2019版高三英語一輪復(fù)習(xí)書面規(guī)范練6Module6WarandPeace外研版選修6

1、 Module 6 War and Peace (限時：35 分鐘) (對應(yīng)學(xué)生用書第 368 頁) I .語法填空 (2017 廣西 重點(diǎn)高 中二模)ln human history , many ancient and splendid civilizati ons were born and died.Chi na is the only country 1. unin terrupted human civilization.Chinese civilization was born on the shores of the Yellow River.A nd the rich lan

2、d 2. Chin ese civilizati on bega n is Henan Provi nee. The Yellow River goes across 3. _ (center)Henan.lt is Chinas main north-to-south and east-to-west artery( 干線). Chinas most ancient tribal 4. (lead) , the Yellow Emperor and the Yan Emperor, were born here.Even today , Chinese people all over the

3、 world still 5. (proud)call themselves the desce ndan ts( 后 裔)of these two emperors. The river holds 6. _ shakable position in the heart of every Chinese , 7. (respect)by e very gen erati on and called “ the Mother River ”. With in tellige nee , hard word and determ in ati on , Chin ese desce ndants

4、 pursue co - existe nee and com mon prosperity on this Iand.The 5, 464- km- long Yellow River breaks the last barrier and flows into the broad plain , 8. (form)the cradle( 搖籃)of Chinese civilization. Till now , the Yellow River 9. (raise)13 dynasties capital Luoyang , 8 dyn asties capital Kaife ng a

5、nd the biggest econo mic cen ter in 10. (it)area Zhen gzhou. 【語篇解讀】 本文是一篇說明文，介紹了黃河對早期黃河流域人類文明產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影 響。 1. with - 考查介詞。中國是唯 個擁有未被打斷過的人類文明的國家。此處表示 有”，故填介詞 with。 2. where 考查關(guān)系副詞。這片孕育了中華文明的肥沃土地就位于河南省。分析句子 結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)定語從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語，故填 where。 3. central 考查形容詞?？仗幬挥趯Ｓ忻~ Henan前面，應(yīng)填一個形容詞作定語， 2 表示中心的”。故填 cent

6、ral。 4. leaders 考查名詞。中國最早的部落首領(lǐng)炎黃二帝誕生于此。根據(jù)句意可知，此 處應(yīng)填復(fù)數(shù)名詞 leaders 首領(lǐng)，領(lǐng)袖”。 5. proudly 考查副詞。空處修飾動詞 call，故用副詞 proudly 。3 6. an 考查冠詞。黃河在每一個中國人心中的地位都是不可動搖的。 position 位置” 是可數(shù)名詞，此處表泛指，故填不定冠詞；且空處位于發(fā)音以元音音素開頭的單詞前， 應(yīng)用 an。 7. respected 考查非謂語動詞。黃河受每代人的尊敬，被稱為“母親河”。分析句 子結(jié)構(gòu)可知，respect 與 The river 之間為邏輯上的動賓關(guān)系，故用過去分詞作后置

7、定語。 故填 respected 。 & forming 考查非謂語動詞。5 464 公里長的黃河沖破了最后的壁壘，流入廣袤的 平原之中，形成了中華文明的搖籃。分析句子結(jié)構(gòu)可知， form 與句子主語之間是邏輯上的 主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。 9. has raised 考查動詞的時態(tài)。黃河孕育了 13 朝古都洛陽，8 朝古都開封以及其 流域內(nèi)最大的經(jīng)濟(jì)中心一一鄭州。 由句中的時間狀語可知， 此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)過去的 動作對現(xiàn)在造成的影響。 10. its 考查代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知， 空處在句中作定語， 修飾 area ,故填 its。 【導(dǎo)學(xué)號：44040219】 n

8、.短文改錯 （2017 黃岡檢測 ）This after noon , I saw an in teresti ng thing while I was walk ing home to school. I noticed a schoolboy walking in the front of me.When he passed by a white wall , he left his two footprints on the wall.See this , an old man shouted at the boy an gry.The boy felt afraid and ran o

9、ut quickly. A few minutes later , other boy passed by the wall and saw the footprints on the wall.He thought a mome nt and took out a pencil from his schoolbag.After I was wondering , I saw the boy painting a panda on the wall.And the footprints become the pan das black eyes.What smart the boy was!

