植物激素的調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)，免疫調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)植物激素的化學(xué)調(diào)節(jié)植物激素的化學(xué)調(diào)節(jié)第三章生命活動的調(diào)節(jié)第三章生命活動的調(diào)節(jié)問題：問題： 1、植物內(nèi)什么因素、植物內(nèi)什么因素 使植物會彎向窗使植物會彎向窗 外生長外生長? 2、環(huán)境中的哪種刺、環(huán)境中的哪種刺 激使植物彎向窗激使植物彎向窗 外生長？外生長？ 3、這種改變對植物、這種改變對植物 有什么適應(yīng)意義？有什么適應(yīng)意義？植物的向光性植物的向光性：在單側(cè)光的照射下，植物：在單側(cè)光的照射下，植物 朝向光源方向生長的現(xiàn)象。朝向光源方向生長的現(xiàn)象。胚芽鞘：胚芽鞘：禾本科植物種子萌發(fā)時(shí)，包在禾本科植物種子萌發(fā)時(shí)，包在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一

2、起出胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一起出土土單側(cè)光裝置單側(cè)光裝置 直立直立生長生長彎向光彎向光源生長源生長直立直立生長生長結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘胚芽鞘向光性與單側(cè)向光性與單側(cè)光有關(guān)光有關(guān)內(nèi)部因素內(nèi)部因素？ 內(nèi)因的探索彎向光彎向光源生長源生長思考：胚芽鞘的向光性與思考：胚芽鞘的向光性與尖端尖端有關(guān)呢？有關(guān)呢？ 還是與還是與尖端下面一段尖端下面一段有關(guān)？有關(guān)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：假設(shè)：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)假設(shè)：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)單側(cè)光單側(cè)光 單側(cè)光單側(cè)光 結(jié)論：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)結(jié)論：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)感受感受單側(cè)光刺激單側(cè)光刺激部位部位是尖端，還是下面部分呢？是尖

3、端，還是下面部分呢？怎樣通過實(shí)驗(yàn)證明你們的猜想？怎樣通過實(shí)驗(yàn)證明你們的猜想？單側(cè)光單側(cè)光 單側(cè)光單側(cè)光 1、感受部位是胚芽鞘尖端。、感受部位是胚芽鞘尖端。向光彎曲生長向光彎曲生長的是的是尖端下面一段尖端下面一段 實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三1、感光部位是胚芽鞘尖端。、感光部位是胚芽鞘尖端。 2、發(fā)生彎曲的是尖端下部、發(fā)生彎曲的是尖端下部達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，就植物向光性的原因并達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，就植物向光性的原因并沒有就此停止研究，而是積極去思考，大膽沒有就此停止研究，而是積極去思考，大膽的設(shè)想、猜測，達(dá)爾文就植物的設(shè)想、猜測

4、，達(dá)爾文就植物向光性原因推測向光性原因推測胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端受受單側(cè)光刺激后單側(cè)光刺激后,向下面伸長區(qū)向下面伸長區(qū)傳遞某種傳遞某種“影響影響”傳遞到傳遞到下部的伸長區(qū)下部的伸長區(qū)時(shí)時(shí),會會造成背光面比向光面生長快造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性因而出現(xiàn)向光性彎曲彎曲思考：胚芽鞘的向光性與思考：胚芽鞘的向光性與尖端尖端有關(guān)，但為什有關(guān)，但為什么發(fā)生么發(fā)生向光彎曲生長向光彎曲生長的卻是的卻是尖端下面一段尖端下面一段？ 無非說明尖端產(chǎn)生的刺激可以傳遞到尖端下部，用什么樣載體可以承載這種刺激，進(jìn)一步證明這種刺激作用于下部呢？瓊脂塊瓊脂塊胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端瓊脂瓊脂：海藻中提取的膠狀物質(zhì)，

5、可海藻中提取的膠狀物質(zhì)，可用來收集尖端的物質(zhì)用來收集尖端的物質(zhì)2 2、19101910年，詹森的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，詹森的?shí)驗(yàn)詹森的實(shí)驗(yàn)說明詹森的實(shí)驗(yàn)說明: :胚芽鞘尖端產(chǎn)生的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激刺激可以透過瓊脂塊傳可以透過瓊脂塊傳遞給下部遞給下部瓊脂塊瓊脂塊3 3、 19141914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，拜爾的?shí)驗(yàn)黑暗中黑暗中黑暗中黑暗中拜爾的實(shí)驗(yàn)證明拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長胚芽鞘的彎曲生長, ,是因?yàn)榕哐壳始舛水a(chǎn)生的刺是因?yàn)榕哐壳始舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的激在其下部分布不均勻造成的284、1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，溫特的?shí)驗(yàn)朝對側(cè)彎曲生長朝對側(cè)彎曲生長不生長也不生長也不彎曲不彎曲未處理瓊

