三年級禁毒教育教案-

1、遠離毒品尊重生命主備人 ：馬書莉教學目標：1 、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。2、了解什么是毒品、它有什么危害。3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。教學過程：一、課題導入1、小朋友們知道什么是毒品嗎？不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：（毒品）2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎？學生自由發(fā)言。二、課題展開1、什么叫毒品？（課件出示）毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性（即成癮性）的藥品。而國

2、際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西？學生發(fā)言。2、毒品的種類（課件出示）海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使 人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3、毒品的危害學生小組討論，指名發(fā)言。教師小結(jié)。（課件出示）成癮性吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。摧殘性毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。破壞性吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。誘發(fā)犯罪吸毒普遍導致心理變態(tài)、道德淪

3、喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。傳染疾病吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。4、毒品的成癮性（出示案例）有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14 歲的吸毒者說： “我

4、根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個12 歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法？生自由討論后，進行發(fā)言總結(jié)。5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品

5、呢？如果周圍有人在吸食呢？（1 ）直截了當法 堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法 根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法 立刻提出反建議。（ 4）秘密報案法 尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（ 5） 及時告知師長法 當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結(jié)1 、我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。2 、學生結(jié)合生活實際討論“為什么要珍愛生命 遠離毒品？”小結(jié)：同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社