一年級教師工作總結(jié)_1

1、一年級教師工作總結(jié)一年級教師工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文一年級教師工作總結(jié)【篇一：2013年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)】時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔任的是一年級的班主 任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛 勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我 所做的主要工作。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總 得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習慣上， 首先是利用晨會課、思品課學(xué)習小學(xué)生日常行為規(guī)范，提醒學(xué)生 做好上課準備工作。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐 漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好

2、休息、講文明、講禮貌的好習慣。其 次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：每天在校生給老師檢 查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利 用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教 室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是 讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能 百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動， 這個學(xué)期學(xué)校開展 的活動比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱？樹新風”講故事 比賽；選拔

3、學(xué)生參加“迎六一？奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖 同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的 兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情， 而 且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的 班集體。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。 一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了 3類班干部： 班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長， 他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查， 這樣就培養(yǎng)了小干 部的能力。四、平時加強與家長的聯(lián)系本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以

4、便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻 刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上 有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況， 取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、 支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較 成功的地方。一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對 學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解， 大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生 還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方， 比如工作還不夠 細致，對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把 班級的方方面

5、面建設(shè)得更好?！酒阂荒昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)】一、書香教室，營照良好班風良好的班風是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風建設(shè)，更 是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認真書寫在自己的身邊。 教 室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日 常行為習慣；“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲；“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作；“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造 了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)

6、習的勁頭更大了， 胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”！二、一人一崗，各司其職每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體 做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的， 你的一點點失誤就可以給集體帶來批評， 相反，你的一點點留意就可 以給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：1、自定崗位，擇優(yōu)錄取2、明確職責，各盡其職3、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習慣全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責，都在為集體的榮譽而努力著。與此同時他們的能力在提高，習慣也不斷在活動中養(yǎng)成。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學(xué)習的重視程度跟孩子的學(xué)習成績

7、成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛 的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營 造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去 改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的 行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細 致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法， 努力贏得家長 的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極 配合，實效明顯。四、今后努力的方向：1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。 通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們

8、活 而不亂，成為學(xué)習的小主人。2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子?！酒阂荒昙壗M工作總結(jié)】一、做好新生接收工作。一年級的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是 很多，我們教師在接收新生時，對家長都進行了及時的溝通，是家長 了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子 的入學(xué)做好各方面的準備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點， 結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用晨會課、 學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀 察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中， 時刻注意調(diào)動學(xué)

9、生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作 業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀 式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、 有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組 老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習小學(xué)生日常行為規(guī)范， 要求小朋友記清記牢，堅持不懈。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學(xué)習的重視程度跟孩子的學(xué)習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛 的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室， 營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的

10、角 度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩 子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)， 認真疏導(dǎo)， 細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法， 努力贏得家 長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積 極配合，實效明顯。四、努力提高教學(xué)水平我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學(xué)習，力爭使自己的 教育教學(xué)水平有所提高。同時，我們年級組認真開展集體備課活動， 每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各 類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件， 共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)實踐中反

11、思， 不斷的提高自己的各項水平與能力。 準備充分地上好每一節(jié)課，盡可 能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。在工作中，我們還有許多的不足，還有許多需要改進和努力的地 方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭 使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長。時光飛逝，在過去的一個學(xué)年度里，對一年級組來說是不平凡的 一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，這一年里值得每個一年組人 的驕傲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué) 期的任務(wù)。一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學(xué)生年齡普 遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師，積極地應(yīng)對，不辜負校領(lǐng)導(dǎo) 和全體家長們的希望。下面我簡單地對我們

12、這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的基礎(chǔ)，教師的敬業(yè)愛生，奉 獻精神是工作成功的保證。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級組的工作。平時，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到 一年級各班教室，了解情況，幫助老師排憂解難，使我們深受感動， 增強了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失， 想到的 是學(xué)校的榮譽，學(xué)生的收獲。一年級學(xué)生年齡小，勞動能力不強，我們六個班級老師為了給學(xué)生一個舒適、 美觀的學(xué)習環(huán)境，每天中午和 下午都放棄了自己的休息，為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有 個性化的教室。我組的教師比較多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕教師， 也有像我一樣的老教師，大家對工作充滿了激情，有

