七年級(jí)下冊(cè)政治期中考試題

1、探索、實(shí)踐七年級(jí)道德與法治號(hào) - - -_ 線- -_-_一- -L - ,-名 -姓二 - -一- - 一-一_ 訂-一-一-一1 -級(jí) -班 - - - - - - - - -,-校-學(xué)二答 題 卡12345678910111213時(shí)而準(zhǔn)確 有力地投 籃；在班141516171819202122232425級(jí)組織的*、由彳百以中，男生 至前面引路的也 上，女生們個(gè)個(gè)一、單項(xiàng)選擇題（將正確答案填入答題們都會(huì)把苦力活干完，彳卡，每題2分，共50分）是男生。而在文娛晚會(huì)20172018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試卷1 .不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大 門，開始了人生最美麗的春天。下列對(duì) 青春期理解正

2、確的是（ ）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí) 期童年向成年的過渡時(shí)期 是人 生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期 煩惱多 于快樂的時(shí)期A.B .C .D . 2 .小何進(jìn)入初中后，自我意識(shí)高漲，喜 歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí) 和處理人際關(guān)系，可他又未能擺脫對(duì)老 師和父母的依賴。對(duì)此，他的內(nèi)心充滿 著矛盾。面對(duì)小何的內(nèi)心矛盾，你應(yīng)該 對(duì)他說（）不要以為自己是“小大人”，還是要 聽老師和父母的青春期的矛盾心理 有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提 供了契機(jī)積極面對(duì)和正確處理這些 心理矛盾，我們才能健康成長 這些 心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，因 此要盡快消除A.B . C . D .3 .創(chuàng)造離不開實(shí)

3、踐，只有在實(shí)踐中才能 催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這 說明（）人世間的一切成就、一切幸福都離不 開勞動(dòng)和創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源 泉 社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空 問，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 青春的創(chuàng) 造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、A.B . C . D . 4 .在足球場(chǎng)上，我們會(huì)看到男生奔跑于 球場(chǎng)上，強(qiáng)有力地臨門一腳；在籃球場(chǎng) 上，穿著籃球服的男生時(shí)而快速傳球，都把自己打扮得花枝招展，她們那優(yōu)美 的舞姿深深吸引著男生。這表明，在青 春的道路上，男生和女生的性別優(yōu)勢(shì)可 以（）A.取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀B.大同小異，無明顯差別C .截然不同，根本對(duì)立 D.完全相同，無任何差別5.小茜

4、和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好， 經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他 倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。 由此在班里引起了關(guān)于異性交往問題的 討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）男女生交往，要慎重對(duì)待，理智處理 男女生之間要少說話，保持一定的距 離早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡 也不必反對(duì)異性同學(xué)純真的友誼， 有利于我們健康成長A. B . C . D . 6 .木蘭詩是一首長篇敘事詩，講述 了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父 從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的故事?；?蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了 在社會(huì)生活中（ ）人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻 板印象的影響 男生比女生要更加能 干，女生不應(yīng)該去

5、從軍打仗 受性別 刻板印象的影響，可能會(huì)影響自身潛能 的發(fā)揮 我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的 同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響 A. B . C .D.7 李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國一姐”渴望更進(jìn)一步向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自己，在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己。”這表明 ()A 不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容8 .勝人要靠實(shí)力C .人要有自信心D.自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵8孔子說：“行己有恥、有恥且格?！鳖櫻孜湓谌罩浟異u中也講過：“蓋不廉則無所不取， 不恥則無所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無所不至?！惫糯欧盍異u觀的官吏

6、，總能守身如玉地砥礪前行，換得一身清白。“行己有恥”要求我們 ()知廉恥，懂榮辱樹立底線意識(shí)不做違反道德的事情違反法律的事情堅(jiān)決不做A B C D 9孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識(shí)來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于()檢視自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處端正自己的行為保持健康的心理A. B C D 10小何說：“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽悲愴圓舞曲，以及莫扎特的b 小調(diào)第十四交響曲，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。 ”小何調(diào)節(jié)不

7、良情緒的做法是()A 合理宣泄法B 注意轉(zhuǎn)移法C 理智控制法D 轉(zhuǎn)變態(tài)度法11 畫中人的情緒感受是()A.喜 B .怒 C .哀 D .懼12情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常常由某一時(shí)刻、某些特定情境引起，時(shí)過境遷，就會(huì)意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和持久性。這表明()情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系情感具有穩(wěn)定性情緒不穩(wěn)定人類具有豐富的情緒，不具有豐富的情感A. B . C . D 2016年 11 月 6日上午 11 時(shí) 30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)中孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6 歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、 直徑 30 厘米的廢棄枯

