小，因為在0-4之間時，水具有熱縮冷脹的性質。16慢【詳解】用手分別摸放入熱水一分鐘的木勺柄和鋼勺柄，鋼勺最熱。說明木勺是熱的不良導體，導熱性能差，鋼勺是熱的良導體，導熱性能好，所以說木頭比金屬傳熱慢。17細胞【詳解】細胞是生命體組成的基本單位，目前已知的生物中除病毒不

11、具有細胞結構外，其他生物均為細胞構成。生物細胞的形態(tài)多種多樣，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。18嬰兒期 幼兒期 兒童期 青春期 中年期 老年期 【詳解】人的生長發(fā)育是從受精卵開始的。人的生長發(fā)育一般包括嬰兒期、幼兒期、青春期、中年期和老年期等幾個時期。19精 卵 【詳解】生物體的生長發(fā)育進程就是細胞的生長發(fā)育過程，我們每個人的生命都是從一個細胞開始的，當爸爸身體里的精子和媽媽身體里的卵子結合在一起時，受精卵就形成了，小生命就走出了第一步。20卵 幼蟲 蛹 成蟲 【詳解】昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。蝴蝶、蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹

12、、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。2116萬【詳解】嬰兒剛出生時，一般平均體重是3.25kg，媽媽懷孕第一個月時胎兒的體重只有幾克，胎兒出生時的平均體重約是媽媽懷孕第一個月時的16萬倍。22生命周期 成長周期 【詳解】自然界中的動物都有生命周期，都要經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。任何有生命的個體都在成長與變化著，每種生物都經歷了一系列的變化階段，科學家們把這種階段性的變化過程叫做“生命周期”或“成長周期”。23×【詳解】生長是指身體各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細胞、組織和器官的分化完善與功能上的

13、成熟，產質的改變。兩者密切相關，生長是發(fā)育的物質基礎。而發(fā)育成熟狀況又反映在生長的量的變化。我們的身體每天都會進行新陳代謝，都在生長變化。24×【詳解】蝴蝶有一對明亮放光的復眼，是由15000 多只小眼睛組成的，它們呈六角形的楔狀。蝴蝶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲等階段。蝴蝶把卵產在樹葉上，卵孵化成幼蟲，毛毛蟲掛在樹枝上成了蝶蛹，蝴蝶是成蟲。25錯誤【詳解】熱傳遞的方向總是從溫度高的物體傳向低溫物體。所以題目的說法是錯誤的。本題考查的是熱傳遞的方向。26【詳解】細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現之一。生物體的生長發(fā)育進程中細胞不斷生長、

14、繁殖、衰老、死亡。人的生命周期可以概括為新生命的誕生、生長發(fā)育、成熟、繁殖后代、衰老、死亡。27【詳解】不同生物的生命周期長短不同，一生所做的是也不盡相同。但每種生物的生存都有其不可替代的意義，我們應該尊重每一個生命，了解生命的意義。不同生物的生命周期在某些方面是相同的，都要經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。28×【詳解】并不是所有的物體都有熱脹冷縮的性質。有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。29【詳解】處在青春期的我們應該注意保持樂觀心態(tài)，愉快接納青春期的生理變化，應當保持青春期的營養(yǎng)平衡，使自己健康成長，還要加強身體鍛煉，提高體質體能，若遇到疑惑及時

15、向父母、老師請教，不胡思亂想，學會排解煩惱，讓自己順利度過青春期。30【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。大多數物體都具有這種性質。氣體、液體、固體一般都具有熱脹冷縮的性質。31【詳解】中國居民“平衡膳食寶塔”圖，能指導我們合理飲食，促進身體健康。食物多樣、以谷物類為主、多吃瓜果蔬菜類、常吃動物性食品和奶制品、豆制品、少吃肥肉和葷油，使我們的營養(yǎng)更均衡，身體更健康。32×【詳解】卵生動物是指用產卵方式繁殖的動物，胚胎發(fā)育的位置不在母體子宮，鳥是卵生的，烏龜也是卵生的，它們都屬于卵生動物，鳥屬于鳥類，烏龜屬于爬行類，不是同一種動

16、物。題目的說法是錯誤的。33【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現，但是在實際的熱傳遞過程中，往往多種傳熱方式并存。用冰塊冷藏食物時，把冰塊放在食物的上面，利用了熱傳導原理；電烤箱通電后可以把食物烤熱、烤熟是利用了熱輻射原理； 加熱粥時不斷用勺子攪動是為了加快熱對流；在蔬菜大棚里種菜、種水果是保溫技術的應用； 涼椅做成多孔狀是為了加快散熱。34【詳解】人的生長發(fā)育是從受精卵開始的。人的生長發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個時期。通常將人的成長階段劃分為：嬰兒（0-3歲）、幼兒（3-6歲）、童年（6-12歲）、少年（12-15歲）、青年（15-28歲）、成

17、年（28歲以上）。在人的一生中，有兩個快速生長發(fā)展時期，第一個時期在嬰兒期（1-2歲），第二期為青春期（12到14歲）。35熱量是從高溫物體流向低溫物體的，雪糕融化是因為周圍熱的空氣把熱量傳導給了雪糕。而棉被具有很好的隔熱性能，能阻隔熱空氣與雪糕的接觸?！驹斀狻肯奶烊藗冇妹薇粊砩w住雪糕，雪糕卻不融化，一是保溫，防止雪糕的冷氣跑掉。二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進入里面，造成雪糕融化。棉被是熱的不良導體，有效地阻止了熱空氣進入箱子里，從而使雪糕處于低溫狀態(tài)，保持不化。36在生產和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應。溫室效應導致地球正在

18、悄悄變暖，地球變暖的結果將使冰川消融，凍土消失，海平面上升，影響人類的生存和發(fā)展。【詳解】二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。在生產和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應。溫室效應將使冰川消融，凍土消失，海平面上升，影響人類的生存和發(fā)展。37吃高熱量的食物，運動產生熱，曬太陽【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生