新人教初中物理溫教學(xué)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人教初中物理溫教學(xué)新人教初中物理溫教學(xué)熱熱的物體溫度的物體溫度高高，冷冷的物體溫度的物體溫度低低。一、溫度一、溫度物理學(xué)中通常把物體的物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度冷熱程度叫做叫做溫度溫度。第1頁/共20頁過一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手過一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)對(duì)“溫水溫水”的感覺相同嗎？的感覺相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試試一試一、溫度一、溫度第2頁/共20頁二、溫度計(jì)二、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根瓶

2、配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。第3頁/共20頁熱水熱水冷水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱然后把小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。的位置。第4頁/共20頁討論：討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)據(jù)什么道理什么道理來測(cè)量溫度的？來測(cè)量溫度的？結(jié)論：結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱液體熱脹冷縮脹冷縮的規(guī)律制成的。的規(guī)律制成的。第5頁/共20頁攝氏溫度是這樣規(guī)定的：攝氏溫度是這

3、樣規(guī)定的：三、攝氏溫度三、攝氏溫度在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物冰水混合物的溫度的溫度0，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水沸水的溫度的溫度100；0 和和100 之間分成之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份個(gè)等份，每個(gè)等份代表代表1 。第6頁/共20頁你知道今天的氣溫是多少嗎？你知道今天的氣溫是多少嗎？請(qǐng)你寫在黑板上，并讀出來。請(qǐng)你寫在黑板上，并讀出來。我國我國漠河漠河的最低氣溫為的最低氣溫為52.3，這個(gè)溫度值怎么讀呢？這個(gè)溫度值怎么讀呢？這些溫度值是怎么測(cè)量出來的呢？這些溫度值是怎么測(cè)量出來的呢？你能想辦法給你能想辦法給“自制溫度計(jì)自制溫度計(jì)”標(biāo)出標(biāo)出刻度嗎？刻度嗎？第7頁/共20頁討論

4、：在細(xì)管上的什么位置標(biāo)討論：在細(xì)管上的什么位置標(biāo) 0 ？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物冰水混合物100 標(biāo)在什么位置呢？標(biāo)在什么位置呢？標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水的沸水100 0 第8頁/共20頁將將0 和和100 之間均之間均勻地分成勻地分成10個(gè)格，每格代個(gè)格，每格代表多少表多少 ？如果均勻地分成如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少個(gè)格，每格代表多少 ？常用溫度計(jì)和自制溫常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同度計(jì)有什么不同 ？10009080706050403020101009080706050403020100第9頁/共20頁測(cè)量溫度前：測(cè)量溫度前：1要認(rèn)清它的量程，即溫度計(jì)所能

5、測(cè)量溫度要認(rèn)清它的量程，即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍。的范圍。2要認(rèn)清它的零刻線，即零攝氏度的位置。要認(rèn)清它的零刻線，即零攝氏度的位置。3要認(rèn)清它的分度值，即一個(gè)小格代表的溫要認(rèn)清它的分度值，即一個(gè)小格代表的溫度值。度值。四、溫度計(jì)的使用四、溫度計(jì)的使用第10頁/共20頁1 1溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。不要碰到容器底或容器壁。測(cè)量溫度時(shí)要注意：測(cè)量溫度時(shí)要注意：第11頁/共20頁2 2溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀

6、數(shù)。3 3讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。第12頁/共20頁測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度冷水冷水熱水熱水溫水溫水溫度溫度 / / 第13頁/共20頁體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為況，體溫計(jì)的刻度范圍通常為353542 42 。 思考：思考： 為什么體溫計(jì)可以離開人體后再讀數(shù)？試著從為什么體溫計(jì)可以離開人體后再讀數(shù)？試著從書中找到答案。書中找到答案。五、體溫計(jì)五、體溫計(jì)第14頁/共2

7、0頁小結(jié)：小結(jié)：1 1通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2 2還想知道什么問題？還想知道什么問題？第15頁/共20頁1如圖如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_。 課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：圖圖 1403036 2如圖如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為所示，溫度計(jì)的示數(shù)為_。 圖圖 21020- -14第16頁/共20頁3液體溫度計(jì)是根據(jù)液體液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律的規(guī)律制成的。制成的。4如圖如圖3所示，體溫計(jì)的示數(shù)為所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_。 圖圖 3熱脹冷縮熱脹冷縮 36.9 第17頁/共20頁5如圖如圖4所示，有所示，有A、B、C、D四種測(cè)量水溫四種測(cè)量水溫的操作，其中正確的是的操作，其中正確的是 （ ）圖圖 4ABCDB 第18頁/共20頁1“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”P52（1、2）。）。 作業(yè)：作業(yè)：2思考：把一支無刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合思考：把一支無刻度的溫度計(jì)放入冰水溫合物中時(shí)，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)物中時(shí)，水銀柱穩(wěn)定后長(zhǎng)20cm