七年級(jí)下第二單元能力提高卷

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。七年級(jí)下第二單元能力提高卷一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（30分）1、給加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）哺育（ ） 屏障（ ） 澎湃（ ）（ ） 濁流（ ） 山din（ ） gng（ ）住 qdo（ ）（ ） 阻y（ ）2、根據(jù)具體語(yǔ)境，解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分）（1）民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。（ ）（2）而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（ ）（3）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（ ）（4）阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。（ ）（5）對(duì)于關(guān)東原野，我們心里懷著熾痛的熱愛(ài)。（ ）3、寫出下列的同義詞。（4分）險(xiǎn)峻（ ） 亙古（ ） 愧悔（ ） 無(wú)

2、時(shí)無(wú)刻（ ）豐饒（ ） 怪誕（ ） 恥辱（ ） 九曲連環(huán)（ ）4、默寫填空。（9分）（1）最后一課體裁為 ，作者是 國(guó)作家 。本文是在 這一歷史背景之下創(chuàng)作的，文中的主人公是 。（2）木蘭詩(shī)選自 代 編的 ，這是 朝時(shí)北方的一首 （體裁）。（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)， 。朔氣傳金柝， 。 ，壯士十年歸。（4）君不見(jiàn)， ，奔流到海不復(fù)回。（5） ，一片孤城萬(wàn)仞山。（6） ，黃河入海流。欲窮千里目， 。（7） ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。5、下面方格里的字都與人體有關(guān)，請(qǐng)你以此為第一個(gè)子，填上適當(dāng)?shù)淖纸M成成語(yǔ)。（7分）人眼皮耳眉腳趾身手背膽腰胸肝腹肺骨血口腸頭心唇鼻發(fā)足指臉二、閱讀理解（40分）【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，

3、完成69題（9分）荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)”遂班軍而還，一郡并獲全。世說(shuō)新語(yǔ) 6用“給文中畫線部分?jǐn)嗑?。?分） 7解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分） 友人語(yǔ)巨伯（ ） 子令吾去（ ） 敗義以求生（ ） 賊既至（ ） 不忍委之（ ） 遂班軍而還（ ） 8對(duì)下面幾個(gè)句子的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“吾今死矣！子可去”一句是說(shuō)，荀巨伯

4、的友人認(rèn)為反正是死，不如趕快一同逃跑。 B“敗義以求生，豈荀巨伯所行邪”一句是說(shuō)，荀巨伯認(rèn)為逃跑會(huì)傷害朋友間的友情，這種認(rèn)識(shí)不只是個(gè)別人有的。 C“大軍至，一郡盡空”一句是說(shuō)，全城的人都跑光了，所以胡入決定來(lái)攻打這座城郡。 D“寧以我身代友人命”一句是說(shuō)，荀巨伯以友情為重，愿意代朋友去死。 9對(duì)本文主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A巨伯遠(yuǎn)道探病，恰逢胡賊入侵。 B友人勸荀避賊，巨伯仗義不肯。 C巨伯重義輕生，胡人羞愧自退。 D胡人班師而退，人民幸免于難。【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成1015題 (14分) 黃河中華民族的搖籃 （1）黃河是我國(guó)第二大河,也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏

5、喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海。全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。 （2）在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。 （3）相傳中華民族的始祖黃帝出生在黃河中游，他和他的旋系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后未建

6、立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來(lái)，“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱。 （4）黃河孕育了中華氏族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開(kāi)始使用彩陶。從河南泥池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見(jiàn)到大約5500年前即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窯穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。 （5）我國(guó)歷史上

7、七大古都中的安陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)和開(kāi)封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國(guó)，尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。(6)黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國(guó)文化的發(fā)源地。10本文第（1）段說(shuō)明了黃河的什么特點(diǎn)？下面理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A說(shuō)明黃河流程漫長(zhǎng) B說(shuō)明黃河是中華民族的搖籃 C說(shuō)明黃河流域廣大 D說(shuō)明黃河氣勢(shì)雄偉11對(duì)黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃的原因，概括全面的一項(xiàng)是（ ）（2分） A氣候溫暖濕潤(rùn)，冬暖夏涼 B土地肥沃，到處是青山綠野 C自然環(huán)境優(yōu)越

