【最新】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1、磧：沙漠。、磧：沙漠。2、走馬：騎馬、走馬：騎馬3、絕：沒(méi)有。、絕：沒(méi)有。 4、平沙：廣闊的沙漠。、平沙：廣闊的沙漠。5、萬(wàn)里：無(wú)邊無(wú)際的樣子。、萬(wàn)里：無(wú)邊無(wú)際的樣子。6.欲：好像欲：好像六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件， 岑參 (約715年770年)唐代詩(shī)人，原籍南陽(yáng)（今屬河南新野），遷居江陵（今屬湖北）。荊州江陵（湖北江陵）人，去世之時(shí)56歲，是唐代著名的邊塞詩(shī)人。與高適并稱“高岑”.在唐代詩(shī)壇上，岑參的邊塞詩(shī)以奇情異趣獨(dú)樹(shù)一幟。他兩次出塞，對(duì)邊塞生活有深刻的體會(huì)，對(duì)邊疆風(fēng)物懷深厚的感情。這首磧中作，就寫下

2、了詩(shī)人在萬(wàn)里沙漠中勃發(fā)的詩(shī)情。六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件翻譯 走馬西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓。 告別了親人，騎馬西行踏上衛(wèi)國(guó)戍邊的征程，廣袤空曠的西北大地一望無(wú)際，天地相接，人們好像走到了天之盡頭。又一輪滿月冉冉升起，我已經(jīng)離開(kāi)故土整整兩個(gè)月了。 今夜不知何處宿，平沙萬(wàn)里絕人煙。 又是一天的急行軍，又是一個(gè)月圓夜，旅途的勞頓自不待言，眼下連宿營(yíng)睡覺(jué)的地方都沒(méi)有著落，看來(lái)，我們又要伴著月光，在這人煙絕滅的荒漠之上風(fēng)餐露宿了。 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件NoImage六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

3、磧中作課件2 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件, “走馬西來(lái)欲到天”，詩(shī)人和他的軍隊(duì)，騎馬疾行，顯示旅途緊張?！拔鱽?lái)”，點(diǎn)明了行進(jìn)方向?！坝教臁?，既寫出了邊塞離家之遠(yuǎn)，又展現(xiàn)了西北高原野曠天低的氣勢(shì)。大漠遼闊高遠(yuǎn)，四望天地相接，真給人以“欲到天”的感覺(jué)?！稗o家見(jiàn)月兩回圓”，則從時(shí)間著眼，柔情似水。表面上看，似乎詩(shī)人只是點(diǎn)明了離家赴邊已有兩月，交代了時(shí)間正當(dāng)十五月圓；然而細(xì)一推敲，詩(shī)人無(wú)窮思念正蘊(yùn)藏其中。一輪明月當(dāng)空朗照，觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷，他不由得思想起辭別兩個(gè)月的“家”來(lái)，時(shí)間記得那么清晰，表明他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之殷切?，F(xiàn)在，月圓人不圓，怎么不叫人感慨萬(wàn)分？也許他正想借這照耀千里的明月，把他的思念之情帶往故鄉(xiāng)，捎給親人？詩(shī)人剛剛把他的心扉向我們打開(kāi)了一條縫隙，透露出這一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心深處的消息，卻又立即由遐想回到現(xiàn)實(shí)“今夜不知何處宿，平沙萬(wàn)里絕人煙”。前句故設(shè)疑問(wèn)，并不作正面回答，轉(zhuǎn)而融情入景，給讀者留下充分想象的余地。后句寫出了明月照耀下，荒涼大漠無(wú)際無(wú)涯的朦朧景象。景色是蒼涼的，但感情并不低沉、哀傷。在詩(shī)人筆下，戎馬生涯的艱苦，邊疆地