高中化學(xué)課件鹵素課件

1、周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰氯氣知識(shí)結(jié)構(gòu)氯氣知識(shí)結(jié)構(gòu)周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰1.較低溫度下，氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉，該反應(yīng)為放較低溫度下，氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。某校甲、乙兩化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用熱反應(yīng)。某校甲、乙兩化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用200mL 12mol/L鹽酸與鹽酸與17.4g MnO2 在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣，并將制備的氯氣在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣，并將制備的氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)制取漂白粉，用稀氫氧化鈉溶液吸收殘余的與過(guò)量的

2、石灰乳反應(yīng)制取漂白粉，用稀氫氧化鈉溶液吸收殘余的氯氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：氯氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩組制得的漂白粉中甲、乙兩組制得的漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值，的質(zhì)量明顯小于理論值，甲組在較高溫度下將氯氣與甲組在較高溫度下將氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)，所制得的產(chǎn)品中過(guò)量的石灰乳反應(yīng)，所制得的產(chǎn)品中Ca(ClO3)2的含量較高。試回的含量較高。試回答下列問(wèn)題：（答下列問(wèn)題：（1）上述實(shí)驗(yàn)中理論上最多可制得）上述實(shí)驗(yàn)中理論上最多可制得Ca(ClO)2多少多少克？（克？（2）實(shí)驗(yàn)中所得到的）實(shí)驗(yàn)中所得到的Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值，試的質(zhì)量明顯小于理論值，試簡(jiǎn)要分析其可能

3、原因，并寫(xiě)出可能涉及到的化學(xué)方程式。簡(jiǎn)要分析其可能原因，并寫(xiě)出可能涉及到的化學(xué)方程式。周紅杰周紅杰Cl2H2O周紅杰周紅杰1.相似性相似性(1)化合價(jià)：最高正價(jià)化合價(jià)：最高正價(jià) +7(F除外除外) ，負(fù)價(jià)，負(fù)價(jià) -1 (2)氣態(tài)氫化物：氣態(tài)氫化物： HX (3)最高價(jià)氧化物及水化物最高價(jià)氧化物及水化物: X2O7 HXO4(F除外除外)(4)典型非金屬。其余鹵素性質(zhì)與氯氣相似典型非金屬。其余鹵素性質(zhì)與氯氣相似(與與大多數(shù)金屬、非金屬、水、堿反應(yīng)；具有強(qiáng)大多數(shù)金屬、非金屬、水、堿反應(yīng)；具有強(qiáng)氧化性氧化性)周紅杰周紅杰FClBrI 原子半徑原子半徑單質(zhì)單質(zhì)顏色顏色熔沸點(diǎn)熔沸點(diǎn)與與H2反應(yīng)反應(yīng)氧化性

4、氧化性.毒性毒性離子（離子（X-）還原性還原性鹵化氫（鹵化氫（HX）穩(wěn)定性穩(wěn)定性還原性還原性酸性酸性HXO4酸性酸性AgX顏色顏色AgX水溶性水溶性 AgX 感光性感光性元素的非金屬性元素的非金屬性逐漸增大逐漸增大逐漸加深逐漸加深逐漸升高逐漸升高逐漸變難逐漸變難逐漸減弱逐漸減弱逐漸增強(qiáng)逐漸增強(qiáng)逐漸減弱逐漸減弱逐漸增強(qiáng)逐漸增強(qiáng)逐漸增強(qiáng)逐漸增強(qiáng)逐漸減弱逐漸減弱逐漸加深逐漸加深逐漸減小逐漸減小逐漸減弱逐漸減弱逐漸增強(qiáng)逐漸增強(qiáng)周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰陽(yáng)離子膜電解槽陽(yáng)離子膜電解槽周紅杰周紅杰 周紅杰周紅杰周紅杰周紅杰 ABC周紅杰周紅杰 現(xiàn)用濃鹽酸、現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制共熱制Cl2，并

5、用，并用Cl2和和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白精，現(xiàn)已知反應(yīng)反應(yīng)制少量漂白精，現(xiàn)已知反應(yīng)Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O H0，若，若溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。甲、乙、。甲、乙、丙三人分別設(shè)計(jì)三個(gè)裝置，如下圖所示。丙三人分別設(shè)計(jì)三個(gè)裝置，如下圖所示。周紅杰周紅杰（1）請(qǐng)從：）請(qǐng)從：a.不容易控制反應(yīng)速率，不容易控制反應(yīng)速率，b.容易控制反應(yīng)容易控制反應(yīng)速率，速率，c.有副反應(yīng)發(fā)生，有副反應(yīng)發(fā)生，d.可防止副反應(yīng)發(fā)生，可防止副反應(yīng)發(fā)生，e.污染污染環(huán)境，環(huán)境，f.可防止污染環(huán)境可防止污染環(huán)境.請(qǐng)從以上幾個(gè)方面對(duì)上述甲、請(qǐng)從以上幾個(gè)方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)析，并選擇符合題目乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)析，并選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在空格內(nèi)。要求的選項(xiàng)填在空格內(nèi)。 （2 2）上圖中甲由）上圖中甲由a a、b b兩部分組成，乙由兩部分組成，乙由c c、d d、e e三部分三部分組成，丙由組成，丙由f f、g g組成，從上述甲、乙、丙三套裝置中選組成，從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分（按氣流從左到右的方向）組裝一套較為出合理