小學(xué)四年級(jí)修改病句

1、小學(xué)四年級(jí)不同類型修改病句練習(xí)一、常見(jiàn)的病句種類1、詞序顛倒；例：我們必須克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。（先“發(fā)現(xiàn)才能“克服”）2、前后矛盾；例：（1）兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。（雨沒(méi)停怎么能又下呢）（2）熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。（遇難者已經(jīng)死了，還怎 么呼救呢）3、成分殘缺；例：1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。（沒(méi)有謂語(yǔ)）4、關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)；例（1）即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。（2）不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。5、重復(fù)啰嗦；例：（1）全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。（凱旋就是戰(zhàn)勝歸來(lái)的意思，不能再加“歸來(lái)了”）（2）廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清

2、的人群。6、搭配不當(dāng)；例：（1）新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該樹立起不畏艱難、勇往直前的勇氣。（2）我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。（3）今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。。ㄌ炜詹荒茉聢A 如鏡）7、歸類有誤；例：（1）兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足 球等。（2）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。二、分析病句的幾種方法1 .縮句法這種方法適用于判斷句子成分殘缺或句子主干成分搭配不當(dāng)?shù)木渥?。例：“春天的杭州西湖是一年中最美的季?jié)?！睆恼浣嵌扰袛啵茈y找 出病因，但縮成：西湖是季節(jié)。病因便明顯起來(lái)，“西湖”怎么會(huì)是“季 節(jié)”呢所以，這句應(yīng)改為：“杭州西湖的春天是一年中

3、最美的季節(jié)?！? .關(guān)聯(lián)法關(guān)聯(lián)法適用于句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)木渥?。例：“小明因?yàn)椴×耍?并且不去上學(xué)?！备鶕?jù)因果關(guān)系的含義，對(duì)“因?yàn)椴⑶摇边M(jìn)行分 析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話應(yīng)該用“因?yàn)樗浴钡年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3 .取舍法此方法適用于句中有重復(fù)意思的句子。 如：“今天下午是詩(shī)歌朗誦會(huì)， 全校所有學(xué)生都去觀看?！本渥又械摹叭！?“所有”都是“全部”的意 思，這句話只取其中一個(gè)便可。可改成：“今天下午是詩(shī)歌朗誦會(huì)，全校 學(xué)生都去觀看?！币部筛臑椋骸敖裉煜挛缡窃?shī)歌朗誦會(huì)，所有學(xué)生都去觀 看?！比?、修改病句練習(xí)（帶答案）1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。2、校園里生滿了白的、紅

4、的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開(kāi)滿”；去掉“白 的、紅的、黃的等”。3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說(shuō)：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。8、我愛(ài)看小蜜蜂 、 小溪流 、 小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。病句類型：歸

5、類不當(dāng)。去掉“小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)”。9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡?qiáng)”改為“富?！?。10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“必須”。13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽

6、媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸?/p>

7、朵”互換位置。24、香山的秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。病句類型：搭配不當(dāng)?！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。28、哥哥最喜歡打籃球和足球。病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺?。29、我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮?。30、改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。病句類型：用詞不當(dāng)?！伴_(kāi)展

8、”改為“發(fā)展”。31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。病句類型：搭配不當(dāng)。“方法”改為“習(xí)慣”。32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“和文具”。35、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。36、每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個(gè)”。37、

9、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣”38、我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)常”放置在“請(qǐng)”的前面。39、我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。病句類型：成分殘缺?！敖ㄔO(shè)”前添加“完成”。40、盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。病句類型：詞序顛倒?！懊す媚锟匆?jiàn)有人”改為“有人看見(jiàn)盲 姑娘”。41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。42、王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皠?dòng)作”改為“行為”。43、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸恰备臑椤斑€是”。44、相聲節(jié)

10、目開(kāi)始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。病句類型：搭配不當(dāng)?！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾都”45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱朔备臑椤案恼?。46、劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱號(hào)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號(hào)”。47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿著”48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭恕备臑椤靶袨椤薄Ｋ?、修改病句練習(xí)（無(wú)答案）1、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。2、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。3、經(jīng)過(guò)教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。4、我買了鋼筆、尺子、橡

11、皮和文具就急忙趕回家去。5、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。7、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。8、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。9、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。10、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。11、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。12、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。13、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。14、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。15、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。16、他的一雙手幾乎完全凍僵了。17、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。18、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。1

12、9、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。20、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。21、草原的作者是老舍寫的。22、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。23.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。24、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2 5、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。26、這些是唐朝出土的文物。27、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。28、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。29、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。30、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。31、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。32、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。33、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育

13、。34、草原的作者是老舍寫的。35、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。36、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。37、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。38、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。39、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。40、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。41、小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙42、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。43、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。44.聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。45.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。46.我忍不住不禁笑了出來(lái)。47.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。48.少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。49.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許

14、多花。50.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。51我昨天看了電影“閃閃的紅星”。52.他喊他出去玩。53.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。54.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)饋。55.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。56. “六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。57.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。58.言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。59.烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來(lái)。60.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。61.近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。62.經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。63.他的一雙手幾乎完全凍僵了。64.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。65.

15、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。66、小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。67、我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。68、我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。69、他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。70、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。71、這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。72、他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就激動(dòng)地炫耀自己。73、他沒(méi)有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。74、我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。75、最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。76、這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。77、我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。78、當(dāng)老師的都是有文化的知識(shí)分子。79、我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。80、這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。81、通過(guò)李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平 大大進(jìn)步