8、，有利人類生存 D植物種類繁多，食物豐富12對(duì)“中華”這個(gè)名稱的由來(lái)理解正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） A因?yàn)辄S帝出生在黃河中游 B因?yàn)辄S帝后裔自稱“華”（或“夏”） C因?yàn)槿A族發(fā)展到整個(gè)中國(guó)D因?yàn)槿A族聚居于被認(rèn)為是四方之中的中原地區(qū)13本文第（4）段舉“仰韶文化”的例子是為了說(shuō)明什么？請(qǐng)用文中的一句話回答。（2分） 14本人第（3）段開(kāi)頭的”相傳”和第（4）段第一句中的“之一”能否省略？為什么？請(qǐng)分別說(shuō)明。（4分） 15本文為什么用“搖籃”比喻黃河？請(qǐng)用一句話回答。（2分） 【一】 閱讀下面語(yǔ)段，完成1621題 (17分) 最后一課 劉燕敏(1)一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，十車間，他

9、們游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人?；貋?lái)之后，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，說(shuō)：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”(2)弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里?！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“曠野里長(zhǎng)著什么？”弟子們說(shuō)：“曠野里長(zhǎng)滿雜草?！?(3)哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草。” (4)一個(gè)弟子首先開(kāi)口，說(shuō)：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。 (5)另一個(gè)弟子說(shuō)：“用火燒也是很好的一種辦法。”哲學(xué)家微笑一下，示意下一位。 (6)第三個(gè)弟子說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的

10、雜草。” (7)接著講的是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了。” (8)等第子們講完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：“課就上到這里了，你們回去之后。按照各自的萬(wàn)法除一片雜草，沒(méi)除掉的，一年后再來(lái)相聚?！?9)一年后，他們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。(10)幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂不受紛擾，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。16、哲學(xué)家給予學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？（

11、2分） 17、 一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否言而無(wú)信？（2分） 18、想象四個(gè)弟子再來(lái)原地相聚的情形，他們的心理活動(dòng)會(huì)有哪些變化？（4分） 19、哲學(xué)家為什么在帶著學(xué)生“游歷了所有國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人”后，給學(xué)生上這最后一課？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分） 20、最后一句話含蓄。意味深長(zhǎng)，它在全文中的作用是： 。（2分） 21、作為學(xué)生，既要學(xué)知識(shí)，又要學(xué)做人，你認(rèn)為知識(shí)與美德，哪一個(gè)更重要？談?wù)勀愕目捶?。?分） 三、作文（30分）通過(guò)課文黃河頌的學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)“黃河，母親河”的實(shí)踐，你對(duì)黃河又有了更深的了解。請(qǐng)以“我心中的黃河”為題寫一篇作文，抒發(fā)你對(duì)黃河的感情，字?jǐn)?shù)在六百字以上。

12、答案：1b ping png pi zhu 巔 哽 祈禱 抑 2（1）是這樣（2）骯臟的東西（3）記功（4）指女子艷麗的裝束（5）熱烈而深切3高險(xiǎn) 長(zhǎng)久 愧疚 時(shí)時(shí)刻刻 豐富 怪異 羞恥 回環(huán)曲折4（1）小說(shuō) 法 都德 普法戰(zhàn)爭(zhēng) 韓麥爾先生和小弗朗士（2）宋 郭茂倩 樂(lè)府詩(shī)集 南北 北方 樂(lè)府民歌（3）關(guān)山度若飛 寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死（4）黃河之水天上來(lái) 黃河遠(yuǎn)上白云間 白日依山盡 更上一層樓 大漠孤煙直 5人歡馬叫 眼疾手快 皮開(kāi)肉綻 耳熟能詳 眉飛色舞 腳踏實(shí)地 趾高氣揚(yáng) 身不由己 手到病除 背信棄義 膽大妄為 腰纏萬(wàn)貫 胸有成竹 肝膽相照 腹背受敵 肺腑之言 骨瘦如柴 血?dú)夥絼?口誅筆伐 腸肥腦滿 頭破血流 心猿意馬 唇齒相依 鼻青臉腫 發(fā)人深省 足智多謀 指桑罵槐 臉紅耳赤 6 7對(duì)說(shuō) 讓、叫 失去、放棄 不久 拋棄 于是 8.D 9.C 10.B 11.C 12.D 13.黃河孕育了中華民族的古代文化,是古代文明的發(fā)祥地之一 14不能。