G單元機(jī)械振動和機(jī)械波

1、全品高考網(wǎng)G單元 機(jī)械振動和機(jī)械波目錄G1 機(jī)械振動1G2 機(jī)械波2G3 實驗：用單擺測定重力加速度6G4 機(jī)械振動與機(jī)械波綜合6 G1 機(jī)械振動【題文】（理綜卷·2015屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考（2014.08）34.【物理選修34】(15分)(1) (6分)如圖，a. b, c. d是均勻媒質(zhì)中x軸上的四個質(zhì)點.相鄰兩點的間距依次為2m、4m和6m一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播，在t=0時刻到達(dá)質(zhì)點a處，質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動，t=3s時a第一次到達(dá)最高點。下列說法正確的是 (填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1

2、個扣3分，最低得分為0分)A在t=6s時刻波恰好傳到質(zhì)點d處B在t=5s時刻質(zhì)點c恰好到達(dá)最高點C. 質(zhì)點b開始振動后，其振動周期為4sD. 在4s<t<6s的時間間隔內(nèi)質(zhì)點c向上運(yùn)動E.當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時，質(zhì)點b一定向上運(yùn)動【知識點】波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G1 G4【答案解析】 ACD 解析：A、ad間距離為x=12m，波在同一介質(zhì)中勻速傳播，則波從a傳到d的時間為t=s=6s，即在t=6s時刻波恰好傳到質(zhì)點d處故A正確B、設(shè)該波的周期為T，由題可得，T=3s，得T=4s波從a傳到c的時間為t=s=3s，則在t=5s時刻質(zhì)點c已振動了2s，而c起振方向向下，故在t=5

3、s時刻質(zhì)點c恰好經(jīng)過平衡位置向上故B錯誤C、質(zhì)點b的振動周期等于a的振動周期，即為4s故C正確D、在4st6s的時間間隔內(nèi)，質(zhì)點c已振動了1st3s，質(zhì)點c正從波谷向波峰運(yùn)動，即向上運(yùn)動故D正確E、波長為=vT=2×4m=8m，bd間距離為10m=1，結(jié)合波形得知，當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時，質(zhì)點b不一定向上運(yùn)動故E錯誤故選ACD【思路點撥】由題“在t=0時刻到達(dá)質(zhì)點a處，質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動，t=3s時a第一次到達(dá)最高點”可確定出該波的周期根據(jù)a與d間的距離，由t= 求出波從a傳到d的時間根據(jù)時間t=5s與周期的關(guān)系，分析質(zhì)點c的狀態(tài)由波速公式求出波長，根據(jù)b、d間距離與波長的

4、關(guān)系，分析當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時質(zhì)點b的運(yùn)動方向。本題關(guān)鍵要抓住波在同一介質(zhì)中是勻速傳播的，由t= 可求出波傳播的時間要抓住各個質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同，通過分析波的形成過程進(jìn)行分析【題文】（物理卷·2015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三8月開學(xué)考試（2014.08）(3)描述簡諧運(yùn)動特征的公式是x自由下落的籃球緩地面反彈后上升又落下。若不考慮空氣阻力及在地面反彈時的能量損失，此運(yùn)動 (填“是”或“不是”)簡諧運(yùn)動【知識點】簡諧運(yùn)動；簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量G1 G4【答案解析】 A 不是 解析：簡諧運(yùn)動的位移隨時間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)規(guī)律，其運(yùn)動表達(dá)式為：x=Asint，籃球的運(yùn)動位移隨

5、時間的變化不遵從正弦函數(shù)的規(guī)律，所以不是簡諧運(yùn)動【思路點撥】根據(jù)簡諧運(yùn)動的性質(zhì)可知簡諧運(yùn)動的公式；由簡諧運(yùn)動的規(guī)律可知乒乓球的運(yùn)動是不是簡諧運(yùn)動本題考查學(xué)生對簡諧運(yùn)動的認(rèn)識，注意根據(jù)公式判斷物體的運(yùn)動是不是簡諧運(yùn)動 G2 機(jī)械波【題文】（物理卷·2015屆河北省衡水中學(xué)高三小一調(diào)考試（2014.08）12. 圖甲是一列簡諧波在某一時刻的波形圖，Q、P是波上的質(zhì)點，圖乙是質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象，從該時刻起，下列說法正確的是（）A經(jīng)過0.05s質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度B經(jīng)過0.1s質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度C經(jīng)過0.05s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向D經(jīng)過0.1

