中班幼兒發(fā)展評價小結(jié)最新

1、中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)最新關(guān)于幼兒園大班的幼兒發(fā)展評估小結(jié)大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚以下是合一范文分享的中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)最新，希望能幫助到大家！中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)最新隨著新年鐘聲的臨近，一個學期又將結(jié)束，孩子們進入中班已經(jīng)有半年了，在這個學期里面，孩子們的進步還是比較明顯的，回顧后，做以下小結(jié)。一、社會領(lǐng)域本學期，共有26個幼兒。大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點和缺點，會恰當?shù)卦u價自己。有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務(wù)，有較強的規(guī)則意識。班級里部分男孩子在規(guī)則上的堅持不夠，需要加強。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會較快地恢復常態(tài)。愛祖國、

2、有較強的責任感和集體榮譽感。二、健康領(lǐng)域在生活衛(wèi)生習慣方面，作為大班的孩子來說，各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便，大部分孩子便后能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈。用餐時正確使用筷子，做到細嚼慢咽不挑食，這一方面有很大的提高。個別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會穿各種各樣的衣服，如拉鏈式、套頭式，能整理床鋪、疊被子，疊衣服，但大1/10部分幼兒不會系鞋。在這一方面還需加強。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔，并指正他人的不良行為。幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識，通過離園安全五分鐘談話，知道怎么樣來躲避危險。會使用比較安全的工具來進行自我

3、保護。在自我保健這一塊會根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習慣。三、語言領(lǐng)域三、語言領(lǐng)域本學期，應(yīng)該說，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段，者B能夠用完整的句子表達自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。只有個別孩子不樂于表達自己，不喜歡表現(xiàn)自己，我們已經(jīng)通過個別交流的形式，讓家長對于這個情況有所了解，并且也對他們提出了對應(yīng)的要求，相信只要家園配合，下學期會慢慢好起來的。我發(fā)現(xiàn)本班孩子都比較喜歡聽故事，當老師講故事的時候，他們都聽得很認真，也能回答一些簡單的問題，但是，他們卻不會自己看書，一本書，到他們手上，還沒

4、有兩分鐘就可以看完，當然只是毫無目的地一翻而過，有的孩子甚至會將書撕破。針對這個現(xiàn)象，我又一次次對孩子們進行教育，并且也發(fā)動家長的優(yōu)勢?，F(xiàn)在，情況已經(jīng)好了很多，相信會越來越好。四、科學領(lǐng)域本班孩子對于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的，他們能夠提出自己的問題，雖然有的問題問非所問。每個孩子都能夠說2/10出5種以上小動物的名稱，由此可見，我們平時對于動物的接觸還是比較多的。但是，他們對于季節(jié)的特征，植物的特性、名稱了解得不夠，都說不出所以然來。我想，這還是由于孩子們生活經(jīng)驗的缺乏吧！本班孩子的數(shù)學能力在老師一個學期長期堅持下來的一一指導過關(guān)的方法下還是比較好的，基本上所有的孩子能夠點數(shù)到15,并

5、且說出總數(shù)。對于大小、多少的概念還是比較熟悉的。對于正方形、三角形、圓形，掌握得較好，并且能夠根據(jù)圖形展開想象。五、藝術(shù)領(lǐng)域本班還是將美工作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有空，就會請孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等，多數(shù)孩子還是掌握得比較好的，能夠比較均勻地涂色，并且能夠保持畫面的整潔。所有的孩子都會折正方形和三角形，有的孩子還學會了折雙正方和雙三角。當然，也有一些新生由于接觸得相對較少，因此，能力還有待加強。在剪紙方面，很多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動作，但是也有個別孩子只會坐在那里聽，根本不動手、不動口。為此，我們還和

6、家長進行了一次專門的研討，從多方面促進孩子進步?，F(xiàn)在，每個孩子不僅能夠跟著老師唱、跳，而且還能夠單獨在集體面前進行表演，表演的內(nèi)容也越來越豐富，已經(jīng)不局限于幼兒園學到的內(nèi)容了。總體來說，我們班孩子的總體發(fā)展還是不錯的，當然也有個3/10別的孩子由于個性等原因，有的方面的能力不是很好，這是需要我們在下學期重點幫助他們提高的。中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)最新光飛逝，時鐘滴答，轉(zhuǎn)眼一學期又即將結(jié)束。驀然回首，孩子們在這一學期里，開心學習著，點滴進步著，逐漸成長著，留下了許多孩子成長的腳印。下面對孩子這一學期的情況做一個小結(jié)：個別情況：本學期，有四個孩子是插班生。因此，對幼兒園的環(huán)境不熟悉，對老師不熟悉，對同

