人教版初中生物會考復(fù)習(xí)八年級生物下冊精品課件第7單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

1、第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考點(diǎn)過關(guān) 【考點(diǎn)1】植物的生殖 1有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再發(fā)育成為新個體的過程。有性生殖產(chǎn)生的后代，具有_的遺傳特性。2被子植物進(jìn)行有性生殖的具體過程為：雄蕊花藥中的花粉提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再進(jìn)一步發(fā)育成新生命的幼體_。3無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由_直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。雙親雙親 胚胚 母體母體4無性生殖的類型：細(xì)菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖和出芽生殖；植物利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行的生殖稱為營養(yǎng)生殖，常見方式有扦插、_、組織培養(yǎng)。利用這些方式可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良

2、植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的_。 5扦插的枝條的莖段一般每段保留兩個節(jié)，莖段上方的切口是水平的，下方的切口是_的。為了提高成活率，扦插時要選擇壯枝和濕度較大的沙質(zhì)土。嫁接時要使接穗和砧木的_層(分生組織)緊密結(jié)合，以確保接穗成活。選取莖尖、葉片等在_條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，不僅繁殖速度快，而且有效脫去病毒，培養(yǎng)健壯的植株。 嫁接嫁接【考點(diǎn)1】植物的生殖 一致性一致性斜向斜向形成形成無菌無菌代表動物代表動物蝴蝶、蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蜜蜂、家蠶、蚊子、蠅等蚊子、蠅等蝗蟲、蝗蟲、 蟋蟀、螳蟋蟀、螳螂、蟬等螂、蟬等發(fā)育類型發(fā)育類型發(fā)育階段發(fā)育階段對農(nóng)作物危害對農(nóng)作物危害最大的時期最大的時期_1昆蟲的生

3、殖方式是_，由受精卵開始直至發(fā)育成新個體。2昆蟲的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，依據(jù)發(fā)育的過程可分為兩類：有性生殖有性生殖幼蟲幼蟲 成蟲 【考點(diǎn)2】 昆蟲的生殖和發(fā)育 不完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育受精卵幼蟲蛹成蟲受精卵幼蟲(若蟲)成蟲以青蛙為代表：雄蛙的口角有一對鳴囊，通過鳴叫吸引雌蛙前來抱對，因此其生殖方式為_生殖。兩棲動物的發(fā)育方式也是變態(tài)發(fā)育，過程為受精卵、_、幼蛙、成蛙。但受精方式與昆蟲不同，為體_受精，在水中進(jìn)行，因而受水質(zhì)影響較大?！究键c(diǎn)3】兩棲動物的生殖和發(fā)育 有性有性蝌蚪蝌蚪 外外 1鳥類的有性生殖方式為卵生，體內(nèi)受精；發(fā)育方式為體外發(fā)育，歷經(jīng)求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵_等六個過程。2和兩棲動物

4、的卵相比，鳥類的卵有卵殼和卵殼膜保護(hù)，減少水分的丟失。鳥卵結(jié)構(gòu)中儲存氧氣的是氣室，提供水分的是卵白，主要營養(yǎng)來源于_。鳥的卵細(xì)胞由卵黃、卵黃膜、胚盤(含細(xì)胞核)組成，其中_將來能發(fā)育成一只雛鳥。【考點(diǎn)4】鳥類的生殖和發(fā)育 育雛育雛 胚盤胚盤卵黃卵黃 【考點(diǎn)5】生物的遺傳和變異 1生物的遺傳和變異是通過_和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2生物親子間的相似性叫做_，而親子間和子代個體間的差異性叫做變異。生殖生殖 遺傳遺傳1細(xì)胞核內(nèi)可以被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和_組成，其中作為遺傳信息載體的是DNA。DNA中具有特定遺傳效應(yīng)的片段是基因。概括起來如下圖：若1表示細(xì)胞核，則2表示_，3表示DNA

