四年級閱讀題及答案(7-9)

1、1四年級閱讀理解訓(xùn)練（七）姓名： _程門立雪 楊時是宋朝的大學(xué)問家。他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。 有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個 問題，約了同學(xué)游?。ǎ┮黄鹑コ填U（ ）家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽（）的寒風(fēng)，凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久， 便趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。 楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛 心

2、向老師求教，學(xué)業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千 里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。1 1、查 字典 ，給 文中 加點 的字 注上 拼音2 2、從 文中 找出 下列 詞語 的近 義詞 。悄無聲息 -（ ）打攪-（ ）刺骨-（ ）依然（ ）3 3、下面句子中引號的作用是：a a.表示引語 b b .表示特定稱謂 d d .表示否定和諷刺各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生” 。（） 4 4、我能正確選擇關(guān)聯(lián)詞語。因為所以不但而且（ 1 1）他（）愛學(xué)習(xí)，（ ）非常尊敬老師。（2 2）（）他們不愿打擾老師的午睡， （ ）便一聲不響地立在門

3、外等著。能工巧匠的祖師爺魯班魯班誕生在魯國的一個工匠家里。家庭環(huán)境的熏陶使他從小就喜歡機械制造、手工工 藝和土木建筑。小的時候，他經(jīng)常跟著家人去參加土木建筑工程勞動。在勞動中，他虛心 向有經(jīng)驗的老師傅請教，學(xué)習(xí)他們的先進技術(shù)和經(jīng)驗，還認(rèn)真觀察師傅們在勞動中展現(xiàn)出 來的高超的操作技巧。經(jīng)過長期的實踐和不懈的努力。魯班變得越來越心靈手巧了，再加 上積累了豐富的經(jīng)驗，他逐漸成為當(dāng)時有名的能工巧2匠。魯班不僅是一名優(yōu)秀的手工業(yè)者工匠，還是一位杰出的發(fā)明家。有一次，魯班在爬山 的時候，不小心被一種小草的葉子割破了手。 魯班很納悶， 小小的一根草怎么能割破手呢？ 他把草葉折下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊長著許

4、多小細(xì)齒，原來是這些小細(xì)齒把他的手割 破了。魯班靈機一動：如果能仿照草葉制造一種工具，那割開木木頭就會省力多了！魯班 經(jīng)過反復(fù)試驗，終于發(fā)明了“鋸” 。這種工具直到今天還依然被人們廣泛應(yīng)用呢。魯班一生發(fā)明過很多工具，如木工用的刨子、打孔用器鉆、曲尺等。他還發(fā)明了許多 機械裝置，如機關(guān)設(shè)在里面的鎖、竹子做成的木鳥等。魯班對科技進步的貢獻十分巨大，他被人們稱贊為能工巧匠的祖師爺，成為中國響當(dāng) 當(dāng)?shù)目萍及l(fā)明之父。1 1、填上合適的詞語。（ ）的操作技巧 （ ）的實踐 （ ）的努力（ ）的經(jīng)驗 （ ）的發(fā)明家 （ ）的能工巧匠2 2、補充下面詞語。虛心（ ） 認(rèn)真（ ） 廣泛（ ） 反復(fù)（ ）3 3、

5、把下面的句子改為“被”字句。這些小細(xì)齒把他的手割破了。4 4、根據(jù)下面的意思，認(rèn)真閱讀文章，在文中找出相應(yīng)的詞語。（ 1 1）感到疑惑，驚奇。（）（ 2 2）人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。（）5 5、人們?yōu)槭裁窗阳敯喾Q為能工巧匠的祖師爺？31 1、zuzuby y ilil inin lilie2 2、一聲不響打擾 刺骨 凜冽 仍舊 3 3、b b 4 4、不但. 而且因為所以1 1 、高超的操作技巧長期的實踐 不懈的努力 豐富的經(jīng)驗 了。4 4、納悶 熏陶 5 5 、因為魯班不僅是一名優(yōu)秀的手工業(yè)者工匠，還是一位杰出的發(fā)明 家。魯班一生發(fā)明過很多工具，對科技進步的貢獻十分巨大

6、，所以被人們稱贊為能工巧匠 的祖師爺，四年級閱讀理解訓(xùn)練（八）姓名：_李時珍李時珍領(lǐng)著弟子龐寵，在安徽、河南、湖北等地采藥，已經(jīng)走了好幾個月了。這天，他們來到湖北西部山區(qū)，因為貪趕路，錯過了客店。眼看太陽（）下山，師徒倆（）焦急起來。突然他們（）前面的樹叢中，（）露出房屋的輪廓，走近一看，（）是座破廟。他們輕輕推開門，見里面到處是灰塵，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛網(wǎng)，李時珍對龐寵說：“我們就在這里住一夜吧！ ”藍(lán)色蒼茫，夜幕漸漸降臨了，師徒倆搬來些樹枝雜草，生起火來。龐寵舀來了泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊。一邊喝水，一邊啃干糧。李時珍笑著問他的徒弟：“龐寵，覺得苦嗎？”“老師都是快五十的人了，能挺得

7、住，我二十多歲的人能叫苦嗎？ ”龐寵說。“唔，成年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里是苦多了，但我們修好了本草 綱目，造福萬民，吃點苦也是值得的。”月亮出來了，月光透過露天的屋頂，照進屋子里。李時珍看著皎潔的月色說：“龐寵,現(xiàn)在睡覺還早，趁著大好月色，我們把今天采訪所得記下來吧。 ”龐寵從行裝里拿出筆墨硯臺，又搬來幾塊磚搭成桌子，李時珍把本子攤開，拿起毛筆 邊回憶邊寫：杰出的發(fā)明家 有名的能工巧匠 2 2 、虛心請教 認(rèn)真觀察 廣泛應(yīng)用反復(fù)試驗 3 3 、他的手被這些小細(xì)齒割破4“忍冬花又叫金銀花，可以解暑”“龐寵，把藥包拿來?！崩顣r珍接過藥包，從里面翻出兩種草，它們的葉子十分相似， 但是藥

