(完整)備考2020高考語文語言運(yùn)用改錯題匯編,推薦文檔

1、高考語言運(yùn)用改錯題匯編1、下面是一則征稿啟事中的部分內(nèi)容,其中有五處不得體 , 請找出并修改。（ 5分）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮敝市文化藝術(shù)事業(yè)，推動社區(qū)文化的發(fā)展，市文化局聯(lián)合市美術(shù)館 舉辦第七屆社區(qū)美術(shù)作品大賽，現(xiàn)將征稿要求通報(bào)如下：參賽作品以豎式為好，書體、畫風(fēng)不限；決 不接收硬筆書法作品、油畫作品和攝影作品；答：2、下面是某校一則征稿啟事初稿的片段，獲獎作品恕不退稿，由市美術(shù)館惠存。改為改為 改為 改為 改為其中有五處不合書面語體的要求 元旦即將來臨，學(xué)校團(tuán)委決定舉辦一次全校書法作品展。書法作品征集對象為全校學(xué)生。書體隨意， 不超過六尺整張 （180cm × 97cm），

2、一律豎式。所有作品請勿裝裱。請一定要在作品背面用鉛筆正楷注明：姓 名、性別、班別。征集時間：今天起至 審。希望同學(xué)們踴躍交稿。答：,請找出并修改。（ 5 分）2019 年 2 月 15 日止。 到時聘請專業(yè)教師對征集的書法作品進(jìn)行評改為 改為 改為 改為 改為請找出并作修改 , 要求修改后語意3、下面是某雜志社一則征稿啟事初稿的片段, 其中有五處詞語使用不當(dāng)，準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。（ 5 分）本刊佇足鄉(xiāng)村旅游文化新區(qū)，面向全市，努力講好當(dāng)?shù)毓适?，悉心弘揚(yáng)本土文化，傾心諦聽本地人在 外地打拼的動人活動，以“百花齊放，百家爭鳴”為原則，努力推出新人、新作, 繁榮文學(xué)事業(yè)。使盡全力為廣大作家、詩人、文

3、學(xué)愛好者、文化研究者、文藝傳承者搭建極具本土特色的夢想平臺，要求市內(nèi)外各 界作家、文學(xué)愛好者、文化學(xué)者不吝賜稿，答：4、下面是某公司總經(jīng)理開業(yè)致辭的片段， 準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。（ 5 分） 今天，我們隆重恭賀本公司正式開業(yè)。首先，我謹(jǐn)代表公司全體人員，向親自蒞臨現(xiàn)場的嘉賓表示熱 烈歡迎！公司從籌備到開業(yè)，有幸得到諸位的熱情支持，對此，我們感恩戴德。今后，我們將誠信守法經(jīng) 營，鼎力為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。祝愿大家身體倍兒棒，生活幸福！ 答：一經(jīng)刊用，即付稿酬。改為改為改為改為改為其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出來并作修改。要求修改后語意改為改為改為改為改為5、下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其

4、中有5 處使用不得體的詞語，請找出并修改。（這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師過生。俞老師視名利淡如水，看事 業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣5 分）答： “ ”“改為 “ ” ；改為 “”；改為 “”；改為 “”；改為 “”。6、面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有5 處不得體，請找出并修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少 作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在閑暇之余有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。答： “ ”

5、“改為 “ ” ；改為 “改為 “”；改為 “”；改為 “”。7、面是某班長在一次班會上的結(jié)束語，其中有五處用語不夠簡明得體，請找出并修改。5 分）為了讓我們班有一個良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我們坐在一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉，體現(xiàn)了對 班級的愛心和責(zé)任心，我對此給予高度評價！學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭，再進(jìn)一步；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也表示會遵守紀(jì)律，迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手來，共同營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我 班的班風(fēng)從此有一個徹底的改觀！這既是目前的當(dāng)務(wù)之急，也是責(zé)無旁貸的。答： “ ”“改為 “ 改為 “ 改為 “ 改為 “ 改為 “8、某大學(xué)生到偏遠(yuǎn)山村支教，為改善辦學(xué)條件，給