5、，4表示基因。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)染色體染色體【考點(diǎn)6】染色體、DNA和基因的關(guān)系 成分成分體細(xì)胞體細(xì)胞生殖生殖細(xì)胞細(xì)胞受精卵受精卵例如：人體細(xì)胞例如：人體細(xì)胞染色體染色體2N2N_DNADNA2a2a基因基因多對多對大約大約3 3. .5 5萬個萬個2同種生物體內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在生物體細(xì)胞中染色體通常是成對存在的，每對染色體的一條來自_方，另一條來自母方。請?jiān)谙卤碇刑顚懹嘘P(guān)的數(shù)量關(guān)系： 父父a 2a N2N4646條條【考點(diǎn)6】染色體、DNA和基因的關(guān)系 46個多個多對1生物的所有特征稱為生物的性狀，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式等。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為_，如狗的直

6、毛和卷毛。2將魚的抗寒基因轉(zhuǎn)入普通番茄體內(nèi)，可以獲得抗寒番茄新品種，這種技術(shù)稱為_技術(shù)。這個事實(shí)說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性關(guān)。因此，在傳宗接代的過程中，親代通過_把基因傳遞給了子代。3通常用大寫英文字母表示的基因稱為顯性基因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為顯性性狀；通常用小寫英文字母表示的基因稱為_基因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為隱性性狀。若決定人有耳垂的基因?yàn)锽，無耳垂的基因?yàn)閎，那么有耳垂性狀的人的體細(xì)胞中的基因組成為BB或_，無耳垂性狀的人的體細(xì)胞中的基因組成為bb。【考點(diǎn)7】基因控制生物的性狀 相對性狀相對性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞隱性隱性 BbBb1人的體細(xì)胞中有23對染色體，

7、其中22對是常染色體，1對是_染色體。男性體細(xì)胞中的性染色體是_，女性體細(xì)胞中的性染色體是XX。2根據(jù)性染色體的不同，男性能產(chǎn)生2種精子，染色體組成分別為_和22+Y；女性能產(chǎn)生1種卵細(xì)胞，染色體組成為_。因此，生男生女機(jī)會均等。3生男生女主要取決于精子的類型，性別在形成_時期已經(jīng)決定下來。 性性 XYXY【考點(diǎn)8】人的性別決定 22+X 22+X 22+X 22+X受精卵受精卵1變異可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種。由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，可以遺傳給后代，稱為可遺傳的變異，如遺傳病等；只是由于_變化引起的，不能遺傳給后代稱為不可遺傳的變異，如曬黑的皮膚。2遺傳變異育種在實(shí)踐上的應(yīng)用

8、(1)人工選擇培育：從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇、繁育出高產(chǎn)奶牛。(2)_育種：用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。(3)誘變育種：普通甜椒的種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后，基因發(fā)生改變，播種后產(chǎn)出太空椒?！究键c(diǎn)9】遺傳變異育種原理及在實(shí)踐上的應(yīng)用環(huán)境環(huán)境雜交雜交 生物技術(shù)作為21世紀(jì)高新技術(shù)的核心，可能會引發(fā)一次新的工業(yè)革命，對人類解決面臨的食物、資源、健康、環(huán)境等重大問題將發(fā)揮越來越大的作用。如發(fā)酵技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等等。一些科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因糧食、轉(zhuǎn)基因蔬菜等）對人類的健康也可能產(chǎn)生潛在的危害。1轉(zhuǎn)基因技術(shù)的實(shí)驗(yàn)：通過轉(zhuǎn)基因超級鼠的實(shí)驗(yàn)看出，該實(shí)驗(yàn)中，小鼠被研究的性

9、狀是個體的體積，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因， 該實(shí)驗(yàn)說明，生物的性狀受_控制。由此推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因。2轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程可概括為：把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的_就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。3小羊“多莉”的出生，說明動物也可以通過無性繁殖產(chǎn)生后代，這就是_技術(shù)。 基因基因 【考點(diǎn)10】 生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響 轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物克隆克隆【考點(diǎn)11】生命起源的過程 1關(guān)于生命起源的學(xué)說：神創(chuàng)論、自然發(fā)生說、 _說、宇生說。2化學(xué)起源說：認(rèn)為地球上的生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過長期化學(xué)進(jìn)化過程產(chǎn)