6、s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向【知識點】波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G2 G4【答案解析】BD 解析：A、B由乙圖讀出，t=0時刻質(zhì)點P的速度向下，則由波形的平移法可知，這列波沿x軸正方向傳播由圖知：=4m，T=0.2s，則波速v= =2m/s因t=0.05s= ，此刻質(zhì)點P到達(dá)波谷，Q到達(dá)平衡位置上方，由a=-，知質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度故A錯誤，B正確C、D，t=0時刻，質(zhì)點Q的速度方向沿y軸正方向，t=0.05s=T，Q扔沿正方向運(yùn)動， t=0.1s=T，兩個質(zhì)點的運(yùn)動情況相反，則知經(jīng)過0.1s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向故C錯誤，D正確故選BD【思路點撥】由振動圖象讀出t

7、=0時刻P點的振動方向，判斷波的傳播方向由波動圖象讀出波長，由振動圖象讀出周期，可求出波速分析波動過程，根據(jù)時間與周期的關(guān)系，判斷Q點的運(yùn)動方向，即可判斷加速度的大小關(guān)系波的圖象往往先判斷質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向間的關(guān)系同時，熟練要分析波動形成的過程，分析物理量的變化情況【題文】（物理卷·2015屆河北省衡水中學(xué)高三小一調(diào)考試（2014.08）13. 某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，下面左圖為t=0.25s時的波形圖，右圖為P點（x=1.5m處的質(zhì)點）的振動圖象，那么下列說法正確的是（）A該波向右傳播，波速為2m/sBt=0.5s時，質(zhì)點K加速度為零Ct=0.75s時，質(zhì)點M處于平衡位

8、置，并正在往正方向運(yùn)動Dt=1.25s時，質(zhì)點K向右運(yùn)動了2m【知識點】波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G2 G4【答案解析】AC 解析：A、從振動圖象可知，在t=0.25s時，P點振動方向向上，所以波向右傳播，且據(jù)v=，則有v=2m/s，故A正確；B、左圖為t=0.25s時的波形圖,再經(jīng)0.25s,K點不處于平衡位置，a ,所以加速度不為零，故B錯誤；C、左圖為t=0.25s時的波形圖，再經(jīng)過t，即當(dāng)t=0.75s時，質(zhì)點M處于平衡位置，并正在往正方向運(yùn)動，故C正確D、在1.25s時間內(nèi)，質(zhì)點K在平衡位置來回振動，并不隨著波遷移故D錯誤故選：AC【思路點撥】根據(jù)質(zhì)點P點的振動圖象，可確定波

9、的傳播方向，再由波的傳播方向來確定質(zhì)點L的振動方向由振動圖象讀出質(zhì)點的振動周期，從而知道波的傳播周期，根據(jù)v=，從而求出波速，質(zhì)點不隨著波遷移本題考查識別、理解振動圖象和波動圖象的能力，以及把握兩種圖象聯(lián)系的能力，同時掌握由振動圖象來確定波動圖象的傳播方向【題文】（物理卷·2015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三8月開學(xué)考試（2014.08）(1)一列沿著x軸正方向傳播的橫波，在t=0時刻的波形如圖甲所示圖甲中某質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示質(zhì)點N的振幅是 m，振動周期為 s，圖乙表示質(zhì)點 (從質(zhì)點K、L、M、N中選填)的振動圖象該波的波速為 ms【知識點】橫波的圖象；簡諧運(yùn)動的振動圖象；波長、頻率和

10、波速的關(guān)系G2【答案解析】 0.8 4 L 0.5 解析：由甲圖知，質(zhì)點N的振幅是A=0.8m由甲圖得到波長為2m，由乙圖得到周期為4s，故波速v=0.5m/s；由乙圖判斷可知t=0時刻質(zhì)點處于平衡位置且向上振動，在甲圖上，由于波沿x軸正方向傳播，運(yùn)用波形平移法可知L點處于平衡位置且向上振動，所以乙圖是L的振動圖象【思路點撥】簡諧波傳播過程中，介質(zhì)中各振動的振幅相同，由甲圖直接讀出振幅和波長，由乙圖得到周期，根據(jù)v=求解波速；根據(jù)乙圖判斷出t=0時刻質(zhì)點處于平衡位置且向上振動，運(yùn)用波形平移法分析甲圖中哪個質(zhì)點與之對應(yīng)本題關(guān)鍵要能夠區(qū)分振動圖象和波動圖象，由圖象得到周期、波長、振幅以及振動情況，

11、不難【題文】（物理卷·2015屆內(nèi)蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質(zhì)量檢測試題（2014.09）16.【選修模塊3-4】(1) 如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿z軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=l.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm圖示為t=0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點運(yùn)動情況判斷正確的是 （）A兩列波相遇彼此穿過后，后振幅仍然為2cmBt=1s時刻，質(zhì)點M的位移為-4cmCt=1s時刻，質(zhì)點M的位移為+4cm