6、村里的支書寫了一封信。下面是這封信的主要內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并修改，使語意表達(dá)準(zhǔn)確、得體、語體風(fēng)格一致。（ 5 分）王支書您好，我是一位大學(xué)生，我來到這窮鄉(xiāng)僻壤支教，我被鄉(xiāng)親們的熱情和孩子們強(qiáng)烈的求知欲深 深地感動了。經(jīng)過籌謀，我終于弄了一套多謀體互動設(shè)備，可以讓孩子們足不出戶享受名校教學(xué)資源。但 是，這么好的設(shè)備卻沒地兒安裝，懇請您派人將西側(cè)的教室整修一下，以安裝這些設(shè)備。答：改為 改為 改為 改為 改為5 處使用不得體的詞語，請找出并修改。（ 寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表， 當(dāng)面致謝。改為 改為 改為 改為 改為5 分

7、）9、以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼?，其中?您 他日光臨貴府， 答： ××學(xué)兄： 寄呈的拙作收悉，過目再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如，只是個別字句略 有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，隨信惠贈，謹(jǐn)供參考。順祝夏安！學(xué)弟××年月日答：2018改為改為改為改為改為期刊載的煙酒與健康一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不改為 改為 改為 改為 改為12、下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有5 處用詞不當(dāng)，請找出并修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定就職。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè) 2008 屆本科畢業(yè)生，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)

8、?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可以盡快與我洽談。改為改為 改為 改為 改為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，答：（ 5 分）13、下面是廣安中學(xué)文學(xué)社社長給該校校長寫的一封信 尊敬的鄧校長 :您好! 我是敝校紫金文學(xué)社的社長, 其中有五處在表達(dá)上不妥當(dāng) , 請找出來并改正。大作 ,是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。 到您的鼎力相助 , 我社一定會蓬蓽生輝。敬祝 工作順利 !, 我社想出版一本名為翱翔九天的書。這本書收錄了我社同學(xué)的 請您抽出時間拜讀 , 并為這本書寫一篇序言。 希望您能同意 , 在此敬謝不敏 !99 篇您是著名的教育家 , 能得11、下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，有五處用詞不當(dāng)，請指

9、出并更改，要求修改后 語言得體，語意連貫。（ 5 分） 我是一位退休的先生，長期以來一直自費(fèi)訂閱貴刊。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識性強(qiáng)之外， 也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。因?yàn)橘F刊今年第 I 合，況且還有一些科學(xué)性錯誤，讓我大感意外。答：廣安中學(xué)紫金文學(xué)社2018 年 5 月 6 日答：改為 改為 改為 改為 “ ” 改為 “ ” 。14、下面是一封推薦信 ,其中有 5處語言表達(dá)不得體 , 請找出并修改。（ 5分） 推薦信××大學(xué)招生辦 :茲有我校高三 （一）班張俊杰同學(xué) , 擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著 , 綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直 榮任我校紫金文學(xué)社社長 ,熱愛文

10、學(xué) ,愛好寫作 ,曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎 ,并有多篇大作發(fā)表 在省級以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛。特此推薦××中學(xué)2018 年 3 月 19 日答：改為 改為 改為 改為 改為15、以下是某高三畢業(yè)生參加自主招生時寫給南航的自薦信 感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請材料。我是劉乙 發(fā)明創(chuàng)造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城 我向往到你校學(xué)習(xí) , 實(shí)現(xiàn)我的航空航天夢 答： , 在語言得體方面有 5 處不當(dāng) , 請找出并修改。, 來自××中學(xué) , 成績優(yōu)秀 , 愛好廣泛 , 在寫作、 , 南航在全國大學(xué)航空航天專業(yè)領(lǐng)域