13、年輕有為的全國 骨干老師和縣級優(yōu)秀教師，還有管理班級經(jīng)驗豐富的楊正蓮老師， 她 都對學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴格。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝 談心，交流感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風行，從不拖拉。 工作中肯動腦筋，方法比較多且新穎。2、老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動，在活動中， 大家十分認真，對學(xué)生嚴格要求，平時都比較注重抓緊點點滴滴的時 間，為學(xué)生補課，對待一些理解問題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地 講解，直到學(xué)生聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認 真負責，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通、反饋學(xué)生情 況，對本班學(xué)生學(xué)習情況都做到了 了如指掌， 配合班主任做

14、學(xué)生和家 長的工作。殷澤銀老師教 40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作，她干 勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的非常時期，不知放棄 了多少休息時間，加班加點。3、在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級的全體學(xué)生有 比較穩(wěn)定的課堂紀律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習習慣。 在學(xué)習上有 很大的進步，一年級工作得到了家長的認可。 在老師敬業(yè)精神的感染 下，家長們業(yè)非常支持學(xué)校的工作，并對我們過來的工作給予了較高 的評價和肯定。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等 獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎，全年級師生分別獲得各類省、市、 縣獎勵及證書共達到件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別 獲

15、得國家級、省級、市級、縣級，共計 58人次。二、老師們團結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。一年級教研組是一個團結(jié)向上的小集體。 每位老師在這個集體中 工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一 條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑 語充滿了 5個辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時 我們基本做到年級每月進行一次小聚會或聚餐活動， 大家聚在一起心 情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主 意想辦法，特別是對集體備課中得許多問題大家團結(jié)協(xié)作， 互相幫助, 互相學(xué)習的精神令我感動。三、加強教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量1、在做好本職

16、工作的同時，我組的語文、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自 己的教學(xué)研究，主動承當起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實行集體備 課做了一個起步先引，由于我們正在起步摸索中，在活動剛開展時， 大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個好模范。 我們加強了集 體備課，利用每周三、四的教研課時間和平時的空余時間，教師之間 注重平時的教學(xué)反饋交流和溝通。 進行對每個單元的教學(xué)重點、難點 和關(guān)鍵問題，進行了研究與探討，制定出比較實際的解決方案，進行 集體備課，做到資源共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體 備課校本教研活動，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討；在期末 復(fù)習階段，制定了較為詳細的復(fù)習計劃，復(fù)習工作秩序井然有條

17、。日 常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用參加各種教研課的機會， 提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加 工方法，使課堂富有情趣。2、我們年級每個班都開展培優(yōu)補差的工作。每個班都有幾個學(xué) 習和紀律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀，上課 了，不自覺進教室，上課不會聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他 學(xué)生拉的距離較大，老師們對待他們真是耗費了好大的精力和體力， 加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害， 許多老師都是自己破費購買了語音器，為了使學(xué)生們個個茁壯成長， 跟上集體前進的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個學(xué)生 家長對我說：“老

18、師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學(xué)，每天早 上一睜眼就想上學(xué)校來?！奔议L這幾句樸實的話，是對我們工作的肯定。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這不就是教育工作所追求的目標嗎？3、積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項活動，張揚師生們的 個性，發(fā)展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種 活動有：a。語文能力大賽，bo慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演c?，F(xiàn)場 書法、繪畫和“三獨”活動，do積極配合支持學(xué)校工作，做好學(xué)生 全部自愿征訂學(xué)校“筍芽兒”的刊物以及投稿工作，e。組織學(xué)生獻愛心活動，為四中楊繼平老師重病捐款 1000多元，在5、12四川汶 JI18、0級大地震捐款共計3800多元人民幣；f。組織年級

19、全體老師 參加縣里組織的迎奧運慶“兩節(jié)”長跑活動。4、重視學(xué)生的學(xué)習方法的培養(yǎng)。老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)， 針對學(xué)生的 薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認真上課， 聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等習慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費心血。 同時還認真組織好家長會，進行家校聯(lián)系，提高教育教學(xué)效率。四、特色當我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻”。各位 老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話,還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，組內(nèi)教師

20、互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，達到了一種默 契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長高興， 學(xué)校放心。五、今后努力方向1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度，由于缺少時間 我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗， 認真寫好教學(xué)反思，多 寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。2、組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。3、真正做到與時俱進，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合， 腳踏實地的走好每一步。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，進一 步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！【篇四：小學(xué)一年級工作總結(jié)】本學(xué)期我擔任一、一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為教師，由此感受到自 己肩上的擔子之

