魯教版五四制八年級化學(xué) 23水分子的變化 同步測試

1、2019-2019學(xué)年魯教版五四制八年級化學(xué) 2.3水分子的變化 同步測試一、單選題1.純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現(xiàn)象不符合事實的是（） A. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成     B. 接觸燒杯感到發(fā)燙C. 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰                       

2、;                                          D. 氫分子和氧分子結(jié)合成水分子2.下述說法中正確的是（  &#

3、160; ） A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B. 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)3.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（   ） A. 氫氣                   

4、                  B. 煤氣                              &#

5、160;      C. 酒精                                     D. 汽油4.由電解水的有關(guān)實驗可得到的結(jié)論是

6、水由氫、氧兩種元素組成水中有氫氣和氧氣 電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子卻不能再分            (      )                      &

7、#160;         A.                            B.             &

8、#160;               C.                            D. 5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下

9、仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（） A. 氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1                         B. 分子不再運(yùn)動C. 分子間的間隔比普通水大         

10、0;                          D. 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同6.關(guān)于水的說法中不正確的是（） A. 水是氧化物               

11、0;                                         B. 水由氫、氧兩種元素組成C. 水由水分子構(gòu)成   

12、                                               D. 水由兩個氫原子和一個

13、氧原子構(gòu)成7.下列變化中不屬于分解反應(yīng)的是 A. 分離液態(tài)空氣制氧氣                                B. 加熱高錳酸鉀制氧氣C. 加熱過氧化氫制取氧氣     

14、0;                          D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣8.如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（  ）A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B. 反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管

15、尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D. 由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的9.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（   ）  A. “熱冰”是純凈物                      B. “熱冰”在任何條件下都不會融

16、化C. “熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同                      D. 結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動10.下列廣告用語中正確的是（） A. 本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕不含化學(xué)物質(zhì)B. 水是生命之源C. “超純水”絕對衛(wèi)生，對人體有益D. 礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質(zhì)，是一種健康飲品11.下列實驗指定容

17、器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ()A. A                                           B. B&

18、#160;                                          C. C     

19、0;                                     D. D12.關(guān)于水的組成敘述正確的是（） A. 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成     

20、;                           B. 水是由氫氣和氧氣組成的C. 水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成           D. 水是由氫元素和氧元素組成的二、填空題

21、13.氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，與氫氣做能源相比它的優(yōu)點(diǎn)是_；氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 14.書寫化學(xué)方程式:二氧化碳通入澄清的石灰水中_ 15.現(xiàn)有氧氣；二氧化碳；水；稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：（1）人類維持生命不可缺少的氣體是 _；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 _；（3）可用于制造電光源的氣體是 _；（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 _ 16.書寫化學(xué)方程式須遵循兩個原則：（1）_ ；（2）_  17.現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硫酸銅 食鹽 氫氧化鈣 氫氧化

22、鈉 碳酸氫銨 純堿，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：（1）常用于游泳池殺菌的鹽_；（2）在空氣中易潮解的堿是_；（3）為使饅頭松軟可口，在蒸饅頭之前，可在發(fā)酵的面團(tuán)中加入一些_。 三、實驗探究題18.如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線試回答： （1）由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是_ （2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式_ 四、綜合題19.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式： （1）加熱氯酸鉀分解制氧氣_ （2）紅磷在氧氣中燃燒_ 20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）水通直流電生成氫氣

23、和氧氣：_； （2）鎂帶在氧氣中燃燒：_； （3）實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣：_； （4）向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水：_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、純凈的氫氣在空氣中燃燒，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，故選項不符合題意B、純凈的氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，接觸燒杯感到發(fā)燙，故選項不符合題意C、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項不符合題意D、純凈的氫氣在空氣中燃燒，從微觀上是因為氫分子分裂成了氫原子，氧分子分成了氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，但是微觀上觀察不到，不屬于實驗現(xiàn)象，故選項符

24、合題意故選：D【分析】根據(jù)純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷即可2.【答案】B 【解析】【分析】A、水電解生成氫氣和氧氣，不能說明水中含有氫分子和氧分子，錯誤B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，正確C、水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、物質(zhì)在化學(xué)變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)故選B3.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料，故選項正確B、煤氣氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃燒生成二氧化碳，二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤C、酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳排放過多

25、會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤D、汽油燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，故選項錯誤故選A【分析】根據(jù)酒精、氫氣、汽油、煤氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷即可4.【答案】A 【解析】【分析】通過電解水實驗，可以得知：電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1實驗結(jié)論為：水是由氫元素和氧元素組成的通過實驗還可以說明：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分【解答】在電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣體積比為2：1通過實驗現(xiàn)象和驗證，可以得知：水是由氫元素和氧元素組成；在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分故選A【點(diǎn)評】電解水實驗可以