11、鶴立雞群。改為改為改為改為改為, 務(wù)必給我一次機(jī)會。16、下面是一封表揚(yáng)信的主要內(nèi)容 ,其中有五處不得體 , 請找出并作修改。（ 5分） 根據(jù)上級有關(guān)部門的安排 ,我社區(qū)需在考場外設(shè)立“高考服務(wù)點(diǎn)”, 正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T有一點(diǎn)不夠而焦慮時 ,你們學(xué)校中文系 2017級葉帆同學(xué)向我們伸出援助之手 , 他榮幸地加入到志愿者隊(duì)伍 ,為此我們不得 不向葉帆同學(xué)說聲謝謝 ! 我們還要真誠感謝學(xué)校的惠允 !答： 改為 改為 改為 改為 改為下面的邀請函的主體部分有五處不得體，請找出并做修改。（ 學(xué)校決定于 12 月 9 日（農(nóng)歷十一月三日）上午 9:00 至 11:00 在大禮堂召開九年級學(xué)生家長會。我們

12、 熱忱通知您在閑暇之余抽出寶貴時間光臨學(xué)校，到時候我們將真誠溝通，共同搭建家校聯(lián)系的平臺。您的 熱情參與和較為正確的意見，會有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺階。您的心愿正是我們努力的方向。期 盼您的參與， 答： 18、下面是小宇給爺爺留的便條，其中有17、5 分）等著您的到來。改為 改為 改為 改為 改為5 處不得體，請找出并修改。（5 分）改為改為改為改為改為驚悉閣下病了，家父讓我登門造訪，未能見面。現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 答：19、下面是 XX中學(xué)張貼的一則高考喜報(bào)片段，其中有多處不合書面語體的要求，請找出五處并作修改。喜報(bào)激情六月，碩果飄香；蟾宮折桂，鑄就輝煌。565 個人，其中一本

13、是一個奇跡??！XX 中學(xué) 2018 年高考再創(chuàng)佳績！本科達(dá)線率超過教育局指標(biāo)很多，本科上線的有 219人，再次排在全市前幾名！特別是理科最高分 649 分，相對于生源來講，實(shí)在在這里， XX 中學(xué)向所有取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！并衷心感謝全體教師的努力付出和各 級領(lǐng)導(dǎo)與社會人士的關(guān)心和支持！XX謝謝！中學(xué)2018 年 6 月 24 日答：改為改為改為改為 改為20、下列是某人祝賀朋友之子被高校錄取的短信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當(dāng)，請找出并作修改。驚聞令郎被名校錄取，內(nèi)心竊喜。令郎今朝鯉躍龍門，他日也定會成為國家有用的棟梁之材。近來要 務(wù)纏身，特派高足到府上恭賀，不敬之處，答：還望

14、諒解。改為改為改為改為改為21、誕。夏。下面一則公告在表達(dá)上有五處存在不得體的情況 , 請找出并修改。（ 5 分）某中學(xué) 70 周年校慶公告南依歷山 ,東臨趵泉 ,弦歌不輟 ,薪火相傳。 2018年 10月 18日,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)將迎來建校七十周年華 作為齊魯基礎(chǔ)教育的一面旗幟 ,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性、示范性 ,在齊魯文化的深厚滋養(yǎng)中 ,廣育英才 ,名盛華 為辦好此次校慶活動 , 特面向各屆校友 , 征集在校期間惠存的?；?、校服、獎?wù)?、筆記和具有紀(jì)念意義的物品。并藉此向您們發(fā)出誠摯邀請 : 歡迎撥冗光臨此次盛會 , 共商實(shí)驗(yàn)發(fā)展大計(jì)。特此公告, 敬祈傳達(dá)。某某中學(xué)2018 年 6 月 1 日答：改為

15、改為改為改為改為22、下面是某小區(qū)針對高空拋物現(xiàn)象給全體業(yè)主的倡議書正文其中有五處用語不得體，請找比并作修改。（5 分）近日來，小區(qū)物業(yè)多次接到投訴，大伙兒反映小區(qū)存在高空拋物的現(xiàn)象，而且這一現(xiàn)象已習(xí)以為常。 拋下的垃圾不僅骯臟了小區(qū)的環(huán)境同時也威脅著樓下行人的人身安全。我們希望業(yè)主能夠養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣，做人要有公德心，不要亂扔垃圾，并警告家人和親朋不要高空拋物。讓我們攜起手來，共同抵制 高空拋物，共建美好家園。答：改為 改為 改為 改為 改為5 分）23、下面是一則通知的主體部分，在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。（學(xué)校打算于 5 月 18 日在學(xué)術(shù)廳舉辦天府文化專題講座。 我們應(yīng)邀到