12、Dt=0.75s時刻，質(zhì)點P、Q都運(yùn)動到M點E質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向【知識點】橫波的圖象；波長、頻率和波速的關(guān)系G2 G4【答案解析】 ABE 解析：A、兩列波相遇過后不改變波的性質(zhì)，所以振幅不變，振幅仍然為2cm，故A正確；B、由圖知波長=0.4m，由v=得，波的周期為T= =1s，兩質(zhì)點傳到M的時間為T，當(dāng)t=1s時刻，兩波的波谷恰好傳到質(zhì)點M，所以位移為-4cm故B正確，C錯誤；D、質(zhì)點不隨波遷移，只在各自的平衡位置附近振動，所以質(zhì)點P、Q都不會運(yùn)動到M點，故C錯誤；E、由波的傳播方向根據(jù)波形平移法可判斷出質(zhì)點的振動方向：兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，則質(zhì)點P、Q

13、均沿y軸負(fù)方向運(yùn)動，故E正確；故選：ABE【思路點撥】由圖讀出波長，從而算出波的周期根據(jù)所給的時間與周期的關(guān)系，分析質(zhì)點M的位置，確定其位移由波的傳播方向來確定質(zhì)點的振動方向兩列頻率相同的相干波，當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強(qiáng)，當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱，則振動情況相同時振動加強(qiáng)；振動情況相反時振動減弱波的疊加滿足矢量法則，例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時，此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍；當(dāng)波峰與波谷相遇時此處的位移為零 G3 實驗：用單擺測定重力加速度 G4 機(jī)械振動與機(jī)械波綜合【題文】（理綜卷·2015屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考（2014.08）34.【物理選

14、修34】(15分)(1) (6分)如圖，a. b, c. d是均勻媒質(zhì)中x軸上的四個質(zhì)點.相鄰兩點的間距依次為2m、4m和6m一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播，在t=0時刻到達(dá)質(zhì)點a處，質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動，t=3s時a第一次到達(dá)最高點。下列說法正確的是 (填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)A在t=6s時刻波恰好傳到質(zhì)點d處B在t=5s時刻質(zhì)點c恰好到達(dá)最高點C. 質(zhì)點b開始振動后，其振動周期為4sD. 在4s<t<6s的時間間隔內(nèi)質(zhì)點c向上運(yùn)動E.當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時，質(zhì)點b一定向上運(yùn)動【知識點】

15、波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G1 G4【答案解析】 ACD 解析：A、ad間距離為x=12m，波在同一介質(zhì)中勻速傳播，則波從a傳到d的時間為t=s=6s，即在t=6s時刻波恰好傳到質(zhì)點d處故A正確B、設(shè)該波的周期為T，由題可得，T=3s，得T=4s波從a傳到c的時間為t=s=3s，則在t=5s時刻質(zhì)點c已振動了2s，而c起振方向向下，故在t=5s時刻質(zhì)點c恰好經(jīng)過平衡位置向上故B錯誤C、質(zhì)點b的振動周期等于a的振動周期，即為4s故C正確D、在4st6s的時間間隔內(nèi)，質(zhì)點c已振動了1st3s，質(zhì)點c正從波谷向波峰運(yùn)動，即向上運(yùn)動故D正確E、波長為=vT=2×4m=8m，bd間距離

16、為10m=1，結(jié)合波形得知，當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時，質(zhì)點b不一定向上運(yùn)動故E錯誤故選ACD【思路點撥】由題“在t=0時刻到達(dá)質(zhì)點a處，質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運(yùn)動，t=3s時a第一次到達(dá)最高點”可確定出該波的周期根據(jù)a與d間的距離，由t= 求出波從a傳到d的時間根據(jù)時間t=5s與周期的關(guān)系，分析質(zhì)點c的狀態(tài)由波速公式求出波長，根據(jù)b、d間距離與波長的關(guān)系，分析當(dāng)質(zhì)點d向下運(yùn)動時質(zhì)點b的運(yùn)動方向。本題關(guān)鍵要抓住波在同一介質(zhì)中是勻速傳播的，由t= 可求出波傳播的時間要抓住各個質(zhì)點的起振方向都與波源的起振方向相同，通過分析波的形成過程進(jìn)行分析【題文】（物理卷·2015屆河北省衡水中學(xué)高三小