26、識記為“正氧負(fù)氫，氫二氧一”5.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1，正確；B、分子仍然運(yùn)動，錯誤；C、分子間的間隔比普通水小，錯誤；D、分子構(gòu)成不變，則化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；故選A【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的水的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水是由氫、氧兩種元素組成的，是含有兩種元素且其中一種是氧元素的純凈物，為氧化物A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的B正確；C、水是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成C正確；D、水是由水分子直接構(gòu)成的，一個水分子才是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D錯誤故選D【分析】可以從宏觀

27、和微觀兩個角度認(rèn)識水從宏觀角度看，水是由氫元素和氧元素組成的氧化物；從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子7.【答案】A 【解析】【分析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣，屬于物理變化，正確；B、加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)，正確；C、加熱過氧化氫能生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)，錯誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳做催化劑，生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，錯誤。故選A?！军c(diǎn)評】本題主要考查反應(yīng)類型的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。8.【答案】C 【解析】【解答】解

28、：A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，故A說法正確；B、由電解水的實驗裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，故B說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C說法錯誤；D、電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說法正確故選C【分析】根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和注意事項分析判斷有關(guān)的說法電解水時“正氧負(fù)氫，氫二氧一”本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知

29、識，對解決此問題必不可少9.【答案】A 【解析】【分析】只要抓住熱冰是有水凝結(jié)而成的，也就是熱冰的實質(zhì)還是水，物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化時物質(zhì)本身并無變化，只是分子間隔發(fā)生了改變，屬物理變化【解答】A、“熱冰”與水的成分一樣，是由水分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A正確B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故B錯誤C、水變“熱冰”，是水的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C錯誤D、分子永遠(yuǎn)不停的運(yùn)動，熱冰也不例外，故D錯誤故選：A【點(diǎn)評】此題是對物質(zhì)的三態(tài)變化進(jìn)行的探討，涉及到物質(zhì)三態(tài)變化的實質(zhì)10.【答案】B 【解析】【解答】解：A、分析此廣告的本義，應(yīng)該是要說飲料中不含化學(xué)合成的物質(zhì)，但由于缺乏

30、基本的化學(xué)知識，而誤把化學(xué)合成物質(zhì)混淆成化學(xué)物質(zhì)說法不正確；B、人體中就含有60%以上的水，沒有了水也就沒有了生命因此，這句廣告語不存在科學(xué)問題；說法正確；C、“超純水”絕對衛(wèi)生，但對人體無益，故說法錯誤；D、礦泉水中的鉀、鈣、鎂是指元素，不是單獨(dú)存在的物質(zhì)，故說法錯誤故選B【分析】利用已有的化學(xué)知識，對生活中的不科學(xué)說法進(jìn)行判斷11.【答案】A 【解析】【解答】A硫在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染環(huán)境，A符合題意；B測定空氣中氧氣的含量實驗，量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積，B不符合題意；C做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶中的水能起到冷卻濺

31、落熔融物，防止集氣瓶炸裂的作用，C不符合題意；D收集氫氣實驗，集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出，后便于觀察H2何時收集滿，D不符合題意.故答案為：A.【分析】硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止集氣瓶的炸裂用排水法收集氫氣時，集氣瓶中加入水是為了排出集氣瓶中的空氣據(jù)此判斷即可.12.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水由水分子構(gòu)成，故錯誤；B、水是由氫元素和氧元素組成，故錯誤；C、一個水分子由兩個氫原子和一

32、個氧原子構(gòu)成，故錯誤；D、水是由氫元素和氧元素組成，故正確故選D【分析】根據(jù)水的組成考慮二、填空題13.【答案】攜帶方便；CaH22H2O  Ca(OH)22H2 【解析】【解答】由于氫化鈣是固體，故與氫氣（氣體）相比，它攜帶更方便；根據(jù)題意，氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，即反應(yīng)物為氫化鈣和水，生成物是氫氧化鈣和氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH22H2O=Ca(OH)22H2?！痉治觥吭诮獯祟惙匠淌降臅鴮戭}時，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式。14.【答案】CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 【解析】

33、【解答】二氧化碳能使石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【分析】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等15.【答案】； 【解析】【解答】解：（1）氧氣能供給呼吸，所以人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣；故填：；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；故填：；（3）稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，所以可用于制造電光源；故填：；（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，生成碳酸鈣和水故填：【分析】（1）根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行解答；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量

34、最小的氧化物是水進(jìn)行解答；（3）根據(jù)稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行解答；（4）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答16.【答案】必須以客觀事實為基礎(chǔ)；要遵守質(zhì)量守恒定律 【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)是客觀存在的，化學(xué)方程式反映了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實，所以書寫化學(xué)方程式要注意的兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等故答案為：必須以客觀事實為基礎(chǔ)；要遵守質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)書寫化學(xué)方程式須遵循兩個原則進(jìn)行分析解答即可17.【答案】CuSO4；NaOH；Na2CO3 【解析】【解答】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途：硫酸銅具有殺菌作用，氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解，純堿和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。（1）常用于游泳池殺菌的鹽是硫酸銅，其化學(xué)式為CuSO4；（2）氫氧化鈉易吸收水分而潮解，化學(xué)式為NaOH；