8、井中。據(jù)此完成1314題。13. 墜井后， 聰聰?shù)母赣H撥打110 報(bào)警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)、120 急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說明()情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)情感讓我們的內(nèi)心更加豐富情感有助于我們探索未知A. B . C .D.14. 11 月 10 日深夜，在經(jīng)歷了107 個(gè)小時(shí)的緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗(yàn)是()A 敬畏感B 責(zé)任感C 恐懼

9、感D.正義感15. 智利詩人加布里拉米斯特拉爾說：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜?duì)情感的渴求是刻不容緩的。關(guān)愛留守兒童需要全社會(huì)的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以()給予他們力所能及的幫助與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲與他們一起走進(jìn)博物館或大自然與他們一起欣賞藝術(shù)作品A B C D.16. 一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸。這說明一個(gè)人只有生活在集體中才會(huì)() 被認(rèn)可和接納得到尊重和理解獲得歸屬感獲得安全感A. B .C. D .17. 一個(gè)人的力量是有限

10、的，一個(gè)人的溫暖是微薄的，然而集體的溫暖力量是不可言喻、直指人心的，它讓人振奮，讓人溫暖。對(duì)此，下列說法正確的是()集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體集體帶給我們溫暖我的全部生活靠集體在集體中我們能得到尊重、理解和關(guān)愛A. B .C. D .18. 相傳， 佛祖曾經(jīng)考問他的弟子： “一滴水怎樣才能不干涸？”弟子答不上來，佛祖說：“把它放到大海中去。”下列說法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A 集體由個(gè)體組成，不能離開個(gè)體而獨(dú)立存在B 一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量C 個(gè)人利益是至高無上的，集體利益是毫無意義的D 應(yīng)充分尊重集體利益，個(gè)人利益無所謂19. 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要

11、場(chǎng)所，遵守學(xué)校集體規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面幾個(gè)同學(xué)的做法你贊同的是()A. 在課堂上和會(huì)議上隨便講話B.在圖書館一邊看書一邊吃零食C. 總是在上課鈴響后才走進(jìn)教室D.在教學(xué)樓走廊里不嬉戲打鬧、不大聲喧嘩20. 學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，七年級(jí)(1)班的小亮發(fā)現(xiàn)本班清潔區(qū)還有一堆垃圾，于是趕緊把垃圾掃到相鄰班級(jí)的清潔區(qū)。他的這種行為()是極端個(gè)人主義的表現(xiàn)會(huì)腐蝕集體是在維護(hù)本班利益是將局部利益凌駕于集體利益之上A.B.C.D.21. 一個(gè)集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對(duì)個(gè)人意愿和集體規(guī)則認(rèn)識(shí)正確的是 ( )在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則集體中，個(gè)性意愿要得

12、到完全的張揚(yáng) 個(gè)人意愿和集體規(guī)則，既有一致，也 會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突張揚(yáng)個(gè)性會(huì)削弱集體的凝聚力A.B .C .-D.- - - . . . . . . . . . . _-22.上學(xué)的時(shí)候一直不明白為什么上學(xué)- -_ -非要穿那么丑的校服，但迫于學(xué)校老師- -一 一一 一 . 一、 一_ - 的管理，不得不穿校服，總盼著雙休日- 一 _ -_ -可以不穿校服。這表明（）號(hào)- A.學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的- - -_ 線 B.集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿 - 一_ -C集體規(guī)則與個(gè)性化需要會(huì)有矛盾和沖- 一 _ -_- 突一 - -/-D.集體中每個(gè)人都有自己的意愿姓 - - -.- 23、中學(xué)生小

13、倩在日記中寫到：“我一- - - - _ -天天長大，漸漸懂得了媽媽的嘮叨；在-_- 家里，媽媽是家務(wù)勞動(dòng)的承擔(dān)者，還是_ -我家庭作業(yè)的質(zhì)檢師；在醫(yī)院里，媽媽- 一_ -是救死扶傷的白衣天使；在社會(huì)里，媽級(jí) -班-媽是愛心的播種機(jī)，家里家外的操勞，- - - -.-.一- 寫上了她眼角的皺紋。媽媽，我愛您！”- - - 由此可以看出（）- - - A、一個(gè)人只有當(dāng)母親后才需要承擔(dān)責(zé)任- - -校-R關(guān)心孩子成長是媽媽對(duì)家庭的唯一責(zé)學(xué)-裝 任 - - - G媽媽扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé) - - - 任 - - - 在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有- - - - 相同的責(zé)任 - - - 24

