中學開設(shè)奢侈品選修課老師或帶學生逛LV店

1、三人基硬件呼死你中學開設(shè)奢侈品選修課老師或帶學生逛LV店新學期開始，巴蜀中學高一年級將開設(shè)一門關(guān)于奢侈品的選修課：奢侈品經(jīng)濟學。開課的是巴蜀中學的名師工作室胡賢正德育研究工作室，一周一節(jié)課，在這學期結(jié)束。工作室一共有6個老師，同學們的論文指導(dǎo)將由他們實行分導(dǎo)師指導(dǎo)。學生要去高端店和女人街做對比陳老師是工作室的成員之一，是個20多歲的女老師，教政治的，喜歡看時尚雜志。陳老師表示，上這門選修課的形式很靈活，最開始由老師講述、介紹，經(jīng)過一段時間，布置作業(yè)，再由學生來講了解到的奢侈品牌。如果學校同意，老師還考慮去解放碑實地考察，主要跑兩個地方：一家售賣LV等名牌的高端百貨店時代廣場和女人街，去感受品質(zhì)

2、的差別。不是為了讓學生喜歡奢侈品陳老師說，開設(shè)這個選修課，不是為了讓大家來喜歡奢侈品，是為了了解，從中理解經(jīng)濟學原理。希望針對瘋狂追求奢侈品、借奢侈品炫富、國內(nèi)產(chǎn)品附加值低、媒體宣傳、關(guān)稅等問題，讓學生們在觀點碰撞過程中得出結(jié)論。學生有的想了解時尚有的對經(jīng)濟感興趣周六下午許諾有課，正是網(wǎng)上搶課(注：巴蜀中學有一個內(nèi)部網(wǎng)站，每個學生都有一個用戶名，登錄即可選擇一門喜歡的選修課)的時間，她請爸爸幫她搶了奢侈品經(jīng)濟學。“爸爸問我，為什么要選這堂課?！痹S諾說，她告訴爸爸，想多了解一下國際名牌，拓寬視野！“也不是追求奢侈品，畢竟我們是高中生?！痹S諾爸爸從事的工作也是和經(jīng)濟相關(guān)的，他覺得孩子的話有道理，搶

3、了這門選修課。而李昕昕選這個課首先是出于對經(jīng)濟學比較感興趣。她很疑惑，中國人為什么老是專門跑到國外買奢侈品，周圍朋友的家人就這樣。“我們一家基本上都是學金融方面的，學校正好有這次機會，當然要學?！痹诶铌筷靠磥?，奢侈品注重品牌歷史，是幾百年沉淀下來的東西。費春斌副校長說，面對新時代的國際形勢和中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，讓學生接觸、了解、正確認識奢侈品及相關(guān)的一些問題，有助于學生現(xiàn)在和未來更好地認識社會。家長雙刃劍論家長文媽媽認為，這門選修課對高中生來說太深了，是把雙刃劍。張媽媽認為，現(xiàn)在的很多孩子崇拜品牌，孩子們需要了解學習，什么都了解倒是有利于孩子。可就怕孩子的初衷不是我們所期望的，這個課要真開，講

4、課的人得選好。王媽媽是擔心學生是單純?yōu)榱肆私馍莩奁范x課，反而陷入奢侈品盲目崇拜的洪流中。沒必要開邊爸爸認為，奢侈品是人們自己炒作出來的，如果大家都不買，它的奢侈從何談起？他認為，沒有必要開，開這個反而讓人重視。他說，孩子考慮的應(yīng)該是如何學習，名牌并不能代表自身的價值。讓孩子見見豬跑也好楊媽媽認為，時代在發(fā)展，奢侈品是我們不得不面對的東西，讓孩子多點了解，挺好的?，F(xiàn)在資訊如此發(fā)達，并非有錢人的孩子才知道啥叫LV,真正拔尖的孩子，才不是整天考慮學習呢。了解奢侈品，沒有壞處，讓奢侈品神秘，才會讓人偏激。楊爸爸的想法可能要全面一些。他說了兩點，一、作為經(jīng)濟學的一個門類，只要內(nèi)容科學，是學習有關(guān)經(jīng)濟學

5、知識，而不是引導(dǎo)學生盲目崇尚、購買奢侈品，可以開；作為選修課，意在增加學生知識，學生可以自愿選修。二、重點是要讓學生了解奢侈品生產(chǎn)、營銷過程中的經(jīng)濟學知識。不是說奢侈品不好，也不是說不要買賣奢侈品，當然也不是鼓動學生使用奢侈品，是要理性看待。目的應(yīng)該有以下幾個：學經(jīng)濟學知識，學品牌文化，學市場營銷策略，學會理性消費。分享到:歡迎發(fā)表評論我要評論.corrTxt_01border-top:1pxdashed#C8D8F2;margin-top:-1px;.corrTxt_01h3font-weight:bold;padding:5px003px;line-height:25px;margin:0;.corrTxt_01ulpadding:0020px18px;.corrTxt_01ull