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文檔簡介
1、2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物試題一、選擇題(每小題6分)1新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述錯誤的是A戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B病毒能夠在餐具上增殖,用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),煮沸處理餐具可殺死病原體D生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染風(fēng)險2種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗,若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖,下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述,錯誤的是A若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸B若細(xì)胞只進(jìn)行有氧
2、呼吸,則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸,則無O2吸收也無CO2釋放D若細(xì)胞同時進(jìn)行有氧和無氧呼吸,則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多3某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實驗,下列敘述錯誤的是A切除小鼠垂體,會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,機(jī)體產(chǎn)熱減少B給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會增加C給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強(qiáng)D給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正常4為達(dá)到實驗?zāi)康?、需要選用合適的實驗材料進(jìn)行實驗,下列實驗?zāi)康呐c實驗材料的對應(yīng),不合理的是選項實驗材料實驗?zāi)康腁大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)
3、壁分離與復(fù)原B蝗蟲的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂C哺乳動物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水D人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布5已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進(jìn)行單對交配(每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅)子代果蠅中長翅:截翅=3:1。據(jù)此無法判斷的是A長翅是顯性性狀還是隱性性狀B親代雌蠅是雜合子還是純合子C該等位基因位于常染色體還是X染色體上D該等位基因在雌蠅體細(xì)胞中是否成對存在6土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述,錯誤的是A調(diào)查身體微小、活動力強(qiáng)的小動物數(shù)量常用標(biāo)志重捕法B土壤中小動物類群的豐富度高,則該類群含有的物種數(shù)目多C土
4、壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力,進(jìn)而影響植物生長D土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)二、非選擇題:29(10分)真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要作用,請參照表中內(nèi)容完成下表結(jié)構(gòu)名稱突觸高爾基體(1)_葉綠體的類囊體膜功能(2)_(3)_控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為能量轉(zhuǎn)換的場所膜的主要成分(4)_功能舉例在縮手反射中參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞參與豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的形成過程參與K+從土壤進(jìn)入植物根細(xì)胞的過程(5)_30(10分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些栽培措施可以影響作物的生理活動,促進(jìn)作物的生長發(fā)育,達(dá)到增加產(chǎn)量等目的,回答下列問題:(1)中耕是指作物生長期中,在植株之間去除雜草并進(jìn)行松土
5、的一項栽培措施,該措施對作物的作用有_。(2)農(nóng)田施肥的同時,往往需適當(dāng)澆水,此時澆水的原因是_(答出一點即可)(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常采用間作(同一生長期內(nèi),在同一塊農(nóng)田上間隔種植兩種作物)的方法提高農(nóng)田的光能利用率?,F(xiàn)有4種作物,在正常條件下生長能達(dá)到的株高和光飽和點(光合速率達(dá)到最大時所需的光照強(qiáng)度)見下表,從提高光能利用率的角度考慮,最適合進(jìn)行間作的兩種作物是_。選擇這兩種作物的理由是_。作物ABCD株高/cm1706559165光飽和點/umol·m-2·s-11200118056062331(10分)某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實驗:給甲組大鼠注射藥物W,乙組大鼠注射等
6、量生理鹽水,飼養(yǎng)一段時間后,測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實驗結(jié)果表明:乙組大鼠無顯著變化:與乙組大鼠相比,甲組大鼠的血糖濃度升高,尿中葡萄糖含量增加,進(jìn)食量增加,體重下降,回答下列問題:(1)由上述實驗結(jié)果可推測,藥物W破壞了胰腺中的_細(xì)胞,使細(xì)胞失去功能,從而導(dǎo)致血糖濃度升高。(2)由上述實驗結(jié)果還可推測,甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加,導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的_,從而使該組大鼠的排尿量_。(3)實驗中測量到甲組大鼠體重下降,推測體重下降的原因是_。(4)若上述推測都成立,那么該實驗的研究意義是_(答出一點即可)。32(9分)遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,回答下列問題(1)生物
7、體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重組的途徑有兩條,分別是_(2)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是_若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是_。37生物選修1:生物技術(shù)實踐(15分)某種物質(zhì)S(一種含有C、H、N的有機(jī)物)難以降解,會對環(huán)境造成污染,只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株,實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基,甲的組分為無機(jī)鹽,水和S,乙的組分為無機(jī)鹽、水、S和Y?;卮鹣铝袉栴}(1)實驗時,盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用_的方法進(jìn)行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是_。甲
8、、乙培養(yǎng)基均屬于_培養(yǎng)基(2)實驗中初步估測搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×107個/mL,若要在每個平板上涂布100uL稀釋后的菌液,且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個,則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋_倍。 (3)在步驟的篩選過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時,某菌株對S的降解量反而下降,其原因可能是_(答出1點即可)(4)若要測定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù),請寫出主要實驗步驟:_。(5)上述實驗中,甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同,但都能為細(xì)菌的生長提供4類營養(yǎng)物質(zhì),即_。38生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)為研制抗病毒A的單克隆抗體,某同學(xué)以小鼠甲為實驗
9、材料設(shè)計了以下實驗流程回答下列問題(1)上述實驗前必須給小鼠甲注射病毒A,該處理的目的是_。(2)寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細(xì)胞懸液的主要實驗步驟:_。(3)為了得到能產(chǎn)生抗病毒A的單克降抗體的雜交瘤細(xì)胞,需要進(jìn)行篩選。圖中篩選1所采用的培養(yǎng)基屬于_,使用該培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是_,圖中篩選2含多次篩選,篩選所依據(jù)的基本原理是_。(4)若要使能產(chǎn)生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞大量增殖,可采用的方法有_(答出2點即可) 答案:1-6:BDDACA29(1)細(xì)胞膜(2)參與信息傳遞(3)對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工修飾(4)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(5)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程發(fā)生在類囊
10、體膜上30(1)減少雜草對水分、礦質(zhì)元素和光的競爭:增加土壤氧氣含量,促進(jìn)根系的呼吸作用(2)肥料中的礦質(zhì)元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收(3)A和C 作物A光飽和點高且長得高,可利用上層光照進(jìn)行光合作用;作物C光飽和點低且長得矮,與作物A間作后,能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用。31(1)胰島B(2)高 增加(3)甲組大鼠胰島素缺乏,使機(jī)體不能充分利用葡萄糖來獲得能量,導(dǎo)致機(jī)體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加(4)獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物,這種動物可以作為實驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物32(1)在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合:同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組(2)控制新性狀的基因是雜合的 通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代37(1)高壓蒸汽滅菌 瓊脂 選擇(2)104(3)s的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長(4)取淤泥加入無菌水中,涂布(或稀釋涂布)到乙培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后計數(shù)(5)水、碳源、氮源和無機(jī)鹽38(1)誘導(dǎo)小鼠甲產(chǎn)
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