三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題單元銜接題北京版2018秋含答案

1、3上銜接題單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。 1.在（ ）里填上合適的單位名稱(chēng)。“教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并

2、非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語(yǔ)中的“有酒食，先生饌”；國(guó)策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)”的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師”為“先生”的記載，首見(jiàn)于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。2.算一算。“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師

3、。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 47厘米-39厘米=（ ）厘米 4米-8

4、分米=（ ）分米2分米-7厘米=（ ）厘米 1千米-120米=（ ）米54毫米+46毫米=（ ）厘米 57毫米+17毫米=（ ）毫米3.（1）估一估，連一連。（2）連一連。（3）看一看，想一想。數(shù)一數(shù)2019年年歷中每月的天數(shù)，發(fā)現(xiàn)：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天；4月、6月、9月、11月有30天；2月有29天。通過(guò)觀(guān)察2019年和2019年的年歷表，你發(fā)現(xiàn)了一年有（ ）個(gè)月；發(fā)現(xiàn)2019年2月是28天，2019年2月是29天；其他月份的天數(shù)都相同。不管哪一年，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月這7個(gè)月都有31天，我們把這幾個(gè)月叫做大月；4月、6月、9月、11月

5、這4個(gè)月都有30天，我們把這幾個(gè)月叫做小月；2月既不是大月，也不是小月。 巧記大月、小月的方法。方法一：拳頭記憶法：左手握拳，如下圖：在左手的拳頭上依次數(shù)出12個(gè)月份，從右邊第一個(gè)凸起開(kāi)始，是1月，凹下去的地方是2月，以此類(lèi)推數(shù)3月、4月、5月、6月、7月，然后還是從右邊數(shù)1月份的地方接著數(shù)8月、9月、10月、11月、12月。凡數(shù)到凸起的地方就為大月，每月31天，凹下去的地方為小月，每月是30天，2月除外。方法二：歌訣記憶法：根據(jù)大月、小月的特點(diǎn)，可以編一些歌訣和順口溜幫助記憶。歌訣一：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。說(shuō)明：臘，這里指臘月，就是12月。歌訣二：七個(gè)大月心中裝，七前單

6、數(shù)七后雙。說(shuō)明：7月份前的單月（包括7月）和7月份后的雙月都是大月。當(dāng)2月有28天，全年天數(shù)=317+304+28=365（天）；2月有29天，全年天數(shù)=365+1=366（天）（4）做一做，觀(guān)察2019年的年歷。一年有（ ）個(gè)月。有31天的月份是（ ）月，有30天的月份有（ ）。2019年的2月有（ ）天，這一年一共有（ ）天。4、5、6三個(gè)月共有（ ）天。2019年的教師節(jié)是星期（ ）。12月有（ ）個(gè)星期零（ ）天。4.（1）畫(huà)一畫(huà)。在下面方格紙上畫(huà)出2個(gè)不同的直角。在下面方格紙上分別畫(huà)出一個(gè)大于直角的角和一個(gè)小于直角的角。（2）如下圖，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。算一算下面兩個(gè)圖形的周

7、長(zhǎng)分別是多少。圖（1）的周長(zhǎng)是： 圖（2）的周長(zhǎng)是：（3）你知道上圖（1）和（2）的面積各是多少嗎？試一試。圖（1）的面積是： 圖（2）的面積是：我知道：邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘米，1平方厘米還可以寫(xiě)成1c。1平方厘米的物體表面比較小，成人拇指的指甲面積大約是1平方厘米，電腦鍵盤(pán)上一個(gè)數(shù)字或字母鍵的頂部平面的面積大約是1平方厘米。當(dāng)估一估文具盒的面積有多大時(shí)，可以用邊長(zhǎng)是1cm的小正方形鋪滿(mǎn)文具盒向上的一面，數(shù)出一共用了多少個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形，文具盒向上一面的面積就是多少平方厘米。所以我知道了上圖（1）中有（ ）個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形，所以圖（1）的面積是：（ ）；同理圖（2

8、）的面積是（ ）。（4）常用的面積單位除了平方厘米（c），還有平方分米（d）和平方米（）。認(rèn)識(shí)平方分米。邊長(zhǎng)1分米的小正方形，面積是1平方分米，1平方分米還可以寫(xiě)成1d。生活中面積大約1平方分米的物體有墻壁上的電燈開(kāi)關(guān)、粉筆盒一個(gè)面等等。當(dāng)我們估一估課桌面的面積時(shí)，可以用邊長(zhǎng)是1dm的小正方形鋪滿(mǎn)課桌面。數(shù)出一共用了多少個(gè)邊長(zhǎng)是1dm的小正方形，則課桌面的面積就是多少平方分米。認(rèn)識(shí)平方米。邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米，1平方米還可以寫(xiě)成1.生活中，4塊邊長(zhǎng)為50厘米的地板磚的面積、4個(gè)小朋友手拉手圍成的正方形的面積，大約都是1平方米。在括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)。數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)15（ ） 課桌桌

9、面的面積有28（ ）教室地面有45（ ） 黑板面有5（ ）請(qǐng)用1平方厘米的正方形拼成下面的圖形，并將它們畫(huà)出來(lái)。面積是10平方厘米的長(zhǎng)方形。 面積是16平方厘米的長(zhǎng)方形和正方形。下面三個(gè)圖形，哪兩個(gè)圖形的面積相等？把面積相等的圖形涂上顏色。（5）試一試，填一填。1平方分米=（ ）平方厘米 1平方米=（ ）平方分米想：方法一：根據(jù)1分米=10厘米，可以將邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙（面積為1平方分米），每行分成10個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形，共分成10行。邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形個(gè)數(shù)為1010=100（個(gè)），因?yàn)檫呴L(zhǎng)1厘米的小正方形的面積是1平方厘米，100個(gè)小正方形的面積就是100平方厘米，所以1平方分米

10、=100平方厘米。方法二：邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積是1平方分米，因?yàn)?分米=10厘米，所以1010=100（平方厘米），則1平方分米=100平方厘米。邊長(zhǎng)為1米的正方形的面積是1平方米，因?yàn)?米=10分米，所以這個(gè)正方形的面積又等于1010=100平方分米，即1平方米=100平方分米。在括號(hào)里填上合適的數(shù)。500平方厘米=（ ）平方分米 7平方米=（ ）平方分米400平方厘米=（ ）平方分米 2019平方厘米=（ ）平方分米125平方米=（ ）平方分米 83平方分米=（ ）平方厘米在里填上“”、“ = 30米400厘米20分米 （2）1米200厘米5000毫米5000米6.（1）（57-39

11、）6 （2）5（846） =186 =514 =3 =707. 67+65=132（人） 1324=33（條）答：至少要租33條船。8. 1002=50（張） 50+6=56（張） 50-6=44（張）答：甲有44張卡片，乙有56張卡片。9.（1）2 1 （3）10 9/10 3 3（5） （6）2/4 3/4 3/3=111. 16+102 =16+20 =36（米）答：籬笆長(zhǎng)36米。12.（1）128+108=236（元）答：買(mǎi)1個(gè)籃球和1個(gè)排球要花236元。（2）400-40=360（元） 3603=120（元）答：每個(gè)足球120元。（3）203=60（元）答：買(mǎi)3個(gè)皮球60元。（4）600（5）350 150 320 240 800 400 630 2400 3000 4900 （6）212=42（千米）答：他2小時(shí)行42千米。（7）36 72（8）84 78 245 408 （9）1154=460（米）答：小華家到體育場(chǎng)有460米。13.（1）60 120 120 480 450 1800 6300 4200 2700 84 （