6、脂塊未處理瓊脂塊對照對照 溫特認(rèn)為這種促進(jìn)生長的物質(zhì)可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素 但是當(dāng)時(shí)并沒有真正提取出生長素科學(xué)家分科學(xué)家分提取了促使下部提取了促使下部生長彎曲的物質(zhì)，并加以生長彎曲的物質(zhì)，并加以鑒定，得知為鑒定，得知為吲哚乙酸吲哚乙酸，屬于一種植物激素，屬于一種植物激素，, ,能能促進(jìn)植物細(xì)胞的促進(jìn)植物細(xì)胞的縱向伸長縱向伸長生長生長，因此取名，因此取名生長素生長素小資料小資料生生長長素素胞胞細(xì)細(xì)生長素的確認(rèn) 1931年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)- 生長素在植物體內(nèi)含量極少，1946年人們才從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它就是IAA吲哚乙酸

7、（吲哚乙酸（IAA）吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)式吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)式 后來，科學(xué)家又從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)具有生長素后來，科學(xué)家又從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)。效應(yīng)的物質(zhì)。 吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBA） 苯乙酸（苯乙酸（PAA）生長素研究生長素研究18801880年英國年英國 . . 達(dá)爾文達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)19281928年，荷蘭年，荷蘭 . . 溫特溫特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)19341934年荷蘭年荷蘭 . . 郭葛郭葛等分離出吲哚乙酸等分離出吲哚乙酸19101910年丹麥年丹麥 . . 詹森詹森實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)19141914年，匈牙利年，匈牙利 . . 拜爾拜爾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題問題提出提出假設(shè)假設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究探究得出得出結(jié)論

8、結(jié)論發(fā)現(xiàn)新問題發(fā)現(xiàn)新問題科學(xué)研究模式科學(xué)研究模式 依據(jù)生長素的發(fā)現(xiàn)過程，你能解釋植物依據(jù)生長素的發(fā)現(xiàn)過程，你能解釋植物向光性的原因嗎？向光性的原因嗎？ 1生長素產(chǎn)生部位 2生長部位在 3尖端產(chǎn)生-運(yùn)輸?shù)较虏?4彎曲部位在尖端下部原因在于尖端尖端下部生長素生長素分布不均勻生長素在背光側(cè)分布多，在向光側(cè)分布少，彎向向光側(cè)生長單側(cè)光單側(cè)光照在胚芽鞘的尖端照在胚芽鞘的尖端,使使尖端尖端產(chǎn)生的生產(chǎn)生的生長素向背光測運(yùn)輸長素向背光測運(yùn)輸,背光側(cè)生長素背光側(cè)生長素分布多分布多，向光側(cè)向光側(cè)分布少分布少；背側(cè)比向光側(cè)生長快；背側(cè)比向光側(cè)生長快.極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)上端上端形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)下端下端二、生長素

9、的運(yùn)輸二、生長素的運(yùn)輸運(yùn)輸方向運(yùn)輸方向形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸方式運(yùn)輸方式-主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸-極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸課堂探究課題課堂探究課題探究內(nèi)容：探究內(nèi)容： 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能從尖端胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能從尖端向下運(yùn)輸向下運(yùn)輸，能否，能否倒過來運(yùn)輸呢？你們能根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)倒過來運(yùn)輸呢？你們能根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究嗎？驗(yàn)探究嗎？材料用具：材料用具： 生活玉米胚芽鞘若干，空白瓊脂塊若干，含適宜濃生活玉米胚芽鞘若干，空白瓊脂塊若干，含適宜濃度生長素瓊脂塊若干，刀片。度生長素瓊脂塊若干，刀片。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 請繪出示意圖。請繪出示意圖。

