蘇科版九年級上冊重點(diǎn)初中物理-第十一章-單元測試卷

1、第十一章達(dá)標(biāo)檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1. 如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()2. 如圖所示的杠桿，屬于費(fèi)力杠桿的是()3. 立定縱跳摸高是中學(xué)生常見的運(yùn)動項(xiàng)目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小剛同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為()A. 3×102 JB. 3×103 JC. 3×104 JD. 3×105 J4. 如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長木板，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著其右端. 當(dāng)物塊向左勻速運(yùn)動時，長木板始終在水平位置保持靜止，在此過程

2、中，拉力F()A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 先變大后變小(第4題)(第5題)5. 如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡. 如果用力F2代替力F1，使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的是()A. F1F2 B. F1F2 C. F2G D. F1G6. 工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房， 他們設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案 (機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面) . 其中最省力的方案是()7. 某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知()A. A是動滑輪 B. B是定滑輪C. 如果電動機(jī)向下拉動繩子，電梯廂將上升

3、D. 電梯廂運(yùn)動的速度與電動機(jī)拉繩的速度相等8. 如圖所示，工人利用動滑輪吊起一袋沙的過程中，做了300 J的有用功，100 J的額外功，則該動滑輪的機(jī)械效率為()A. 75%. 66. 7%C. 33. 3%D. 25%9. 用如圖所示的滑輪組提升300 N重物，在繩子自由端施加的拉力為125 N，4 s內(nèi)重物勻速上升2 m，不計(jì)繩重和輪與軸間摩擦. 則()A. 繩子自由端移動的距離為4 m B. 動滑輪重50 NC. 拉力做功的功率為150 W D. 此過程滑輪組的機(jī)械效率為80%10. 利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是()A. 重力做的功是有用功 B. 拉

4、力F1做的功是額外功C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功 D. 該滑輪的機(jī)械效率可能等于100%11. 如圖所示是汽車起重機(jī)的示意圖，當(dāng)用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是()A. 汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力B. 此吊車運(yùn)用了杠桿原理，此杠桿為費(fèi)力杠桿C. 汽車固定后，吊起重物與沒有吊起重物相比，對地面的壓強(qiáng)變小D. 將貨物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐漸變小12. 臺風(fēng)是一種破壞力很強(qiáng)的災(zāi)害性天氣. 某次臺風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了下列四種方案，每個人所需拉力最小的方案是()二、填空題(每空2分，共18分)13. 利用圖甲中的撬棒

5、撬石塊時，撬棒相當(dāng)于_(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；利用圖乙中的滑輪組勻速提升900 N的重物時，若忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對繩的最小拉力為_N. 14. 如圖是用高枝剪修剪樹枝的情景. 仔細(xì)觀察高枝剪頭部的結(jié)構(gòu)和使用情況，發(fā)現(xiàn)高枝剪頭部有_和滑輪組兩類簡單機(jī)械. 當(dāng)園林工人用30 N的力向下拉繩時，因拉繩而使圖中A處受到的作用力大約增加_N. 15. 鉆井井架的作用是提起鉆桿，在電動機(jī)的帶動下，利用三腳架和滑輪組完成，其簡易圖如圖所示. 假設(shè)滑輪對鉆桿的拉力是2 400 N，忽略摩擦與機(jī)械重量，電動機(jī)對鋼絲繩的拉力為_N，假如電動機(jī)在10 s內(nèi)把鉆桿提高了10 m，則電動機(jī)將繩子向下拉了

6、_m. 16. 現(xiàn)有30包大米總質(zhì)量為150 kg，小明想盡快將它們搬上10 m高處的庫房. 如圖為小明可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像. 由圖可知他可以提供的最大功率為_W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬_包. 若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時間_s. (g取10 N/kg) 三、作圖題(每題4分，共8分)17. 如圖所示，杠桿在力F1、F2(F2未畫出)的作用下處于平衡狀態(tài). O為支點(diǎn)，l2是力F2的力臂，請?jiān)趫D中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖. 18. 某人使用滑輪組提升重物，請你在圖中畫出使用滑輪組最省力的繞