21、重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作 不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習。立足現(xiàn) 在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工 作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來， 以促進教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。數(shù)學(xué)是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學(xué)技術(shù) 的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的功能不斷擴大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué) 研究中，有著廣泛的應(yīng)用。因此，掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技 能，是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來， 這樣才 能學(xué)以致用。如

22、脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成 書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián) 系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？下面我就 談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。一、在知識與技能方面在實際的情景中能正確的認、讀、寫 20以內(nèi)的數(shù)，并能認識記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較 20以內(nèi)數(shù)的 大小。結(jié)合具體情景，進一步體會加減法的含義，會計算 20以內(nèi)數(shù) 的加減法，結(jié)合現(xiàn)實教材，初步學(xué)會估算。在現(xiàn)時的情景中，能正確認識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀 察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和

23、探索的意識，初步 形成估算的意識。在認識圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維 和操作的能力，形成了初步的空間概念。二、能力的培養(yǎng)在現(xiàn)實的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。 初步學(xué)會解決問題 形成初步的創(chuàng)新意識和實踐的能力。 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊 的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學(xué)活動中去。了解可以 用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信 心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。三、在教學(xué)中注意了以下幾個問題:實現(xiàn)了多維目標把握了新課程倡導(dǎo)的新理念， 從知識能力方面確 立教學(xué)目標，促進

24、學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景， 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索的活動中，理解知識和掌握 技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗。在教學(xué)中改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動學(xué) 生的積極性。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同 的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習題， 最大限度的滿 足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源，利用課程資源。根據(jù)新的課程理念，不 能只成為課程實施中的執(zhí)行者沒，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā) 者。對學(xué)生實現(xiàn)多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教 學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)活動

25、的有機組成部分。以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，一定會有諸多不足與毛病，懇請 各位領(lǐng)導(dǎo)給予多多的批評與指正。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合 下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一 定的成績。一、對學(xué)生看得緊，管得嚴，愛得真。低年級學(xué)生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學(xué)校的花 草樹木、教學(xué)設(shè)施，會大喊大叫，影響別人學(xué)習、休息，我們老師就 要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生，一雙 腿要時刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機會，為防患于未燃， 一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴，是指對學(xué)生一切嚴格要求。學(xué)生每一個好習慣的形

26、成， 都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須 嚴格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就 必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。但是，低年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生 活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關(guān)心學(xué)生的生活、 學(xué)習, 處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂，才能 安心地讀書學(xué)習。這就是愛得真。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進步非常大，同時，良 好習慣的養(yǎng)成也為知識的學(xué)習提供了保證。二、形成了良好的學(xué)習工作氛圍。老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實踐中， 大家主動參與。學(xué)：即學(xué)

27、新課程標準，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗和新成果，結(jié)合所教 學(xué)科的特點和實際，學(xué)習具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同 伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風?？矗痕x躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開課，借鑒同伴的經(jīng)驗， 改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。做：精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教 學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計作業(yè)， 抓差補缺不放松。寫：一是寫教后反思，教后記和課堂教學(xué)觀察，記載和分析教學(xué) 過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習情況，把自己的獨特感受、意外 感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實提高自己的課堂教學(xué)能力。還要寫 經(jīng)驗總結(jié)、

28、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)， 以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。三、善始善終的完成各項工作一學(xué)期來，年級組全體老師的高度責任感，無私的奉獻精神深深 地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實實，學(xué)生喜愛，家長放心。 榮建英老師一個班的語文加人事工作， 工作量很大，可她總是有條不 紊地完成。孫曉娓、劉玉芳、邸海艷、許利利老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教 學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。沈榮、王利利老師帶 住校班班主任，非常辛苦，但沒說過一聲累，工作細致到位。杜瓊班 主任工作兢兢業(yè)業(yè)，常?？梢钥吹剿c學(xué)生親切交談的身影。 我們年 級組的易秀芬、馬軍剛兩位青年老師，他們始終保持

