月考班主任教學(xué)質(zhì)量分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上月考班主任教學(xué)質(zhì)量分析一、班級(jí)整體分析 本次月考參考52人，平均分347.8，優(yōu)秀率37.5%，及格率83.3%，低差率4.2%?？傮w來看：1.尖子生少。年級(jí)前十名只有1人，前30名2人，前50名8人。2、中等生占多數(shù)。年級(jí)前00名有14人。3、低差生基礎(chǔ)太差，后兩名排在年級(jí)倒數(shù)第一、第二。 總體成績(jī)?cè)谕昙?jí)段中處于末等位置，后階段的主要工作是提高優(yōu)秀生的成績(jī)和比率。減少差生。二、優(yōu)等生成績(jī)分析及改進(jìn)措施 班內(nèi)優(yōu)等生不少，但成績(jī)不夠拔尖。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)知努力，已經(jīng)具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力欠缺。所以在今后的工作中實(shí)施以下措施： 1、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)

2、生樹立近期學(xué)習(xí)目標(biāo)、小的目標(biāo)，哪怕是超過你前面一個(gè)人也好，進(jìn)而發(fā)展為大目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)有動(dòng)力、學(xué)有收獲。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的重要性，幫助養(yǎng)成預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣；做題、考試要講誠(chéng)信，做到“知之為知之，不知為不知”；管理好早、午自習(xí)，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。 3、多與家長(zhǎng)、科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 4、個(gè)別輔導(dǎo)：尤其是有偏科現(xiàn)象的優(yōu)等生，要格外關(guān)注，單獨(dú)輔導(dǎo)。三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 1、有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的，要加強(qiáng)學(xué)科輔導(dǎo)。 2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、缺乏學(xué)習(xí)積極性的，要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心，幫助樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的重要性。 3、頭腦聰明，但懶惰、不上進(jìn)的，要嚴(yán)抓嚴(yán)管，勤與家長(zhǎng)溝通，施加壓力，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)