幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理方案

1、幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理方案集團(tuán)檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08盛宇幼兒“小學(xué)化”專項(xiàng)治理方案一、活動(dòng)主題：“小學(xué)化”專項(xiàng)治理二、活動(dòng)意義：引導(dǎo)教師及家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，要堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)榛净?動(dòng)，尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣和需求，制定保教工作，科學(xué)合理安排和組織一日生 活，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中通過(guò)親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和學(xué) 習(xí)探究。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、拒絕小學(xué)化教學(xué)內(nèi)容。2、增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)展他們的普通知識(shí)，強(qiáng)化他們交際能力，促進(jìn) 他們探索世界的興趣。3、關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，用心關(guān)注孩子每一個(gè)平常時(shí) 刻；讓每一個(gè)孩子能體驗(yàn)感受

2、到快樂；四、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月1日開始五、活動(dòng)對(duì)象：全園教師及幼兒。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：組織機(jī)構(gòu)和人員分工（一）組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：谷萬(wàn)霞副組長(zhǎng)：馬甜甜（二）人員分工1、制定活動(dòng)方案：谷萬(wàn)霞、馬甜甜2、宣傳報(bào)道組：陳佳：負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影楊瀾：負(fù)責(zé)信息報(bào)道。七、活動(dòng)流程：（一）通過(guò)座談會(huì)的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園“小學(xué)化”的教育有哪些危害。1、危害孩子的身心健康，不利于幼兒正常發(fā)育。2、造成孩子從幼兒園就開始厭學(xué)。3、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。4、傷害孩子的自信心和自尊。5、扼殺孩子的潛能與創(chuàng)造力。6、影響全面平衡發(fā)展。（二）加強(qiáng)對(duì)幼兒教育宗旨的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等形式，

3、加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)充分認(rèn) 識(shí)幼兒教育的宗旨、意義、形式和目的，糾正“小孩上幼兒園主要就是學(xué)習(xí)知 識(shí)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，調(diào)整對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教育小學(xué)化傾向才能有效得 到制止。（三）提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒教師是幼兒教育的直接實(shí)施者，端正幼兒教師的教育思想，對(duì)糾正幼 兒教育小學(xué)化傾向顯得尤為重要。我園將帶領(lǐng)全體幼兒教師幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)綱 要的教育思想“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān) 持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。為兒童創(chuàng)設(shè) 豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向（四）育教學(xué)行為課程設(shè)置嚴(yán)格按照河語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域內(nèi) 容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能的發(fā)展。 嚴(yán)禁教一年級(jí)課程，避免幼兒教育小學(xué)化。活動(dòng)組織和作息時(shí)間安排：嚴(yán)格按照幼兒園教育教學(xué)常規(guī)（試