16、了天府文化研究專家趙教授， 他將 以深入淺出的講解，圖文并茂的材料，為大家?guī)砭哂刑旄兜奈幕蟛?。請各班班主任認(rèn)真宣傳和組織， 拜托同學(xué)們踴躍參加，提前到達(dá)學(xué)術(shù)廳，等著趙教授到來，聽取他的精彩講座。答：改為 改為 改為 改為 改為5 分） 知 為更好地照顧到全校師生的就餐需要，學(xué)校后勤部打算在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進(jìn)行升級。請廣大 23 日前與后勤部聯(lián)系， 退出卡中剩余的錢， 并拿走新的餐卡。 改為 改為 改為 改為 改為24、下面一則書面通知有五處不得體，請找出并作修改。（ 通師生于 6 月 答：告，請大家相互轉(zhuǎn)告， 抓緊時間辦理。25、下面是某校一則通知初稿的片段，其中有五處不合書面語體

17、的要求，請找出并做修改。（5 分）9月 20日下午 4 點(diǎn)，在階 300 個學(xué)生按時來聽報(bào)為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)，校教科室想要于 梯教室請黃建榮博士弄個“湯顯祖戲曲文化研究”報(bào)告會。請高一、高二年級各派 告，不能不來。答：改為 改為 改為 改為 改為高26、下面是一則通知 ,其中在格式、內(nèi)容、表達(dá)得體方面有五處錯誤, 請找出并作修改。（ 5分）通知全體師生 : 在本屆“科技強(qiáng)盛民族，創(chuàng)新引領(lǐng)時代”為主題的科技節(jié)上，空軍工程大學(xué)胡明朗博士應(yīng)邀作“無人 機(jī)系統(tǒng)”的學(xué)術(shù)講座。該講座于 5 月5日舉行，望高一全體師生準(zhǔn)時參加。無故曠會者，后果自負(fù)。月3日學(xué)校辦公室答：改為 改

18、為 改為4“ 27、下面是某書店門口貼的失物招領(lǐng)的片段語體風(fēng)格一致。 （5 分 ）改為 改為 改為 改為 改為語意準(zhǔn)確28、下面是一則新聞廣播稿的部分內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并修改。要求修改后 語體風(fēng)格一致。 （5 分 ）自震災(zāi)以來 , 在各級領(lǐng)導(dǎo)的垂愛下，景區(qū)救災(zāi)工作有序開展, 公共帳篷盡皆搭建完成并投入使用，滯留景區(qū)的游客的情緒遂漸穩(wěn)定?，F(xiàn)在道路疏通工作進(jìn)展順利，游客可望兩日后離開景區(qū)。景區(qū)臨時救災(zāi)委員 會警誡游客，景區(qū)還有發(fā)生余震的可能答：“, 不要離開安全活動區(qū)。改為改為改為改為改為29、下面是某商場清場的一段溫馨提示，尊敬的客戶、商戶朋友們： 你們好！本商場今天的營業(yè)到此

19、結(jié)束，我們優(yōu)雅的購物環(huán)境，物美價康的商品，賓至如歸的服務(wù)理念，全部是希望能給您留下美好的印象。為了我商場的蓬勃發(fā)展，我們真誠地希望您多提寶貴意見。要求各商戶朋友配合我們的工作，請您在開前，清點(diǎn)好自己的商品，關(guān)閉所有電源，檢查是否存在安 全隱患，不要將值錢兒的物品和現(xiàn)金存放在攤位，確保做好清場工作，方可離開。再次感謝顧客和商戶朋友對我們工作的理解（與支持）。祝您晚安，再見。答：其中有五處不合乎要求，請找出并修改。（5 分）改為改為改為改為改為改為 “” ；改為 “” 。, 其中有五處用語不當(dāng) , 請找出并作修改。 要求修改后語 意準(zhǔn)確 ,昨天有個人在本書店二樓撿到男用手包一個 ,內(nèi)裝 503 元