10、生的。(1)原始大氣中沒有_。在高溫、紫外線和雷電作用下，原始大氣中的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了小分子有機(jī)物，美國科學(xué)家米勒進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。后來，它們隨著雨水匯入原始海洋中。經(jīng)過10億年的相互作用，逐漸形成_。(2)概括地說，生命起源的過程是從無機(jī)小分子物質(zhì)到有機(jī)小分子物質(zhì)再到有機(jī)高分子物質(zhì)的過程。3宇生說：認(rèn)為地球上的生命來自宇宙間的其他星球。大分子有機(jī)物是通過隕石帶到地球上再逐漸進(jìn)化為原始生命的。氧氣氧氣原始生命原始生命 化學(xué)起源化學(xué)起源1研究生物進(jìn)化最主要的方法是比較，最重要和直接的證據(jù)是_。鄭氏始孔子鳥化石的發(fā)現(xiàn)表明鳥類是由_進(jìn)化來的。 2地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物，后來才出現(xiàn)了_

11、生物。3生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從_到陸生。(1)植物進(jìn)化的歷程：孢子植物(藻類_蕨類)種子植物(_植物被子植物)(2)動物進(jìn)化的歷程：無脊椎動物脊椎動物(魚類兩棲類爬行類鳥類和_)。化石化石爬行動物爬行動物真核真核【考點(diǎn)12】 生物進(jìn)化的主要?dú)v程水生水生 苔蘚苔蘚裸子裸子哺乳類哺乳類 1生物普遍存在遺傳和變異的特性，這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。_的變化是生物進(jìn)化的動力。2某些動物形成與周圍環(huán)境一致的體色，稱為保護(hù)色；按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，這是經(jīng)過了長期_的結(jié)果。3自然選擇學(xué)說核心內(nèi)容：生物能通過繁殖產(chǎn)生大量后代，這叫做過度繁殖。同種生物之間以及和天敵之間要進(jìn)行_。在生殖過

12、程中，生物普遍存在遺傳和變異的特性，具有有利變異的個體容易生存，并將變異傳給后代，而不利變異的個體則被淘汰，這就是_。生物就是經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化。環(huán)境環(huán)境【考點(diǎn)13】生物進(jìn)化的原因 自然選擇自然選擇 生存斗爭生存斗爭適者生存適者生存典例解析【典例1】 (2013廣東)下列關(guān)于無性生殖的說法正確的是( )A能保持親本的優(yōu)良性狀 B是大多數(shù)動物的生殖方式C能增強(qiáng)生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D后代能有較多的變異性【答案及解析】A。本題考查了無性生殖與有性生殖的特點(diǎn)。種子植物和大多數(shù)動物是通過有性生殖繁殖后代的(B項(xiàng)錯誤)。這種生殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，后代具備雙親的遺傳特性，有更多的變異

13、性(D項(xiàng)錯誤)，有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境(C項(xiàng)錯誤)。而無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體。因而后代只具備母體的遺傳特性，這有利于保持親本的優(yōu)良性狀?！镜淅?】 (2012東莞)關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)操作，錯誤的是( )A莖段一般保留2個節(jié) B莖段上方切成水平的C莖段可以倒過來扦插 D莖段下方切成斜向的【答案及解析】【答案及解析】C C。此題考查了對扦插材料的處理，要求同學(xué)們具備一定的實(shí)驗(yàn)操作常識，而非死記硬背。扦插的莖段一般保留2個節(jié)，(A項(xiàng)正確)，因?yàn)樵诠?jié)的部位分生組織發(fā)達(dá)，細(xì)胞分裂快，而且節(jié)上有芽，會產(chǎn)生生長素，生長素只能從上面的節(jié)往下面的節(jié)運(yùn)輸，所以把下面的節(jié)插在沙土

14、中更容易生根(C錯誤)。另外，扦插的莖段上方切成水平的，這種切面的面積最小，可以減少感染的機(jī)會，還可防止水分過多散失(B項(xiàng)正確)；把莖段下方切成斜向的，這種切面的面積最大，可增大與土壤的接觸面，增強(qiáng)吸收水分的能力(D項(xiàng)正確) 。【典例3】 (2011蘇州)讀圖，有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是( ) A是嫁接，屬于營養(yǎng)繁殖 B是組織培養(yǎng)，繁殖的速度很快C中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D是無性生殖，是有性生殖【答案及解析】【答案及解析】C C。本題考查無性生殖和有性生殖的區(qū)分以及無性生殖的應(yīng)用。圖是嫁接，接穗取自植物的莖,屬于無性生殖中的營養(yǎng)繁殖(A項(xiàng)正確)；圖是組織培養(yǎng)，材料通常取自植物的莖

