優(yōu)質(zhì)春江花月夜精品PPT課件

1、詩(shī)篇以詩(shī)篇以春、江、花、月、夜春、江、花、月、夜，這五種事這五種事物為素材，集中體現(xiàn)物為素材，集中體現(xiàn)人生最動(dòng)人的良辰人生最動(dòng)人的良辰美景。美景。月月明寫明寫“明月初升明月初升”“”“月上中天月上中天”“”“月漸西月漸西落落”“”“月沉江海月沉江?！钡脑?shī)句，是按照什么順序?qū)懙牡脑?shī)句，是按照什么順序?qū)懙哪?？呢?明月初升：明月初升：月上中天：月上中天：月漸西落：月漸西落：月沉江海：月沉江海： 春江潮水連海平春江潮水連海平, 海上明月共潮生海上明月共潮生。江天一色無(wú)纖塵江天一色無(wú)纖塵, 皎皎空中孤月輪皎皎空中孤月輪?？蓱z樓上月徘徊可憐樓上月徘徊, 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。江水流春去欲盡江水流

2、春去欲盡, 江潭落月復(fù)西斜江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧斜月沉沉藏海霧, 碣石瀟湘無(wú)限路碣石瀟湘無(wú)限路。本詩(shī)以本詩(shī)以“月月”為中心、以為中心、以“月升月落月升月落”的的時(shí)間順序時(shí)間順序?yàn)榫€為線索展開索展開 月出月出月懸月懸月斜月斜月落月落線索：線索：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見。景物美【描繪】【描繪】春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上

3、哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢? ? 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺(jué)不到了，白色的月光和白沙連成一片，分以空中的霜飛察覺(jué)不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。不清彼此。這幾句是怎么寫景的？這幾句是怎么寫景的？（可以從意象（可以從意象、手法、情感角度分析）手法、情感角度分析）春江潮水連海平，海上明月共潮生。春江潮水連海平，海上明月共潮生。 第一部分：第一部分：春江潮水連海平，春江

4、潮水連海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見。汀上白沙看不見。1.開頭八句寫了什么開頭八句寫了什么意象？請(qǐng)找出來(lái)，并意象？請(qǐng)找出來(lái)，并給這幅圖畫命名。給這幅圖畫命名。春江花月圖春江花月圖畫面美。畫面美。作者以由遠(yuǎn)及近，由大到作者以由遠(yuǎn)及近，由大到小的順序，描繪出了一幅小的順序，描繪出了一幅的春江月夜圖的春江月夜圖。2.抒發(fā)怎樣的情感？抒發(fā)怎樣的情感？美好、興奮、快樂(lè)美好、興奮、快樂(lè)第一部分：第一部分： 請(qǐng)請(qǐng)置身詩(shī)境置身詩(shī)境

5、，展開聯(lián)想和想象，用自己展開聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描繪這幅畫面。的語(yǔ)言描繪這幅畫面。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？江畔何人初見月，江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。 不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。哲理美 年年歲歲花相似年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。歲歲年年人不同。 (劉希夷代悲白頭翁劉希夷代悲白頭翁)明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。 （蘇軾水調(diào)歌頭（蘇軾水調(diào)歌頭）今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

6、（李白把酒問(wèn)月）（李白把酒問(wèn)月）寄蜉蝣與天地，寄蜉蝣與天地， 渺滄海之一粟。渺滄海之一粟。 哀吾生之須臾，哀吾生之須臾， 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，挾飛仙以遨游， 抱明月而長(zhǎng)終。抱明月而長(zhǎng)終。 （蘇軾赤壁賦（蘇軾赤壁賦）千千年年的的嘆嘆問(wèn)問(wèn)宇宙無(wú)窮、人生短暫宇宙無(wú)窮、人生短暫那么，詩(shī)人是不是太悲觀消極？那么，詩(shī)人是不是太悲觀消極？人生代代無(wú)窮已，人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 就個(gè)體而言，何其短暫；就整個(gè)人類就個(gè)體而言，何其短暫；就整個(gè)人類而言，則又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月而言，則又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共存于天地之間！共存于天地之間！ 第二部分：

7、第二部分：第三部分：第三部分：第三部分：情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？青楓浦：一名雙楓浦。這里青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點(diǎn)。泛指離別地點(diǎn)。勝勝: 能承擔(dān)，能承受。能承擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。扁舟子：飄泊江湖的游子。游子像一片白云緩緩地離去，游子像一片白云緩緩地離去，只剩下只剩下思婦思婦站在離別的青楓浦站在離別的青楓浦不勝憂愁。不勝憂愁。 哪家的哪家的游子游子今晚坐今晚坐著小船在漂流？什么地方有人著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？在明月照耀的樓上相思？誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)?？蓱z樓上月

