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1、Module 7Unit 2 Shes got a cold.同步練習(xí) 認(rèn)一認(rèn),連一連 A. headache B. cold C. cough D. stomach ache 翻譯下列短語1. have got a cough_2. have got a cold_3. have got a headache_ 選詞填空4. have got a stomach ache_A. Has B. Have C. has D. have1. _ Sam got a cough?2. _ you got a pen?3. _ you got a headache?4. _ Daming got a
2、cold, too?5. She _ got a book.6. I _ got a desk. 選擇答語,補(bǔ)全對話A. Yes, he has. B. No, he hasnt.C. Yes, she has. D. No, she hasnt.( ) 1. Has he got a cold? _( ) 2. Has he got a cough? _( ) 3. Has she got a cold? _( ) 4. Has she got a pen? _ 翻譯下列句子1. Has he got a cold?_2. Has she got a cough?_3. Has she go
3、t a stomach ache?_4. Has he got a headache?_5. Has Amy got a cold, too?_參考答案一、1C 2B 3D 4A二、X k B 1 . c o m1.咳嗽2.感冒3.頭痛4.胃痛三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. D四、1. B 2. A 3. C 4. D要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),
4、著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。五、1.他感冒了嗎?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。2.她咳嗽嗎?3.她胃痛嗎?要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句
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