一年級(jí)下品德與生活教案怎樣過(guò)暑假_北師大版

1、.?怎樣過(guò)暑假?教案教學(xué)目的1、情感與態(tài)度：指導(dǎo)學(xué)生考慮怎樣過(guò)好暑假，怎樣方案和安排好自己的保護(hù)家生活。激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取精神。2、行為與習(xí)慣：通過(guò)科學(xué)、合理地安排暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)照顧自己，有方案地安排好自己的生活。3、知識(shí)與技能：豐富學(xué)生的日常生活知識(shí)，增強(qiáng)分辨是非好壞的才能和自我管理，自我調(diào)控的才能，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)和技能。4、過(guò)程與方法：通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)、比照、比較來(lái)進(jìn)步分辨才能，遇到事情會(huì)考慮、會(huì)方案、會(huì)安排。教學(xué)重點(diǎn)在探究、交流的根底上，明確怎樣做才能過(guò)好暑假，并簡(jiǎn)單制定

2、出切合自己實(shí)際的暑期方案。教具準(zhǔn)備：課件、視頻、方案表。教學(xué)過(guò)程一感受夏季。師：今天老師給大家?guī)?lái)一首兒歌。在聽(tīng)之前老師提出一個(gè)要求：會(huì)唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱，一邊唱一邊想：這首歌講的是什么季節(jié)的事？歌曲視頻?夏天的雷雨?師：這首歌講的是什么季節(jié)的事？生：夏天的雷雨說(shuō)起夏天，讓我想到夏天里有一個(gè)很長(zhǎng)的假期，就是生:暑假暑假就來(lái)啦，你們的心情怎樣？生匯報(bào)。暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松的好時(shí)機(jī)，不用按時(shí)上學(xué)，可以做很多自己想做的事。為了過(guò)好我們小學(xué)生活的第一個(gè)暑假，今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)?怎樣過(guò)暑假?，板書(shū)課題?！驹O(shè)計(jì)意圖】：調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)歷，體驗(yàn)夏天特點(diǎn)，引入孩子期盼已久的暑假這個(gè)話(huà)題，激發(fā)孩子的學(xué)

3、習(xí)興趣。二不良行為習(xí)慣大辨析。師：暑假里爸爸媽媽準(zhǔn)備帶你去哪玩？生匯報(bào)。師：爸爸媽媽準(zhǔn)備帶你們到公園、動(dòng)物園玩耍等，這些都叫做方案。在做事之前有方案是好習(xí)慣。要使我們的暑假生活過(guò)得愉快而又有意義，我們也要有方案地安排自己的暑假生活。下面是三個(gè)小朋友的暑假方案，請(qǐng)大家看出示教材第48頁(yè)三名同學(xué)設(shè)想的暑假生活生活情境師：視頻看完了，你認(rèn)為這些想法對(duì)嗎？為什么？和同桌討論討論。學(xué)生討論。匯報(bào)。師小結(jié)：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到，像這三位同學(xué)那樣過(guò)暑假是不行的，這樣做會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，也危害身體安康。暑假里不睡懶覺(jué)，那我們應(yīng)該幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺(jué)適宜？看電視多長(zhǎng)時(shí)間適宜？還要學(xué)習(xí)嗎？那學(xué)習(xí)幾小時(shí)？請(qǐng)選擇。課間出示，

4、學(xué)生答復(fù)。師小結(jié)：我們要按照方案嚴(yán)格要求自己，控制看電視和游戲的時(shí)間，少吃零食，按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那我們的暑假就會(huì)過(guò)得安康愉快。板書(shū)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生在討論中意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，規(guī)劃好自己暑假的作息時(shí)間安排。三解決小煩惱。師：說(shuō)到愉快，讓我想起有些同學(xué)在暑假里會(huì)遇到一些煩惱和困難，請(qǐng)看出示教科書(shū)第49頁(yè)的情境視頻。誰(shuí)還有哪些困難或煩惱？生匯報(bào)。師：整理學(xué)生的煩惱根據(jù)你的經(jīng)歷，哪個(gè)煩惱你有非常好的解決方法，請(qǐng)你到那個(gè)同學(xué)那里幫他解決。生分組討論、商量、交流詳細(xì)的解決對(duì)策，師巡視，鼓勵(lì)學(xué)生講方案與家長(zhǎng)討論、協(xié)商，獲得家長(zhǎng)的肯定和支持。生匯報(bào)方