14、、小宇是某學(xué)校七（1）班學(xué)生，他擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)體育部長，同時(shí)還是班上的體育委員，班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)長，最近他又加入了共青團(tuán)成為了一名光榮的團(tuán) 員，本周末他又將參加校團(tuán)委組織的義 務(wù)植樹活動(dòng)，每天忙得不可開交。這說 明（）我們生活在多個(gè)集體中我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都 有自己的旋律在不同的集體中，我們扮演不同的角 色，承擔(dān)不同的責(zé)任在不同的集體中，我們扮演相同的角 色，承擔(dān)相同的責(zé)任A、 B、 C、 D25、因興建三峽工程，需要進(jìn)行移民， 為了顧全大局，庫區(qū)人民毫無怨言，甘 愿為了全國人民的利益做出大量的犧 牲。截至工程建成時(shí)，共搬遷安置移民 一百肆拾萬。上述事實(shí)說明（）A、當(dāng)遇到不同集體之間

15、的矛盾時(shí)，我們 應(yīng)當(dāng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利 益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利 益B、集體利益與個(gè)人利益是根本對(duì)立的， 但又是可以調(diào)和的G集體利益應(yīng)當(dāng)服從個(gè)人利益，這是集 體主義的根本原則D國家利益、集體利益和個(gè)人利益總是 存在矛盾的二、材料解析題（共50分）26.進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女 都要經(jīng)歷一系列的生理變化，有的同學(xué)能夠坦然處之，有的同學(xué)則惴惴不安、羞澀難言。觀察下列圖片，回答問題。（ 12分）（1） 圖片反映了什么現(xiàn)象？（ 2分）（2） 他們因此而煩惱應(yīng)該嗎？為什么？（ 4分）（3） 他們應(yīng)當(dāng)如何正確面對(duì)這些變化？（6分）27. 以下是一個(gè)兒子和他母親的一段對(duì)話。（12 分

16、）兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱，做你們的干女兒，您說我該怎樣辦？”媽媽：“你覺得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，對(duì)嗎？”兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子，我要有這樣一個(gè)妹妹也是件很好的事”媽媽看得出來，最近這一段時(shí)間里兒子對(duì)自己充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說：“” 1） 假如你是故事里的 “媽媽” ， 你會(huì)說些什么？ （2 分 ） 2） 2） 男生和女生的交往有什么好處？（6分）（ 3）如何正確看待男女生的情感問題？ （4 分 ）28、材料一410 歲：我爸無所不能，無所不知，我爸比你爸聰明。（10 分）1030 歲：我爸對(duì)

17、這件事毫無所知，他已經(jīng)老了，所以忘記了他自己的童年時(shí)代；別在意我爸，他是個(gè)老古板；我爸，天吶，他迂腐得無藥可救；我爸一點(diǎn)也不了解我，雖然他和我生活了這么久。3040 歲： 也許我應(yīng)該問問我爸的想法，畢竟他有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)；除非我和我爸商量過，否則我是不會(huì)輕易作出決定的；我真佩服我爸處理事情的能力，他太聰明了。材料二 小林昨天在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)4X 100米接力賽過程中，不小心把接力棒丟了，使班級(jí)在比賽中沒有取得好成績，他感到很內(nèi)疚。他決定加強(qiáng)訓(xùn)練，刻苦練習(xí)，希望在下一次比賽中取得好成績。（ 1） 材料一中 “我” 對(duì)爸爸的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這些變化？（4 分）（ 2） 材料二中小林體驗(yàn)到的是什么情感體驗(yàn)？體驗(yàn)這種感受有什么意義？（6分）29、禮記?大學(xué)寫道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！彼未祆湓诖髮W(xué)章句中解釋說：“止者，必至于是而不牽之意；至善，則事理當(dāng)然之極也。言明明德、親民，皆當(dāng)至于至善之地而不遷。”其意為：修身育人，都必須達(dá)到完美的境界而毫不動(dòng)搖。（8 分）（ 1） 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì) “止于至善”的理解。（ 2