20、人民幣現(xiàn)金 ,還有一張洗車卡和好幾張銀行卡 手包現(xiàn)放在一樓服務(wù)臺處保管 , 望失主務(wù)必在今天下午來認(rèn)領(lǐng) , 特此啟示。答：改。30、下面是一則產(chǎn)品說明書部分內(nèi)容，其中在格式、內(nèi)容、表達(dá)得體方面有五處錯誤，請找出并作修 （5 分 ）產(chǎn)品的性能和特點(diǎn) 本產(chǎn)品采用創(chuàng)新的外形設(shè)計(jì)，弧度優(yōu)美，結(jié)構(gòu)雅致，靈活的模塊化結(jié)構(gòu)，安裝及拆卸都很便宜，豐富 的面框組合，產(chǎn)品功能范圍齊全。產(chǎn)品的使用方法 請不要在潮濕的環(huán)境下使用。 請勿在插座和電線破損的情況下使用。請勿用干手插拔插頭。 產(chǎn)品的維修定期適當(dāng)保養(yǎng)可以延長插板的壽命，務(wù)必保養(yǎng)插板前拔下插頭。 插板長期停用時，應(yīng)先切斷電源。 經(jīng)常檢查插板的密封是否破損 ,

21、如果破損應(yīng)立即停用。產(chǎn)品概述插座，又稱電源插座，開關(guān)插座，是只有一個或一個以上電路接線可插入的座，通過它可以插入各種 接線，便于與其他電路接通。答：面一段文字節(jié)選自一份軍訓(xùn)決心書，改正。（ 5 分）親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官，尊敬的同學(xué)們：您們好 !此時此刻，我內(nèi)心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官 和同學(xué)們，表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里程碑，是我們大 學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經(jīng)過風(fēng)雨才能見彩虹，經(jīng)過努力才能有回報(bào)。軍歌響起， 綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：

22、流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)。嚴(yán)格要求自己認(rèn)真 完成每一個動作、每一項(xiàng)訓(xùn)練，請老師和教官考驗(yàn)我們吧。答：改為 改為 改為 改為 改為31、部分語言表達(dá)不夠簡明、得體，請找出其中六處錯誤，并加以改為改為改為 改為 改為,其中有五處不合書面語體的要求，請找出并修改。（32、下面是某刊物的版權(quán)聲明初稿的部分內(nèi)容 分）本刊登出的一切內(nèi)容，包括文字、圖片以及為讀者提供的其他東西，僅供讀者閱讀，未經(jīng)本刊書面答 應(yīng)，任何單位或個人均不得利用這些內(nèi)容打商業(yè)廣告。要不然，本刊將通過法律手段，追究侵權(quán)者的法律 責(zé)任。答：改為 改為 改為 改為 改為”；”；”；”；”。1、答：敝市通報(bào)以豎式為好 ” 決不

23、接收 ” 惠存 ”參考答案” 改為 “ 我市改為改為改為改為公告 | 通知 ” 以豎式為宜 | 佳 ” 恕不接收 ” 保存| 收藏 ”答：“ 隨意” 改為 “不限”；“一定要 ”改為 “務(wù)必 ”；“今天 ”改為 “即日 ”；“到時 ”改為 “屆時 ”；“交稿 ”改為 “應(yīng)征 ”。答：“ 佇足 ”改為 “立足 ”；“ 諦聽 ”改為 “聆聽 ”；“ 活動 ”改為 “故事 ”；“ 使盡 ”改為 “竭盡 ”；“ 要求 ”改為 “誠望 ”。答：“ 恭賀” 改為慶祝2、3、4、親自蒞臨 ” 感恩戴德 ”鼎力 ”過生日 ”改為 改為 改為 改為“ 祝壽 ” ；“ 精神矍鑠” ；至今健在”高足 ”學(xué)生 ” ；