5、法，出示與學(xué)生生活息息相關(guān)的圖片和本市暑假的活動(dòng)。師小結(jié)：做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、多看課外書(shū)、參加社區(qū)活動(dòng)、學(xué)會(huì)一樣才藝等，這些都是有意義的事情，在暑假里，我們多做這些有意義的事情就能過(guò)一個(gè)有意義的暑假。【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)歷幫同學(xué)解決煩惱，討論、交流暑假活動(dòng)的合理性、可操作性。在交流中自己也強(qiáng)化有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、讀書(shū)、家務(wù)、游戲、社區(qū)勞動(dòng)等有意義的詳細(xì)行動(dòng)。四小精靈的推薦。師：同學(xué)們解決煩惱的方法又多又好，小精靈也要參加大家的匯報(bào)，它給大家過(guò)暑假帶來(lái)一個(gè)很好的建議：尋找夏天里的小問(wèn)號(hào)。師把剛從冰箱里拿來(lái)的冰棍放入玻璃杯里，請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么？想想這是為什么？

6、師：因?yàn)橄奶焯鞖鉄幔瑴囟雀?，冰棍受熱就漸漸融化，像雪孩子那樣變成氣，另外，冰棍周?chē)目諝庖矔?huì)變冷，變成很多很多的小水珠，這些小水珠隨著空氣在流動(dòng)，看上去就像白煙似的。師：夏天里還有好多好多有趣的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去尋找這些有趣的現(xiàn)象吧?？?，小精靈早已迫不及待的來(lái)向我們推薦暑假的科學(xué)活動(dòng)了。播放課件1、夏天的小昆蟲(chóng)。師：課件出示夏天的昆蟲(chóng)你認(rèn)識(shí)這些小昆蟲(chóng)嗎？他們都是喜歡在夏天出沒(méi)小精靈。有時(shí)，閉上眼睛，用耳朵認(rèn)真聆聽(tīng)，大自然的聲音多美。小精靈推薦：夏天還有哪些小昆蟲(chóng)？2、夏天的花朵。師：到野外，除了能發(fā)現(xiàn)許多小昆蟲(chóng)外，還可以看到很多植物。課件出示這是我們植物園的向日葵、花生，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)

7、真觀(guān)察，小精靈希望大家暑假里也能繼續(xù)觀(guān)察，看看瓜子、花生藏在哪里。夏天還有很多花兒，他們是生看圖說(shuō)還有哪些花兒，請(qǐng)你到野外看一看，記一記?；▋哼@么多，同學(xué)們看到后把他寫(xiě)了下來(lái)，請(qǐng)欣賞?鮮花和星星?生讀。3、夏夜的天空。到了晚上，同學(xué)們看到天宮一號(hào)生活的天空中閃爍著無(wú)數(shù)的星星，請(qǐng)讀生讀。在無(wú)數(shù)的星星中有一顆星叫織女星，銀河對(duì)岸有一顆牛郎星，暑假里，他們會(huì)越過(guò)銀河走在一起。就因?yàn)檫@，民間流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。這個(gè)暑假，請(qǐng)家人給你說(shuō)說(shuō)有關(guān)星星的機(jī)密吧！【設(shè)計(jì)意圖】：小精靈的推薦，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，在假期里合理安排自己做科學(xué)探究，培養(yǎng)孩子的探究精神。五暑假一日巧安排。師:小精靈的推薦真有意義。在暑假里你方案做哪些事情？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。生匯報(bào)。師：為了更好地安排暑假生活，如今我們一起來(lái)制定暑假一天的方案。請(qǐng)大家填寫(xiě)好“暑假一日巧安排。生根據(jù)自己的實(shí)際情況和愿望制定有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、讀書(shū)、家務(wù)、游戲、社區(qū)勞動(dòng)等各方面的詳細(xì)行動(dòng)方案，匯報(bào)、評(píng)議。師：同學(xué)們將這份方案與家長(zhǎng)進(jìn)展討論、協(xié)商，獲得家長(zhǎng)的肯定和支持。然后將暑假方案貼在你房間中最顯眼的位置，提醒自己按照方案合理安排自己的生活?！驹O(shè)計(jì)意圖】：安排一日生活表，在交流中考慮、討論、交流，明確良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理、有方案地