7、伴不熟悉，處于自我為中心的位置。其中一名男孩子體質(zhì)較弱，經(jīng)常留鼻血，而且牙齒不好。一名女孩子，性格較為外向，與幼兒間容易發(fā)生矛盾。另一名女孩子則體質(zhì)較差，沒有太多入園學習經(jīng)驗，對幼兒園生活不熟悉，不愿與他人接觸。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，幼兒在生活衛(wèi)生習慣、動手能力以及繪畫等各方面能力都進步很大，這四個小朋友現(xiàn)在都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能開心地融入集體，體質(zhì)弱的孩子，通過家園合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃飯也吃得好了。在本學期，通過主題活動、區(qū)域活動、節(jié)日活動、日常教學活動等對幼兒進行了各方面的教育，使他們在情感、態(tài)度、能力、技能等得到了發(fā)展。一、社會領(lǐng)域（一）自我意識4/10本班孩子

8、比較熱情，喜歡幫助別人做事情，也樂意幫助別人。如小朋友有鼻涕了，會幫他去拿紙巾，午睡脫衣服時，會互相幫助。在繪畫中，小朋友能堅持把畫畫完，有一定的堅持性。但個別孩子有待加強，在繪畫中，遇到不會就想要放棄，堅持性不夠。（二）社會交往本班孩子還是比較熱情的，看到老師能夠大聲打招呼。在他們的交往中，也發(fā)現(xiàn)在本學期里，小朋友能夠互相分享玩具，進行合作游戲。如每個孩子都有一塊拼圖，當他們拼完自己的拼圖后，愿意互相交換。在玩玩具時，能夠幫晚來的幼兒留一份玩具等。但也有個別孩子分享意識不強，不愿意把自己手中的玩具給別人。二、健康領(lǐng)域（一）生活衛(wèi)生習慣在生活中，我班孩子能夠自己大小便，便后能夠自己整理好衣褲。

9、午睡時，孩子們能夠自己脫衣、褲、鞋，并且整齊疊放好，個別孩子還能夠把衣服褲子翻正。午睡起床，能夠自己穿衣服，能夠拉拉鏈，扣扣子，個別孩子不會衣服上的扣子。（二）安全保健孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等，知道累了要休息，熱了要脫衣服。孩子們已經(jīng)有了一定的安全知識，知道什么東西不能玩，能說出自己家的大概地址。5/10（三）動作發(fā)展我班孩子喜歡體育，喜歡玩各種大型體育器械，懂得體育活動能夠鍛煉身體。在體育活動走、跑、跳動作發(fā)展中，還是比較協(xié)調(diào)的。在爬、投、平衡動作中，基本良好。膽小孩子，如悅悅、亦辰小朋友在爬時顯示害怕，諾諾，在投擲時不夠用力。三、語言領(lǐng)域（一）傾聽理解應(yīng)該說，我班孩子

10、在語言發(fā)展中進步是比較明顯的。喜歡表達，能夠用完整的句子表達自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。個別孩子在集體面前表達聲音有點不夠響亮，但與家長溝通后，進步明顯，愿意在集體面前展示自我。有個別孩子要插話，老師強調(diào)，學會等待，等別人說完你再說，一個一個說才能聽得清楚，個別孩子插嘴習慣逐漸改善。（二）早期閱讀我班孩子喜歡翻閱書本，尤其是內(nèi)容豐富，畫面飽滿的書本。小朋友不認識字，但喜歡自己邊看邊說，想象圖畫內(nèi)容，看到有趣的畫面喜歡與同伴分享，討論。能夠正確姿勢，握筆正確，一頁一頁翻書。3、表現(xiàn)表達我班孩子喜歡表演故事，也能夠獨立講述故事，朗誦兒