10、預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 請繪出示意圖。請繪出示意圖。含適宜濃度含適宜濃度生長素生長素的瓊脂的瓊脂塊塊若干若干生活胚芽鞘生活胚芽鞘若干若干空白瓊脂塊空白瓊脂塊刀片刀片若干若干材料用具材料用具土土 壤壤一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后含生長素的瓊脂塊含生長素的瓊脂塊空白瓊脂塊空白瓊脂塊2 21 11 12 2對照組對照組生長素生長素可以可以向下運(yùn)輸向下運(yùn)輸形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上形態(tài)學(xué)上端端一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后3 33 34 44 44 4實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組如果生長素可以倒過來運(yùn)輸如果生長素可以倒過來運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上形態(tài)學(xué)上端端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端一

11、段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后一段時(shí)間后3 33 34 44 4實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組事實(shí)上：生長素不能倒過來運(yùn)輸事實(shí)上：生長素不能倒過來運(yùn)輸形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上形態(tài)學(xué)上端端 除了這種運(yùn)輸方式以外，植物體內(nèi)還有其他運(yùn)輸方式嗎？非極性運(yùn)輸 在成熟組織中，生長素在韌皮部還可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)上端上端形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)下端下端背背光光側(cè)側(cè)向向光光側(cè)側(cè)二、生長素的運(yùn)輸二、生長素的運(yùn)輸1、運(yùn)輸方向、運(yùn)輸方向形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸方式運(yùn)輸方式-主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸-極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸就一植株而言，都有哪些部位產(chǎn)生生長素？就一植株而言，都有哪些部位產(chǎn)生

12、生長素？二、生長素的產(chǎn)生二、生長素的產(chǎn)生2、產(chǎn)生部位：、產(chǎn)生部位：幼嫩的葉、芽和發(fā)育的種子幼嫩的葉、芽和發(fā)育的種子色氨酸色氨酸生長素生長素3、生長素的分布、生長素的分布生長素在植物體各器官中均有分布，但相生長素在植物體各器官中均有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位對集中分布在生長旺盛的部位如：胚芽鞘，芽，根頂端的分生組織，形如：胚芽鞘，芽，根頂端的分生組織，形成層，發(fā)育中的種子和果實(shí)等處成層，發(fā)育中的種子和果實(shí)等處 科學(xué)家又從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)具有生長素效應(yīng)的科學(xué)家又從植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)物質(zhì)吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBA） 苯乙酸（苯乙酸（PAA）植物激素的概念植物激素的概念由植物由植物

13、體內(nèi)體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位送到送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的的微量有機(jī)物微量有機(jī)物與動物激素的區(qū)別：與動物激素的區(qū)別：生長素：植物分生組織產(chǎn)生；化學(xué)本質(zhì)：生長素：植物分生組織產(chǎn)生；化學(xué)本質(zhì)：IAA不直接參與代謝而是調(diào)節(jié)代謝不直接參與代謝而是調(diào)節(jié)代謝生長激素：動物垂體產(chǎn)生，本質(zhì)是蛋白質(zhì)生長激素：動物垂體產(chǎn)生，本質(zhì)是蛋白質(zhì) 總結(jié)： 是否生長，看是否有生長素（尖端或者是含有生長素的瓊脂塊） 是否彎曲,看分布是否均勻（影響分布因素：單側(cè)光，重力，或者插入云母片等 A B C D E 思考題思考題1：請分析各胚芽鞘生長情況（圖中請分析各胚

14、芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。插入薄片為云母片）。答：答： A圖胚芽鞘向光源彎曲生長圖胚芽鞘向光源彎曲生長B圖胚芽鞘背光源彎曲生長圖胚芽鞘背光源彎曲生長C圖胚芽鞘不彎曲不生長圖胚芽鞘不彎曲不生長D圖胚芽鞘直立生長圖胚芽鞘直立生長E圖胚芽鞘向光源彎曲生長圖胚芽鞘向光源彎曲生長2 2植物發(fā)生向光性的原因是植物發(fā)生向光性的原因是( )( )A A 光能加速生長素的合成光能加速生長素的合成 B B 單側(cè)光影響生長素的分布單側(cè)光影響生長素的分布C C 光加速了植物的光合作用光加速了植物的光合作用 D D 光破壞了細(xì)胞的生理活動光破壞了細(xì)胞的生理活動 3 3把含有生長素的瓊脂小塊放在幼苗端某一位置