29、著學(xué)生時期的好 學(xué)，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實有目共睹。最讓人感動的 是王貞老師，她雖然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年級新生 免試時她一直堅守面試崗位，我們常常勸她注意點，可她總是一笑了 之。以上簡單介紹了我們年級組的工作?？傊覀兪且粋€團結(jié)向上， 務(wù)實創(chuàng)新的集體，短短一個學(xué)期，我們攜手并進，互相鼓勵，雖然取 得了一點成績，但還需進一步努力。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對一年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對一年級工作的理解和支持?！酒澹阂荒昙壒ぷ骺偨Y(jié)】時光飛逝，本學(xué)期對于一年級組的每一個人來說， 都是緊張和繁 忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老

30、師在 育才這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成 教育?；仡櫼粚W(xué)期我們所走過的路，對今后的學(xué)習和工作無疑有很大 的幫助。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合 下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一 定的成績。一、對學(xué)生看得緊，管得嚴，愛得真。低年級學(xué)生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學(xué)校的花 草樹木、教學(xué)設(shè)施，會大喊大叫，影響別人學(xué)習、休息，我們老師就 要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生，一雙 腿要時刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機會，為防患于未燃， 一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴，是指對學(xué)生

31、一切嚴格要求。學(xué)生每一個好習慣的形成， 都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就 必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。但是，低年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生 活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關(guān)心學(xué)生的生活、 學(xué)習, 處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂，才能 安心地讀書學(xué)習。這就是愛得真。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進步非常大，同時，良 好習慣的養(yǎng)成也為知識的學(xué)習提供了保證。二、形成了良好的學(xué)習工作氛圍。老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作

32、實踐中， 大家主動參與。學(xué)：即學(xué)新課程標準，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗和新成果，結(jié)合所教 學(xué)科的特點和實際，學(xué)習具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同 伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風。看：踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開課，借鑒同伴的經(jīng)驗， 改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。做：精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教 學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計作業(yè)， 抓差補缺不放松。寫：一是寫教后反思，教后記和課堂教學(xué)觀察，記載和分析教學(xué) 過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習情況，把自己的獨特感受、意外 感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實提高自己的

33、課堂教學(xué)能力。還要寫 經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)， 以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。三、善始善終的完成各項工作一學(xué)期來，年級組全體老師的高度責任感，無私的奉獻精神深深 地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實實，學(xué)生喜愛，家長放心。 榮建英老師一個班的語文加人事工作， 工作量很大，可她總是有條不 紊地完成。孫曉娓、劉玉芳、邸海艷、許利利老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教 學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。沈榮、王利利老師帶 住校班班主任，非常辛苦，但沒說過一聲累，工作細致到位。杜瓊班 主任工作兢兢業(yè)業(yè)，常常可以看到她與學(xué)生親切交談的身影。 我們年 級組的易秀芬、

34、馬軍剛兩位青年老師，他們始終保持著學(xué)生時期的好 學(xué)，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實有目共睹。最讓人感動的是王貞老師，她雖然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年級新生免試時她一直堅守面試崗位，我們常常勸她注意點，可她總是一笑了 之。以上簡單介紹了我們年級組的工作。總之，我們是一個團結(jié)向上， 務(wù)實創(chuàng)新的集體，短短一個學(xué)期，我們攜手并進，互相鼓勵，雖然取 得了一點成績，但還需進一步努力。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對一年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對一年級工作的理解和支持。當冬日的寒冷浸滿我們的日子之時， 緊張、忙碌的一學(xué)期也宣告 結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的100多個教學(xué)日，再次感悟

35、到了教育的 精彩紛呈。我們一年級組的每一位老師努力著、奉獻著；團結(jié)協(xié)作、 奮力拼搏著；用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份 “責任田”； 在這里，我不再重復(fù)我們?nèi)諒?fù)一日的相同工作， 我想就以下幾點來描 述一下我們年級組這一學(xué)期的工作。一、教育教學(xué)工作不松懈1、日常教學(xué)工作。我們年級的全體教師都主動承擔起年級組分 配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個 備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團 結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們 的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始 終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間值

36、班、安全值班。做開學(xué)初成 立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進度一樣，以老帶 新。期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究 對策，努力提高學(xué)生成績。正確對待學(xué)校對教師教學(xué)工作、班主任工 作進行的檢查，及時改進工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在 教學(xué)上不懈怠，爭取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，共同設(shè)計好每 一份試卷，各班各科成績沒有大起大落，相差不大。2、學(xué)生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學(xué)生的 養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。因此老師們 非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的 良師益友，各個班級在規(guī)范班級常規(guī)管理