10、【答案】 to This after noon , I saw an in teresti ng thing while I was walk ing home 幵阿 school. I noticed a schoolboy walking in the front of me.Whenhe passed by a white wall , 4 See this , an old man shouted at the boy Seei ng angry .The boy felt afraid and ran an grilyhe left his two footprints on the

11、 wall. out quickly. away 5 other A few minutes later , anoboy passed by the wall and saw the footprints on A the wall.He thought for a mome nt and took out a pencil from his After schoolbag. I was wondering , I saw the boy painting a panda on the While/Whe n/As 第一處：to Tfrom 考查介詞。根據(jù)首句時間狀語 This aftern

12、oon 可知，此處指下午 放學(xué)回家，因此，應(yīng)該是從學(xué)校走回家。 to 意為“向；朝；至往”；from 意為“自；從； 由”。故將 to 改為 from。 第二處：刪除 the 考查冠詞。此處指在“我”的前面； in front of 為固定短語，意 為“在前面”，指的是在某物體外部的前面，即兩者是分開的。故刪除 the。 第三處：SeerSeeing 考查非謂語動詞。句中已有謂語 shouted，因此 see 應(yīng)用非謂 語動詞形式； see與 an old man之間為邏輯上的主動關(guān)系， 因此應(yīng)用現(xiàn)在分詞置于句首作 狀語。 故將 See改為 Seeing。 第四處：angryrangrily

13、考查副詞。此處用于修飾動詞 shouted，因此應(yīng)用副詞。故 將 angry 改為 angrily 。 第五處：out raway 考查固定搭配。句意：男孩很害怕，飛快地逃跑了。 run out 意 為“用盡；耗完”；run away 意為“逃跑”。故將 out 改為 away。 第六處：other r an other 考查代詞。other 指“另一個；另外的，后接不可數(shù)名詞 或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。an other 指“另一個；再一個；又一個”，后接可數(shù)名詞單數(shù)。根據(jù)后面 的名詞 boy可知，此處指另外一個男孩。故將 other 改為 another。 第七處：在 thought 后加 for 考

14、查固定搭配。for a moment 意為“一會兒；片刻”。 此處指男孩思考了一會兒，然后從書包里拿出了一支鉛筆。故在 thought 后加 for。 第八處：After rWhile/When/As 考查狀語從句。句意：當(dāng)我正感到疑惑時， 我看到男 孩在墻上畫了一只熊貓。根據(jù)句意，此處為時間狀語從句，表示“當(dāng)時候”，故可用 while , when或 as 引導(dǎo)該從句。after 表示時間點(diǎn)，主句的謂語動詞不能用延續(xù)性動詞。 故 將 After 改為“ While/When/As ”。 第九處：becomebecame 考查時態(tài)。文章主體時態(tài)為一般過去時， 講述的是過去的事 情，因此，本句也

15、應(yīng)用一般過去時。故將 become 改為 became, 第十處：WharHow 考查感嘆句。感嘆句結(jié)構(gòu)為“ What+ a/an +形容詞+名詞+主語 +謂語”或者wall.A nd the footpri become became the pan das black eyes. What How smart the boy was! 6 “ How形容詞/副詞+ （a/an +名詞）+主語+謂語”。smart 為形容詞，意為【導(dǎo)學(xué)號：44040220】 川.書面表達(dá) （2017 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二診）假設(shè)你是李華，你的美國朋友 Michael 正在一家孔子學(xué)院 學(xué)習(xí)漢語和中國文化， 知道中

16、國人很重視家風(fēng)傳承。 他在給你的電子郵件中想了解你家的家 風(fēng)以及家風(fēng)對你的影響。 請你給他回復(fù)一封電子郵件。開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 注意：1.詞數(shù) 100 左右； 2 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。 參考詞匯：家風(fēng) family spirit Dear Michael , rm glad to know that you are lear ning Chin ese Ian guage and culture. _ Yours , Li Hua 【參考范文】 Dear Michael , Im glad to know that you are lear ning Chin es

17、e Ian guage and culture .In your e -mail you said that you wan ted to know someth ing about my family spirit.Well , there are many good qualities that have bee n passed on from gen eratio n to gen erati on in my family.My parents always lay emphasis on the importanee of honesty , bravery , persevera nee and dilige nee and they have set good examples for me and my brother. “聰明的；機(jī)靈的”，故此處將 What 改為 How。 7 My family spirit has a prof