部編版小學語文四年級下冊《第三單元》測試卷(有答案)

1、第5頁共9頁部編版小學語文四年級（下）第三單元測試卷題號*二四五七八九十十一總分得分一、根據拼音寫字詞。（6分）盛夏之夜，點點fdnxTng （）密密麻麻地jl （）在一起，meng long （）的月光籠罩著j】jlng （）的大地，仿佛td （） 了一層銀霜，IU r6ng rong （）的小草含著露水，這一切是多么的寧靜祥和啊!二、選擇題。（10分）A朝霞(xia)暈皺(yun)膽怯(qid)繡花(xiu)B.綻放(zhan)交叉(chd)白樺(hua)炫耀(xuan)C.瀟灑(xiao)金暉（huT）花穗(sul)徜徉(chang)D.赤腳(chi )漫滅(mdn)波濤（tdo）涉水(

2、she)1 .下列加點字的讀音有誤的一項是()2,下列句子中加點詞語的意思與其他三項不同的是（)A.心中的風雨來了，我只躲到你的懷里B.這場風雨來勢迅猛，我們要做好防洪準備。C.這些古代的石刻在風雨的侵蝕下，字跡已經模糊不清了。D.天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。3 .下列文化名人與其作品搭配正確的一項是（）A.戴望舒白樺B.艾青在天晴了的時候C.冰心繁星D.葉賽寧綠4 .下列不屬于現代詩的特點的一項是（）A.常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。B.飽含著真摯的情感。C.語言風格獨特，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。D.有比較完整的故事情節(jié)和人物形象。5.下列句子中沒有使用排比的修辭手法的

3、一句是（）A.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得多么醉人?。.大海?。∧囊活w星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？C.春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。D.鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。三、詞語樂園。（8分）1 .在括號里填上合適的詞語。（）的流蘇五彩的（）（）的金暉膽怯的（）2 .讀句子，在括號里寫出加點詞的反義詞。（4分）（）的雪花姍姍來遲的（）（）的光華白雪皚皚的（）（4分）（1）所有的綠集中起來。（）（2）在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。（）（3）給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。（）（）四、句

4、子練習。（8分）1 .白樺披了一身雪花。（仿寫擬人句）2 .小白菊抬起了頭。（擴句，至少擴兩處）3 .哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？（改為陳述句）4 .串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（仿寫比喻句）五、注意詩歌中加點的部分，仿照著寫一首小詩。（3分）這些事這些事是永不漫滅的回憶：是永存腦海的記憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。六、將詩人與其所寫的詩句連起來。（5分）楊萬里讀書破萬卷，下筆如有神孟浩然兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋杜甫梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀辛棄疾夜來風雨聲，花落知多少范成大最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬七、根據所學知識填空。（8分）1 .突然一陣風,好像 在指揮，所

5、有的綠就整齊地 飄動在一起2 .新陽推開了陰霾了，溪水在 中暈皺，看山間云的腳跡一它也在 o3.學習了本單元，我們了解了現代詩的特點，也喜歡上了詩歌。詩人艾青說：“詩是 人類,詩給人類以朝向理想的勇氣?！庇娙巳A茲華斯 說：“詩是,它源于寧靜中回憶起來的情感?！泵?學家朱光潛說：“詩和音樂一樣，生命?！卑?、綜合性學習。（5分）你所在的學校要舉辦以“吸取國學精華，傳承中華文化”為主題的經典詩詞朗誦比賽。1 .假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。（3分）2 .在這次比賽中，你們班的狀狀同學由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結束后,你將如何安慰他？ （2分）九、閱讀課文選段，完成練習。

6、（8分）在朦朧的寂靜中白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，姍姍來遲的朝霞,在燦燦的金暉里它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。又抹一層銀色的光華。1 .這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯詩人 的抒情詩。（1分）2 .這兩節(jié)詩分別是寫（）中的白樺和（）中的白樺，表現了白樺（）的氣質。（3分）A.朝霞B.金暉C.內在D.外在3 .“玉立”這個動詞用得好，好在什么地方？下列分析有誤的一項是（）（1分）A. “玉立” 一詞寫出了白樺外形挺拔、氣質不凡的特點。B. “玉立”一詞表現了白樺生性耐寒，又通體銀白。C. “玉立” 一詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。4 .詩中“姍姍來遲” 一詞突出了朝霞的 之美，更襯托出白樺的

7、 o （2分）5 .白樺是本詩的中心意象，通過作者的描寫，它給你留下了怎樣的印象？ （1分）十、閱讀短文，完成練習。（9分）窗前的樹（節(jié)選）我的窗前有一棵樹。那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊, 碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當它張開翅膀躍躍欲飛時,第5頁共9頁薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的 花香喚醒，那香味甘

8、甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺,你的精神為之一振, 你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在 清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏 日常有雨，暴雨如注時，它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一 頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折 斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終宿然。大雨過后，它輕輕抖落 身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。 洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹

9、金黃，不幾日，窗前已被 裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的 沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛 痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去 了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土, 把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1 .選文第自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的 和 O （1分）2 .如果用一個詞語概括春天洋槐的特點，下列詞語中最恰當的是（）。（1分）A.隱綠 B.沉穩(wěn) C.甘甜淡雅 D.絕不喧嘩3 .作者寫夏日的洋槐時，用了大量的筆墨描

10、寫暴風雨中的洋槐，目的是 o （2 分）4 .對畫“”的句子的理解，下列說法最恰當的是（）（2分）A.槐樹葉老了，就應該拋棄。B.槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C.槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。D.槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分，同時還預示 著新生命的開始。5.讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？ （3分）十一、習作。（30分）夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是羅盤，給船舶導引方向。有夢想，才有一路的風景。請以“夢想”為話題，寫一篇習作。要求：題目自擬，條理清晰。第11頁共9頁一、繁星擠朦朧寂靜涂二、1.B2. A3. C4. D5. C三、1 ,潔白晶亮智慧書頁朝霞2. (1)分散(2)清晰四、1 .小草洗凈了塵垢。2 .不再膽怯的小白菊慢慢地抬起了頭。參考答案綠茸茸燦燦銀色(3)炎熱粗暴3 .每一次我的思潮里，都有你波濤的清響。4 .春天的風如溫柔的手拂過我的臉頰。五、歸巢的鳥兒，月下的田野，散步的人們。七、1 .