8、性不同。怎么區(qū)別它們呢？李時珍端詳了一陣，便各扯下一點放在嘴里嚼嚼，略有 所悟。他接著往下寫：雞腸草，生嚼味酸；鵝腸草，生嚼味澀廟外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空。夜深了，李時珍 還在桌邊寫著，寫著 1 1、在文中第一自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語3 3、你能用文中的詞語表達下面的意思嗎?（1 1）學(xué)生，徒弟。（ 2 2）仔細(xì)地看。（ ）（ 3 3）發(fā)出高而長的聲音。（ ）4 4、把下面的句子改為陳述句。老師都是快五十的人了，能挺得住，我二十多歲的人能叫苦嗎？ 5 5、畫出文中環(huán)境描寫的句子，讀一讀，并說一說最后一段的環(huán)境描寫有什么作用鐵面無私的“青天”包拯包拯是宋朝杰出

9、的政治家。他為官清廉 , , 鐵面無私。在皇帝身邊，包拯處理事情時依然堅持自己的看法。有一次，宋仁宗任命沒有立過什 么功的張堯佐掌管財政，張堯佐是宋仁宗寵愛的妃子的親戚。包拯知道后非常氣憤，他馬 上上書給皇上，指出當(dāng)前國家的財政已經(jīng)很困難了， 用張堯佐這樣沒有才能的人去管理財 政， 只會越管越糟。 堅決要求撤他的職。宋仁宗為這事生氣了，不僅不采納意見，還提拔 了張堯佐。包拯知道后就再次上書，他還和宋仁宗當(dāng)面爭辯，激動時連口水都濺到了宋仁 宗的臉上。宋仁宗感動了，覺得他真是個忠臣，就免去了張堯佐的兩個職務(wù)。包拯一生愛憎分明。他曾立下家訓(xùn)，規(guī)定后代子孫凡是當(dāng)官的，絕不允許貪污受賄， 如果這樣做的話

10、，活的時候不許回家，死了也不能埋葬在家族的墳地里。如今，包拯已經(jīng) 成了清廉正直的代名詞。他被稱為“包青天” ，受到世人永遠(yuǎn)的懷念。1 1、根據(jù)解釋找出文中對應(yīng)的詞語。2 2、蒙5（ 1 1）給地位高的人寫信（我陳述政治見解） 。（ ）（ 2 2）忠于君主的官吏。（）（ 3 3）愛和恨的立場和態(tài)度十分鮮明。（）2 2、讀一讀下面的句子，用加點的詞語造句。 宋仁宗不僅不采納意見，還提拔了張堯佐。不僅還_3 3、鐵面無私的“青天”包拯。這句話中破折號的作用是（ ）A A 表示注釋說明 B B 表示提示、話題轉(zhuǎn)換 C C 表示語音中斷4 4、查閱資料，了解更多“包青天”的故事，講給你的家人和同學(xué)聽吧。

11、李時珍1 1、漸漸 不免 發(fā)現(xiàn) 隱隱約約 原來 2 2、mengmeng 蒙難 m m 和 g g 蒙古族 I IU露天 I I dudu 露面3 3、弟子 端詳 呼嘯 4 4 、老師都是快五十的人了，能挺得住，我二十多歲的人是不會叫 苦的。5 5、（1 1）他們輕輕推開門，見里面到處是灰塵，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛網(wǎng)。 （2 2）月 亮出來了，月光透過露天的屋頂，照進屋子里。 （ 3 3）廟外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著， 圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空。 表現(xiàn)了李時珍為了造福人民 , ,不怕環(huán)境苦不怕工作累 , , 甘 愿吃苦的精神。1 1 、上書 忠臣 愛憎分明 2 2 、略 3 3 、 A A

12、6四年級閱讀理解訓(xùn)練（九）姓名： _愛兵如子的將軍 吳起是我國戰(zhàn)國時期卓越的軍事統(tǒng)帥 . . 后人將他和孫武連稱為“孫吳” 。 吳起治理軍隊十分嚴(yán)明，而且處處以身作則。他和普通士兵吃相同的飯菜，穿一樣的 衣服，睡覺鋪蓋士兵的被褥（），行軍也不騎馬、不乘車，堅持與士兵一起步行。看見士兵背的糧食行李多了，他就搶來自己扛著。有一次，吳起統(tǒng)率魏國軍隊攻打中山國，有一個士兵身上長了毒瘡，躺在床上痛苦地呻吟（）。吳起巡查時發(fā)現(xiàn)了，就毫不猶豫地跪下身子，把士兵毒瘡中的膿血一口一口地吮（ ）吸出來。這個場面令士兵們都十分感動，他們個個摩拳擦掌，拼死要為 國家效力。吳起就是這樣和士兵們同甘共苦，打成一片，因此很得人心。吳起在帶兵打仗的空閑時間，還堅持學(xué)習(xí)，最終編纂出吳子這部兵書。這部書是 吳起在前人的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的切身經(jīng)驗總結(jié)出來的，意義很大，可惜的是留傳到現(xiàn)在 的只剩六篇了。1 1、查字典，給文中加點的字注上拼