17、一調(diào)考試（2014.08）12. 圖甲是一列簡諧波在某一時刻的波形圖，Q、P是波上的質(zhì)點，圖乙是質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象，從該時刻起，下列說法正確的是（）A經(jīng)過0.05s質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度B經(jīng)過0.1s質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度C經(jīng)過0.05s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向D經(jīng)過0.1s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向【知識點】波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G2 G4【答案解析】BD 解析：A、B由乙圖讀出，t=0時刻質(zhì)點P的速度向下，則由波形的平移法可知，這列波沿x軸正方向傳播由圖知：=4m，T=0.2s，則波速v= =2m/s因t=0.05s= ，此刻質(zhì)點P到達(dá)

18、波谷，Q到達(dá)平衡位置上方，由a=-，知質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度故A錯誤，B正確C、D，t=0時刻，質(zhì)點Q的速度方向沿y軸正方向，t=0.05s=T，Q扔沿正方向運(yùn)動， t=0.1s=T，兩個質(zhì)點的運(yùn)動情況相反，則知經(jīng)過0.1s質(zhì)點Q的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向故C錯誤，D正確故選BD【思路點撥】由振動圖象讀出t=0時刻P點的振動方向，判斷波的傳播方向由波動圖象讀出波長，由振動圖象讀出周期，可求出波速分析波動過程，根據(jù)時間與周期的關(guān)系，判斷Q點的運(yùn)動方向，即可判斷加速度的大小關(guān)系波的圖象往往先判斷質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向間的關(guān)系同時，熟練要分析波動形成的過程，分析物理量的變化情況【題文】（

19、物理卷·2015屆河北省衡水中學(xué)高三小一調(diào)考試（2014.08）13. 某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，下面左圖為t=0.25s時的波形圖，右圖為P點（x=1.5m處的質(zhì)點）的振動圖象，那么下列說法正確的是（）A該波向右傳播，波速為2m/sBt=0.5s時，質(zhì)點K加速度為零Ct=0.75s時，質(zhì)點M處于平衡位置，并正在往正方向運(yùn)動Dt=1.25s時，質(zhì)點K向右運(yùn)動了2m【知識點】波長、頻率和波速的關(guān)系；橫波的圖象G2 G4【答案解析】AC 解析：A、從振動圖象可知，在t=0.25s時，P點振動方向向上，所以波向右傳播，且據(jù)v=，則有v=2m/s，故A正確；B、左圖為t=0.25s時的波形圖

20、,再經(jīng)0.25s,K點不處于平衡位置，a ,所以加速度不為零，故B錯誤；C、左圖為t=0.25s時的波形圖，再經(jīng)過t，即當(dāng)t=0.75s時，質(zhì)點M處于平衡位置，并正在往正方向運(yùn)動，故C正確D、在1.25s時間內(nèi)，質(zhì)點K在平衡位置來回振動，并不隨著波遷移故D錯誤故選：AC【思路點撥】根據(jù)質(zhì)點P點的振動圖象，可確定波的傳播方向，再由波的傳播方向來確定質(zhì)點L的振動方向由振動圖象讀出質(zhì)點的振動周期，從而知道波的傳播周期，根據(jù)v=，從而求出波速，質(zhì)點不隨著波遷移本題考查識別、理解振動圖象和波動圖象的能力，以及把握兩種圖象聯(lián)系的能力，同時掌握由振動圖象來確定波動圖象的傳播方向【題文】（物理卷·2

21、015屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三8月開學(xué)考試（2014.08）(3)描述簡諧運(yùn)動特征的公式是x自由下落的籃球緩地面反彈后上升又落下。若不考慮空氣阻力及在地面反彈時的能量損失，此運(yùn)動 (填“是”或“不是”)簡諧運(yùn)動【知識點】簡諧運(yùn)動；簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量G1 G4【答案解析】 A 不是 解析：簡諧運(yùn)動的位移隨時間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)規(guī)律，其運(yùn)動表達(dá)式為：x=Asint，籃球的運(yùn)動位移隨時間的變化不遵從正弦函數(shù)的規(guī)律，所以不是簡諧運(yùn)動【思路點撥】根據(jù)簡諧運(yùn)動的性質(zhì)可知簡諧運(yùn)動的公式；由簡諧運(yùn)動的規(guī)律可知乒乓球的運(yùn)動是不是簡諧運(yùn)動本題考查學(xué)生對簡諧運(yùn)動的認(rèn)識，注意根據(jù)公式判斷物體的運(yùn)動是不是簡諧運(yùn)動【題文】（物理卷·2015屆內(nèi)蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質(zhì)量檢測試題（2014.09）16.【選修模塊3-4】(1) 如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿z軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=l.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