7、法(人向下拉繩). 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，共20分)19. 在現(xiàn)代生活中，健身已成為一種時尚，爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式，小明同學(xué)想測出自己爬樓的功率，可是不知道怎么做. 請你利用所學(xué)的知識幫助小明設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案. (1)實(shí)驗(yàn)器材：電子秤、_、_. (2)實(shí)驗(yàn)步驟：用電子秤測出小明的質(zhì)量m；_；_. (3)利用測量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達(dá)式P_. (4)小明先用較慢的速度爬樓梯，測得功率為P1，然后用較快的速度爬樓梯，測得功率為P2，則P1_(填“”“”或“”)P2. 20. 小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想：A. 斜面的機(jī)械效率可能與物體的重

8、力有關(guān). B. 斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān). 為了驗(yàn)證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機(jī)械效率30°54. 20. 61. 235. 0430°32. 50. 61. 21. 8360%42°32. 80. 81. 22. 43. 3671%(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上_拉動木塊. (2)第次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率_%. (3)對比實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證猜想_，對比兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是_. 五、綜合運(yùn)用題(2

9、1題6分，22題12分，共18分)21. 如圖所示，一個棱長為0. 1 m的正方體質(zhì)量為3 kg，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為10 N，g取10 N/kg. 則：(1)該正方體的密度是多少？(2)正方體對地面的壓強(qiáng)為多大？(3)不計(jì)摩擦和繩重，用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20 cm，求拉力F所做的功. 22. 小紅和爸爸散步時，看見小區(qū)內(nèi)的一種健身器械坐拉器，為了對它進(jìn)行研究，小紅簡化了它的結(jié)構(gòu)，畫出了它的模型圖，如圖所示. 她發(fā)現(xiàn)坐在坐拉器座椅上的人，用力向下拉動手柄A時，操作桿AB會繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動，連桿BD拉動桿OC繞轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動，將座椅向上抬起. (g取10 N/kg)(1

10、)小紅讓爸爸靜止坐在坐拉器的座椅上，小紅豎直向下拉動手柄將爸爸抬起，經(jīng)過測量，手柄豎直向下移動30 cm，座椅豎直升高9 cm，用時5 s. 小紅利用坐拉器抬起爸爸時，以下說法正確的是_. A. 可以省功B. 一定費(fèi)力C. 爸爸越重，坐拉器的機(jī)械效率越高D. 爸爸被抬得越高，坐拉器的機(jī)械效率越高若爸爸的質(zhì)量為60 kg，利用坐拉器抬起爸爸的機(jī)械效率為90%，則小紅抬起爸爸所做功的功率為多少？(2)小紅想通過如圖所示的模型，估算自己坐在坐拉器上抬起自己的拉力. 圖中OA：OB6：1，OC：OD2：1，此時AB桿處于水平位置，BD桿垂直于桿AB和OC，BD桿對AB和OC桿的拉力均沿著BD，且大小相

11、等，若手臂對手柄A的拉力方向和人的重力方向視為同一直線，物體間相互作用力的大小相等、方向相反，忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動的摩擦和座椅的尺度，若小紅的質(zhì)量為40 kg，則此時小紅讓自己保持圖中的狀態(tài)，需要對手柄A施加的豎直向下的拉力為多大？答案一、1. C2. C3. A點(diǎn)評：中學(xué)生重力G約600 N，重心升高的高度h0. 5 m，故該同學(xué)在一次立定縱跳摸高中消耗的能量約為EEpWGh600 N×0. 5 m300 J. 4. A點(diǎn)評：根據(jù)杠桿平衡條件有，G×lGF×lF，G、lF一定，lG變小，故F變小. 5. B點(diǎn)評：本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用. 由圖可知，力F1斜