11、歌。6/10我班為孩子提供周二，我表演”舞臺，在這個舞臺上，經(jīng)常能夠聽到孩子們完整地故事講述，有表情地兒歌朗誦。四、科學領(lǐng)域（一丁情感態(tài)度本班孩子對于周圍的事物和現(xiàn)象比較感興趣，對探索活動非常感興趣，能夠提出自己不懂的問題。（二）能力在科學活動中，小朋友有一定得觀察能力，能夠觀察到事物的某些細致特征。能夠?qū)ξ矬w進行分類，如活動各種各樣的帽子，孩子們能夠根據(jù)帽子的季節(jié)性，帽子的顏色，帽子的款式等進行分類。孩子的想象力也是比較豐富的，能夠根據(jù)圓形想象出五種以上的內(nèi)容。由此，可見孩子們有一定知識經(jīng)驗。（三）數(shù)學方面本班孩子的數(shù)學能力在老師一個學期長期堅持下來的一一指導過關(guān)的方法下還是比較好的，小朋友

12、能夠知道前后，高低，區(qū)分今天，明天，昨天。另外，我班還為孩子增添了蒙氏數(shù)學，孩子們在課余的學習中，明顯提高了數(shù)學知識能力。五、藝術(shù)領(lǐng)域（一）美工本學期我們還是將美工作為了我們的特色，因此，在這方面,我們特別重視，一有空，就會請孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪7/10等，因此孩子們在美工方面進步迅速，能夠比較均勻地涂色，并且能夠保持畫面的整潔。所有的孩已經(jīng)學會十余種折紙，知道折紙要邊角對齊，掌握了一定的折紙技巧，為以后逐漸加難的折紙奠定了基礎(chǔ)。（二）音樂在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動作。當聽到兩種不同曲分的歌曲時，孩子們能夠自然表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。如聽到柔和的音樂時，幼

13、兒能夠自然的輕輕哼唱，做優(yōu)美的動作。當聽到歡快音樂時，孩子們能夠自然動起來，身體擺動，面帶微笑。另外，在我們周二我表演”中，更是喜歡，愿意展示自我。在本次測試中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以操作，表演，作品分析等方式對我班孩子進行了發(fā)展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對今后的保教工作更加明確、細致和完善，使每個孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展！中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)最新進入大班已經(jīng)一個學期了，在這一個學期里，我們總結(jié)上學期的經(jīng)驗，對幼兒進行了針對性的教育，孩子們的進步還是比較明顯的，具體表現(xiàn)如下：一、健康領(lǐng)域：1、孩子們吃飯時能夠保持安靜了，并且能夠保持桌面、地8/1

14、0面及碗面的干凈。挑食的的現(xiàn)象也有所改善，遇到不喜歡吃的飯菜，在老師的耐心勸解下也能夠吃下去了，雖然有時并不是都吃光，但也進步了。2、孩子們學會自己整理衣物了，有了明顯的整理意識，雖然有時由于衣服穿得太多，整理得并不是很整齊，但至少小肚子不再露在外面了。也會自己將衣服疊得整整齊齊，并會疊自己的被子呢！3、大肌肉動作進步十分明顯，能夠在較短的時間內(nèi)學會新早操，能夠連續(xù)拍網(wǎng)球，多的孩子已經(jīng)達到300多下，但是少的孩子卻只能拍3、4下，相差幅度較大，因此，還需要縮短距離，也就是使人人都進步。能夠連續(xù)地跳繩了，雖然在年級組比賽中我們是最后一名，但比起以往的歷史，那真是進步太多了。而且，孩子們還有了學習的興頭，在比賽結(jié)束后孩子堅持繼續(xù)練習，這比什么都重要。二、藝術(shù)領(lǐng)域：繪畫方面：孩子們的膽子大了，能夠在大張紙頭上大膽作畫了，并且用色也非常大膽，而且色彩搭配協(xié)調(diào)。學會了畫線描畫，并且線條比起以前來流暢了許多。創(chuàng)造能力強了，繪畫有自己的想法，不再受范例的束縛。三、社會領(lǐng)域：情緒較積極，性格開朗，遇挫折適當表現(xiàn)后，能夠較快恢復常態(tài)。9/10當然還是有許多不足之處，現(xiàn)概括如下：一、藝術(shù)領(lǐng)域：音樂方面：孩子們雖然能夠大聲地演唱歌曲，但缺少感情，比較空洞。舞蹈動作不夠優(yōu)美，不會使用樂