8、徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。此時(shí)相望不相聞，此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。愿逐月華流照君。鴻雁鴻雁長(zhǎng)飛光不度，長(zhǎng)飛光不度，魚龍魚龍潛躍水成文。潛躍水成文。 “魚龍魚龍”“”“鴻雁鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？?jī)稍~用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 游子思?xì)w游子思?xì)w昨夜閑潭夢(mèng)落花，昨夜閑潭夢(mèng)落花， 可憐春半不還家。可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。江潭落月復(fù)西斜。斜月

9、沉沉藏海霧，斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達(dá)游本段文字如何表達(dá)游子思?xì)w的感情？子思?xì)w的感情？（1）在夢(mèng)中也想）在夢(mèng)中也想歸家，虛寫心理。歸家，虛寫心理。（2）對(duì)春光漸逝）對(duì)春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其的惋惜中，表達(dá)其想要?dú)w家的心情。想要?dú)w家的心情。（3）以）以 “無(wú)限路無(wú)限路”表達(dá)其有家卻難歸表達(dá)其有家卻難歸的無(wú)奈。的無(wú)奈。（4） “落落月月”“”“海霧海霧”等襯等襯托其無(wú)限的思念。托其無(wú)限的思念。想想意象想想意象： 詩(shī)中落花、流水、落月，海霧等詩(shī)中落花、流水、落月，海霧等 意象有什么意蘊(yùn)？意象有什

10、么意蘊(yùn)？不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。 最后八句最后八句詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)?，?shī)人用落花、流水、殘?jiān)拢ｌF來(lái)烘托游子的思?xì)w之情海霧來(lái)烘托游子的思?xì)w之情。1.1.游子做夢(mèng)也念念歸家游子做夢(mèng)也念念歸家花落幽潭，春花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪！2.2.江水流春，流去的不僅是自然的春天，江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。也是游子的青春、幸福和憧憬。3.3.江潭落月，更江潭落月，更襯托襯托出他凄苦的落寞之情。出他凄苦的落寞之情。4.4.沉沉的海霧隱遮了落月；海霧就似游子沉沉的海霧隱遮了落月；海霧就似游子心中升起的惆悵，迷惘失落

11、。心中升起的惆悵，迷惘失落。賞析詩(shī)句賞析詩(shī)句：“落月?lián)u情滿江樹落月?lián)u情滿江樹”，景景殘?jiān)碌挠鄷煘M江樹，也灑滿江面，殘殘?jiān)碌挠鄷煘M江樹，也灑滿江面，殘?jiān)掠鄷熀徒兜膿u動(dòng)的樹影都在在江水中蕩月余暉和江岸的搖動(dòng)的樹影都在在江水中蕩漾。樹在搖曳，影在搖曳，情思在搖曳漾。樹在搖曳，影在搖曳，情思在搖曳。情情月光之情，游子之情，詩(shī)人之情交織成月光之情，游子之情，詩(shī)人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，效果效果 情景交融，詩(shī)欲止而情未了，讓人情景交融，詩(shī)欲止而情未了，讓人回味無(wú)窮?；匚稛o(wú)窮。（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景（一）寫明月照耀下的江水花林

12、的絢麗景色色,為下面議論抒情作鋪墊。為下面議論抒情作鋪墊。 景物美景物美（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長(zhǎng)明月長(zhǎng)照照對(duì)照對(duì)照人生短暫，人生短暫，抒寫心中的感嘆。抒寫心中的感嘆。 哲理美哲理美（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子思婦游子的離的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福愁別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福的憧憬的憧憬 情感美情感美感知全詩(shī)，劃分層次感知全詩(shī)，劃分層次春春江江花花月月夜夜（春江潮水連海平汀上白沙看不見） （江天一色無(wú)纖塵但見長(zhǎng)江送流水）（白云一片去悠

13、悠落月?lián)u情滿江樹） 2.悟詩(shī)旨悟詩(shī)旨 此詩(shī)描寫春江花月夜的動(dòng)人美景，對(duì)此詩(shī)描寫春江花月夜的動(dòng)人美景，對(duì)宇宙和人生進(jìn)行哲理性的思索，敘寫游子宇宙和人生進(jìn)行哲理性的思索，敘寫游子思婦的相思之情，雖然略帶感傷，但仍然思婦的相思之情，雖然略帶感傷，但仍然流露了對(duì)生活的愛與期待的積極人生態(tài)度。流露了對(duì)生活的愛與期待的積極人生態(tài)度。3.辨手法辨手法賞月之色賞月之色-春江花月春江花月（景物美）（景物美）對(duì)月之問(wèn)對(duì)月之問(wèn)-宇宙人生宇宙人生（哲理美）（哲理美）寄月之情寄月之情-思婦游子思婦游子（情感美）（情感美）景理情有機(jī)結(jié)合景理情有機(jī)結(jié)合情景交融情景交融虛實(shí)相生虛實(shí)相生55寫在最后寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣The foundation of success lies in good habitsThe foundation of success lies in good habits 結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)當(dāng)當(dāng)你盡了自己的最大努力你盡了自己的最大努力時(shí)時(shí)，失敗失敗也是偉大也是偉大的，的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正