12、向左上方，力臂小于支點(diǎn)到其作用點(diǎn)的距離；力F2垂直于杠桿，力臂等于支點(diǎn)到其作用點(diǎn)的距離，即l1l2；而重力G及其力臂的大小均不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，F(xiàn)1F2，故選B. 6. C點(diǎn)評：圓形鋼管可以變滑動為滾動，從而減小摩擦力. C方案使用的是動滑輪，也能起到省力的作用. 7. C點(diǎn)評：A是定滑輪，B是動滑輪，電梯廂運(yùn)動的速度是電動機(jī)拉繩的速度的一半. 8. A9. D點(diǎn)評：由圖可知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n3，重物上升h2 m，則繩子自由端移動的距離snh3×2 m6 m，故A錯誤；不計(jì)繩重和輪與軸間摩擦，由滑輪組的工作特點(diǎn)可得動滑輪重G0nFG3×125 N300 N75

13、 N，故B錯誤；拉力做功的功率：P187. 5 W，故C錯誤；滑輪組的機(jī)械效率：×100%×100%×100%80%，故D正確. 10. C11. B點(diǎn)評：汽車輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故A錯誤；吊臂在使用過程中動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但可以省距離，故B正確；當(dāng)這輛汽車固定后，吊起貨物時，對地面的壓力增大，接觸面積不變，根據(jù)公式p可知對地面的壓強(qiáng)變大，故C錯誤；貨物在出水過程中受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力、浮力，滿足GF拉F浮，出水過程中浮力減小，重力不變，所以拉力變大，故D錯誤. 12. B點(diǎn)評：被扶起的大樹相當(dāng)

14、于一個杠桿，而繞過樹干的繩子與樹干構(gòu)成滑輪. 二、13. 省力；300點(diǎn)評：利用撬棒撬石塊時，撬棒繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，O點(diǎn)即為杠桿的支點(diǎn)，動力臂比阻力臂長，是省力杠桿；該滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)滑輪自重、繩重及摩擦?xí)r，拉力為物重的三分之一，即300 N. 14. 杠桿；90點(diǎn)評：A處受到的作用力FA3F3×30 N90 N. 15. 600；40點(diǎn)評：不計(jì)摩擦及機(jī)械重，F(xiàn)600 N，繩子自由端移動的距離s4h40 m. 16. 50；3；450點(diǎn)評：每包大米的質(zhì)量為5 kg. 要盡快完成搬運(yùn)工作，則人應(yīng)在最大功率狀態(tài)下工作，由圖像知每次應(yīng)搬運(yùn)質(zhì)量為15 kg的物體，即3包大米. 每次搬

15、運(yùn)的大米的重力Gmg15 kg×10 N/ kg150 N，克服重力做的功WGh150 N×10 m1 500 J，則每次上樓所用的時間t30 s，則每次下樓所用的時間是15 s，一個來回需要的時間是30 s15 s45 s，搬30包大米要10個來回，共用時45 s×10450 s. 三、17. 解：如圖所示. 18. 解：如圖所示. 四、19. (1)刻度尺；停表(2)用刻度尺測出一級樓梯的高度h0，數(shù)出樓梯的級數(shù)n，計(jì)算出爬樓梯的高度hnh0；用停表測出爬樓梯所需的時間t(3)(4)20. (1)勻速(2)60(3)A；斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)點(diǎn)評：

16、、次實(shí)驗(yàn)改變的是物體的重力；、次實(shí)驗(yàn)改變的是斜面的傾角. 五、21. 解：(1)正方體的體積V(0. 1 m)30. 001 m3，正方體的密度3×103 kg/m3. (2)正方體對地面的壓力FGmg3 kg×10 N/kg30 N，受力面積S(0. 1 m)20. 01 m2，正方體對地面的壓強(qiáng)p3 000 Pa. (3)因不計(jì)摩擦和繩重，拉力F所做的功W(GG動)h(30 N10 N)×20×102 m8 J. 22. 解：(1)C×100%×100%，W總60 J，功率： P12 W. (2)小紅的重力Gmg40 kg×10 N/kg400 N，由杠桿平衡條件得，對于杠桿AOB來說有FA×OAF