述職報告2020美術教師述職報告范文

1、2019 美術教師述職報告范文2019 美術教師述職報告范文2019 美術教師述職報告 (一)本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。 從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任數(shù)學教學工作， 這對于美術專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒， 而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關知識及新課程培訓， 以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息， 努力提高從師任教素質(zhì)， 掌握教育教學的必備基本技能，并使自己

2、從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。 20xx 撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手， 熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題2019 美術教師述職報告范文和學生在

3、掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里， 我取得了一定的成績， 20xx 教學經(jīng)驗論文 巧設學習情景激發(fā)學習興趣 在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在鯉城教育。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后， 我能協(xié)助班主任管理好班級， 并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學， 于 20xx1 月修完大專的全部課程 ;并

4、于今年 11 月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績， 雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠， 但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲， 也不會因為自己的不足而氣餒。述職人：xx 年 xx 月 xx 日2019 美術教師述職報告 (二)尊敬的學校領導、主任：擔任小學美術教師三年以來， 我時刻以提高教學質(zhì)量為中心， 進行教學方法的改革與大膽實踐， 現(xiàn)在就小學美術教學情況進行述職如下：一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題： 課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)2019 美術教師述職報告范文作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上

5、好課的保證，這是大多數(shù)教師認可的原則。 但有些類型的美術課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)， 比如一些手工課， 需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正， 他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫” 。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說， 在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。 我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。 學校要求課堂必須有秩序

6、， 但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性， 限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢 ?那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產(chǎn)生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。 從形式上拉近與學生的距離， 營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。二、課堂評價也不可忽視。大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟 !殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，2019 美術教師述職報告范文想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。 所以對于兒童畫的批改、 評價應該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。 學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。 作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價