一年級下語文教案夏夜多美_

1、.?夏夜多美?教案【教學(xué)目的】1、認識13個生字正確、流利有感情地朗讀課文，并讀出不同角色的語氣。2、自主發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)識字方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、結(jié)合上下文和生活實際理解感悟課文內(nèi)容，從中體會到夏夜的美妙，培養(yǎng)學(xué)生與人共處、互相關(guān)心的好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點】結(jié)合上下文和生活實際感悟課文內(nèi)容，并能有感情朗讀?！窘虒W(xué)難點】初步學(xué)會要有與別人互相關(guān)心的好品質(zhì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】動物頭飾、生字卡片?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課文聽著音樂聽老師講故事的開場，自己讀課文。找出故事中的朋友，看到這幾位朋友，你會聯(lián)想到什么?它們之間確實發(fā)生了一件事，就在一個美麗的百般夜，想知道到底是怎么回事嗎?如今我們就一起去這

2、美麗的百般夜去看看吧!板書：百般夜多美二、初讀課文、自主識字1、平時同學(xué)們在學(xué)習(xí)一篇課文之前要做些什么?又是怎樣來學(xué)習(xí)課文的呢?2、范讀課文，注意生字讀音。3、分小組學(xué)習(xí)：自讀課文，畫生字、讀生字。采用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。組內(nèi)交流。4、匯報交流：老師檢查自學(xué)：師生交流可利用歌謠識字、猜迷識字、偏旁歸類識字等方法，引導(dǎo)學(xué)生選喜歡的方法識字。誰愿做小老師，領(lǐng)大家讀認讀生字卡片。三、精讀課文、體會情感1、以開火車方式檢查學(xué)生是否已讀正確。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第一到七自然段：通過理解“謝謝您、“著急等詞語，體會動物感情，并練習(xí)朗讀。表達訓(xùn)練：你以為小螞蟻是怎樣的孩子?指導(dǎo)分角色朗讀：小螞蟻和睡蓮

3、的話被誰聽見了，接著又發(fā)生了什么變化呢?3、練習(xí)朗讀第八到十二自然段：小組同學(xué)練習(xí)朗讀。通過蜻蜒、螢火蟲兒的話，你感受到他們都是什么樣的人。你認為怎樣才能讀好這幾段。小組內(nèi)交流分角色朗讀。4、朗讀十三至十四自然段：朗讀表演這兩段課文，看看哪個同學(xué)表演的更精彩。小組內(nèi)練習(xí)、再師生共同朗讀表演。表達訓(xùn)練：用你自己的話說一說小螞蟻回到家了嗎?它是怎樣回到家的。通過“飛呀飛“飛過“飛到等詞語的理解，感受百般夜的美，體會小動物的行為。學(xué)生活動：你看到了這樣的事情，你會做怎樣的評價?學(xué)生講座交流。學(xué)生匯報：提醒主題，夏夜是美的，但人與人之間互相關(guān)心、互相幫助讓人感到更美。5、同學(xué)們的臉上都是快樂的表情，還有一具人和你們表情一樣，那就是星星姐姐。齊讀第十五、十六自然段。一起感受這夏夜的美妙。四、戴頭飾