24、 高興 ” 。欣慰 ”6、答：“ 家父 ”改為“ 令尊 ”（您父親）；小有名氣 ”改為“很有影響” ；犬子 ”改為兒子 ” ；閑暇之余 ”改為“百忙之中” ；有幸 ”改為應(yīng)邀 ” 。7、答：“ 拋磚引玉” 改為 “ 精彩的發(fā)言給予高度評價改為“ 感到十分高興 ”學(xué)習(xí)成績差改為“ 學(xué)習(xí)成績不大理想”殷切期望改為“ 希望 ”目前的當(dāng)務(wù)之急改為“ 當(dāng)務(wù)之急 ”8、答：“ 一位”改為“ 一名 ” ；窮鄉(xiāng)僻壤 ”改為美麗的山村 ” ；籌謀 ”改為籌備 ” ；弄了 ”改為得到 ” ；沒地兒 ”改為沒地方 ” 。9、答：“ 寄奉 ” 改為“ 惠賜 ”（寄送×、郵寄×）；過目 ” 改為拜讀

25、”；些許 ” 改為莫大5、改為 改為 改為 改為改為“ 答：”；倍兒棒“ 光臨 ”親臨 | 蒞臨 ” 心懷感激竭力健康 “ 回到 ”惠存 ”改為“ 珍藏光臨 ”改為“ 前往”。10、答：寄呈 ”改為“ 寄送”（郵寄）；拙作 ”改為“ 大作”；過目 ”改為“ 拜讀”；雅正 ”改為“ 改動”；惠贈 ”改為“ 寄回”。11、答：一位 ”改為“ 一名”；先生 ”改為“ 醫(yī)生”；也有 ”改為“ 還有”；因?yàn)?”改為“ 不過”；況且 ”改為“ 并且”。12、答：惠顧 ”改為“ 瀏覽”（訪問）；你社 ”改為“ 貴社”；就職 ”改為“ 應(yīng)聘”；可以 ”改為“請”；洽談 ”改為“ 聯(lián)系”。13、答：敝校改為 “

26、學(xué)校 ”大作改為 “作品 ”拜讀改為 “閱讀 ”蓬蓽生輝改為 “倍感榮幸 ”敬謝不敏改為 “先表謝意 ”14、答：你校 ”改為“ 貴校 ”；顯著 ”改為“ 優(yōu)秀 ”；榮任 ”改為“ 擔(dān)任 ”；大作 ”改為“ 作品 ”；垂愛 ”改為“ 垂青 ”。15、答：拜讀” 改為“ 審閱 | 垂閱 ” ；建樹” 改為“ 突出成績 | 突出成就 ”；鶴立雞群” 改為“ 首屈一指 | 地位突出 | 成果卓著 | 處于前沿 | 具有前瞻性”；你?！?改為“ 貴校 ”；務(wù)必” 改為“ 希望 | 懇請 ”16、答：有一點(diǎn)不夠” 改為“ 較少 ” ；你們學(xué)?！?改為“ 貴校 ” ；榮幸” 改為“ 義不容辭 ” ；不得不” 改為“ 特 ” ；惠允” 改為“ 支持 ” 。17、答：通知” 改為“ 邀請 ” ；閑暇之余” 改為“ 百忙之中 ” ；到時候” 改為“ 屆時 ” ；較為正確” 改為“ 寶貴 ” ；等著” 改為“ 恭候 ” 。18、答：驚悉 ”改為 “獲悉 ” ；閣下 ”改為 “您老 ”（爺爺）；19、20、21、22、23、24、25、26、“ 家父 ”改為“ 父親 ” ；“ 造訪 ”改為“ 探望 ” ；“ 饋贈 ”改為“ 敬獻(xiàn) ” 。超過教育局指標(biāo)很多竊喜答 答：