37、的基礎(chǔ)上， 創(chuàng)造性的開展班 級活動，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班 會，晨會，充分利用黑板報，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全 教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng) 成健康向上的個性品質(zhì)。二、架起與家長溝通橋梁要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受 到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新 學(xué)期學(xué)校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及護導(dǎo)員老師的愛 心、耐心、細心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們 的情緒基本穩(wěn)定了。教師多次家訪，我們語數(shù)老師積極配合，主動與 家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中

38、也是一發(fā)現(xiàn)問題，就及時通 過電話、家校通與家長進行聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校 表現(xiàn)，也及時改進我們的工作，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。經(jīng)過 我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習風氣比期 初有改進，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。三、構(gòu)建和諧團結(jié)的團隊團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。年級組老師都明確年級 組是一個不能分割的集體，各教師之間一定要互相合作，團結(jié)進取， 榮辱與共，才能提高年級組的工作效能。因此只要哪位老師有任務(wù)， 其他老師都會伸出援助之手。如家長開放日的教學(xué)周時，不管是語文 組的老師還是數(shù)學(xué)組的老師們都是共同備課， 互相幫助，商討教學(xué)方 案，協(xié)助制作課件；老

39、師的通力合作，我們年級取得了較好的成績。四、突出的好人好事老師們高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。本學(xué)期我們年級16位老師都積極參加學(xué)校的各種教研活動，許 多老師接受了學(xué)校上對外展示課的任務(wù)，如李潛滋老師的市級研討課， 張美芳、殷姿老師的教研課，都獲得了好評。學(xué)校舉行了隆重的第屆讀書節(jié)，本次讀書節(jié)中活動最多，時間最 長的一屆。學(xué)生們?nèi)巳藚⒓恿烁骷壐黝惢顒?，在活動中，學(xué)生們充分 展示了自己的才藝，也體驗到了快樂。每周“星級學(xué)生”、“校園之 星”、“愛學(xué)習之星”、“勞動之星”、“進步之星”、“孝心小天 使”等評比活動，每次活動都本著培養(yǎng)學(xué)生能力的宗旨，盡量爭取讓 大部分學(xué)生得獎，增強學(xué)生的

40、自信心，使學(xué)生感到學(xué)習這學(xué)期的教科研也是碩果累累，老師們積極撰寫的各類論文頻頻 獲獎，3篇獲省級獎，6篇獲市級獎，止匕外，我們語文辦公室的讀書 氛圍也日漸濃厚，老師們不僅經(jīng)常借閱學(xué)校的圖書， 更時常購買教育 圖書及其他各類書籍，在業(yè)余時間擠出時間潛心研讀，以期提高自己 的教學(xué)水平及文學(xué)素養(yǎng)。五、今后的打算：1、學(xué)生學(xué)習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和各個班級內(nèi)都有學(xué)困生存在。 備課組、班主任和 任課老師要通過考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題還 存在。因此平時還要多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習困難學(xué)生 要特別關(guān)注。重點培養(yǎng)尖子生，帶出一批在學(xué)習上有勁頭

41、、有潛力的 學(xué)生，這作為教學(xué)中的一個重點來抓。2、學(xué)生的良好習慣還有待于提高，繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育， 從嚴管理，做好學(xué)生的思想工作，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作，調(diào) 動學(xué)生學(xué)習積極性和學(xué)習愿望。這是一項重要的工作，我們將認真實 施，力爭把這項工作做好。3、安全問題常抓不懈。雖然我們老師安全教育經(jīng)常講，月月講， 天天說，但一年級的孩子特別好動、貪玩，還是有部分學(xué)生未引起足 夠的重視。下個學(xué)期我們還要加大教育力度，化教育于無形，讓學(xué)生 在學(xué)校安安全全地度過每一天。我們總是抱著一顆平常心，在忙碌與緊張中尋找自己的舞臺，生 活因工作而充實起來。在悄悄回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠，引領(lǐng)孩子們在 求知路上不斷走向成功，讓我們自身更加成熟，將是我們永恒的追尋！ 我們年級組的全體教師在今后的工作中一定