15、尖、葉片的片段，屬于無性生殖；因?yàn)榻M織培養(yǎng)利用了人工配制的培養(yǎng)基并加以適宜的條件，所以繁殖速度很快(B項(xiàng)正確)。是種子萌發(fā)的過程，種子在吸收水后最先長出的是胚根。用種子繁殖屬于有性生殖(D項(xiàng)正確) 。 【典例4】 (2013東莞)一個男子把X染色體上的色盲基因b傳給他兒子的概率是( )A1/2 B1/4 C1/8 D0【答案及解析】D。此題借助X性染色體的基因考查了男性的XY染色體在親子間傳遞的特點(diǎn)。男性的性染色體組成為XY，產(chǎn)生的精子有兩種，一種含X染色體，另一種含Y染色體。當(dāng)含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時，才發(fā)育為男性。因此男子不會將X染色體遺傳給兒子，因此，位于男性體內(nèi)的X染色體

16、上的色盲基因也不會遺傳給兒子?！镜淅?】 (2012東莞)屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是( )A太空椒 B脫去病毒的植株C克隆羊 D生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌【答案及解析】【答案及解析】D D。此題考查遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用，要理解相關(guān)的原理，才能準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。太空椒就是用衛(wèi)星搭載青椒種子上天，利用太空中特殊的宇宙強(qiáng)輻射、微重力、高真空等條件，使種子發(fā)生基因突變或者染色體變異，然后返回地面進(jìn)行培育種植。經(jīng)過篩選，生長出來的辣椒植株明顯增高增粗、果型增大了。脫去病毒的植株是運(yùn)用了組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖?？寺⊙蛞彩沁\(yùn)用了無性生殖的原理。生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是把人類的控制胰島素合成的基因，植入大腸桿菌的

17、DNA中，形成一個新的重組DNA分子，利用大腸桿菌來合成出人胰島素，因此屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù) ?！镜淅?】 (2013揭陽)關(guān)于水稻受精卵中12對染色體來源敘述正確的是( )A分別來自精子和卵細(xì)胞，各提供6對B分別來自精子和卵細(xì)胞，共提供任意的12對C全部來自精子或者全部來自卵細(xì)胞D每對染色體都是一條來自精子，一條來自卵細(xì)胞【答案及解析】【答案及解析】D D。此題考查了受精卵中的染色體組成。此題要注意審題，即水稻受精卵中12對染色體。受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來，這2個生殖細(xì)胞各提供12條染色體。在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。因此，生殖細(xì)胞中是沒有成

18、對的染色體存在的 。 【典例7】 (2011東莞)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )A黃色；Dd、dd B紅色；DdC紅色；Dd、dd D紅色和黃色；Dd、dd【答案及解析】【答案及解析】此題是一道考查植物有性生殖過程中受精、果實(shí)的發(fā)育以及遺傳的有關(guān)知識，是一個綜合性考查的試題。解題思路是,首先根據(jù)題意分析雜交過程，繪遺傳圖解表示(見下表的概念模型),其次要分析果實(shí)發(fā)育的特點(diǎn)，也可以繪制物理模型圖表示，最后分析各個細(xì)胞的基因組成。 由于胚是由受精卵發(fā)育來的，所以胚的基因組成為Dd，dd兩種；而果皮是母體(黃色番茄dd)的子房壁(屬于母體的體細(xì)胞)直接發(fā)育來的，因此，果皮的基因組成為dd，故性狀仍然為黃色?！镜淅?】 (2013東莞)關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯誤的是( )A可采用模擬實(shí)驗(yàn)法 B最重要的研究方法之一是比較法C化石是唯一的研究證據(jù) D生物進(jìn)化的研究需要科學(xué)的推測【答案及解析】C。此題考查了生物進(jìn)化的研究方法和證據(jù)。研究生物進(jìn)化最常用的方法是比較法(B項(xiàng)正確)，通過比較不同地層的化石特征、比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異、比較細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)的差異來科學(xué)地推測生物進(jìn)化的歷程(D項(xiàng)正確)。因此化石是重要的證據(jù)但不是唯一的證據(jù)。由于不能真實(shí)地再現(xiàn)生物進(jìn)化歷程