圓的認(rèn)識(shí) (6)

1、圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用各種方法畫(huà)圓；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征；2、使學(xué)生通過(guò)想象與驗(yàn)證、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力和初步的空間觀念。3、讓學(xué)生在知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程中掌握一些數(shù)學(xué)的思想方法，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓、掌握?qǐng)A的特征，會(huì)畫(huà)圓2、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、掌握?qǐng)A的特征并理解其在生活中的運(yùn)用三、教學(xué)用具：圓規(guī)、直尺、紙、剪刀、課件、圓形物體四、教學(xué)過(guò)程

2、：（一）談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，請(qǐng)看我手中的物體，它們的表面都是什么形狀的呢？2、生：圓形3、那你們還能說(shuō)說(shuō)生活中還有那些物體它們的表面也是圓形嗎？4、生：汽車(chē)輪子5、師：剛剛同學(xué)們都說(shuō)得非常棒，說(shuō)明大家的觀察力都是很強(qiáng)的！看來(lái)圓在我們生活中是隨處可見(jiàn)的，今天就讓我們一起走進(jìn)圓的世界，一起來(lái)認(rèn)識(shí)圓。（板書(shū)：圓的認(rèn)識(shí)）（二）探索新知A：畫(huà)圓1、師：那你們會(huì)畫(huà)圓嗎，用什么工具畫(huà)呢？2、生：圓規(guī)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圓，教師巡視請(qǐng)學(xué)生上黑板演示用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟，師生共同總結(jié)圓規(guī)畫(huà)圓的方法。B:剪圓1、 師：請(qǐng)大家把畫(huà)好的圓減下來(lái)，一邊剪一邊體會(huì)圓與我們之前學(xué)過(guò)的平面圖形有什么不同點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)C：折圓1、 師：請(qǐng)大家像我這樣把圓對(duì)折，然后打開(kāi)，再對(duì)折打開(kāi)，反復(fù)幾次，可以用鉛筆把折痕描一描，用尺子量一量，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。2、學(xué)生動(dòng)手操作，匯報(bào)結(jié)果教師介紹圓的各部分名稱(chēng)，半徑、直徑的特點(diǎn)以及關(guān)系。3、出示練習(xí)：比眼力、比速度D：再次畫(huà)圓1、 師：同學(xué)們，開(kāi)始上課時(shí)我讓大家畫(huà)的是任意大小的圓，下面我給大家加大難度，畫(huà)指定大小的圓，你會(huì)畫(huà)嗎？2、 出示要求，學(xué)生操作，匯報(bào)結(jié)果3、 師生共同總結(jié)：圓心決定圓的位置；圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。（三）、鞏固練習(xí)（四）總結(jié)收獲：這節(jié)課你有哪些收獲？（五）布置課外作業(yè)