15、把含有生長素的瓊脂小塊放在幼苗端某一位置上，（上，（A A為對照瓊脂塊不含生長素），為對照瓊脂塊不含生長素），其中能正常其中能正常生長，不發(fā)生發(fā)彎曲的是：生長，不發(fā)生發(fā)彎曲的是：( ) ( ) ABCD B BC C 下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生長；生長；B盆幼苗盆幼苗 _生長，生長， C

16、盆的幼盆的幼苗苗_生長。生長。 直立直立不不向光彎曲向光彎曲思考題思考題2 2： 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為：均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為：思考題思考題3 3：B其他植物激素其他植物激素乙烯乙烯細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素赤霉素赤霉素生長素生長素脫落酸脫落酸細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素生長素生長素 赤霉素赤霉素 細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素 脫落酸脫落酸 乙烯乙烯 植物激素植物激素是指在

17、植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生是指在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)作用的作用的微量有機(jī)物微量有機(jī)物。產(chǎn)生部位：產(chǎn)生部位：主要是主要是葉原基葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子。、嫩葉和發(fā)育中的種子。運(yùn)輸特點(diǎn)：運(yùn)輸特點(diǎn)：分分 布：布：橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸大多集中在大多集中在生長旺盛生長旺盛部位。部位。受精后子房受精后子房胚芽鞘胚芽鞘分生組織分生組織幼嫩種子幼嫩種子1 1、 1010-10 -10 mol/Lmol/L的生長素對根的生長效應(yīng)？的生長素對根的生長效應(yīng)？2 2、 1010- 8 - 8 m

18、ol/Lmol/L的生長素對根的生長效應(yīng)？的生長素對根的生長效應(yīng)？3 3、 1010- 8 - 8 mol/Lmol/L的生長素對芽的生長效應(yīng)？的生長素對芽的生長效應(yīng)？生長素的生理作用生長素的生理作用不同不同1.1.不同生長素濃度對同一植物器官的影響不同生長素濃度對同一植物器官的影響 。低濃度促進(jìn)低濃度促進(jìn)植物生長，植物生長，高濃度抑制高濃度抑制生長。生長。2.2.同一生長素濃度對同一植物不同器官的影響同一生長素濃度對同一植物不同器官的影響 。 根端根端莖端莖端更促進(jìn)更促進(jìn)抑制抑制示根的向地生長示根的向地生長（近地側(cè)）（近地側(cè)）（遠(yuǎn)地側(cè)）（遠(yuǎn)地側(cè)）促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)不同不同3.3.同一生長素濃度

19、對不同植物的影響同一生長素濃度對不同植物的影響 。 2 2，4D 4D 低濃度低濃度時(shí)，能夠促進(jìn)植物生長和時(shí)，能夠促進(jìn)植物生長和扦插枝條生根等。扦插枝條生根等。高濃度高濃度時(shí)，能夠抑制植物生時(shí)，能夠抑制植物生長，甚至還能夠殺死雙子葉植物。長，甚至還能夠殺死雙子葉植物。雙子葉植物雙子葉植物單子葉植物單子葉植物不同不同生長素促進(jìn)植物生長的作用具有生長素促進(jìn)植物生長的作用具有兩重性兩重性。促進(jìn)生長，促進(jìn)發(fā)芽，防止落花落果。促進(jìn)生長，促進(jìn)發(fā)芽，防止落花落果。抑制生長，抑制發(fā)芽，疏花疏果。抑制生長，抑制發(fā)芽，疏花疏果。生長素對細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用，與哪些因素有關(guān)？生長素對細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用，與哪些因素有關(guān)

20、？種類種類 器官器官 生長素濃度生長素濃度頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢示意圖頂端優(yōu)勢示意圖植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。離頂芽越近，受抑制越明顯。離頂芽越近，受抑制越明顯。如何解除頂端優(yōu)勢，提高瓜果產(chǎn)量？如何解除頂端優(yōu)勢，提高瓜果產(chǎn)量？生長素（類似物）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用生長素（類似物）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用插枝帶芽越多，插枝帶芽越多，越易生根。越易生根。1號苗用號苗用2,4-D處理過，處理過，2號苗未經(jīng)任何處理號苗未經(jīng)任何處理生長素（類似物）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用生長素（類似物）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用1.1.促進(jìn)插枝生根促進(jìn)插枝生根一定濃度一定濃度的生長素

21、溶液浸泡。的生長素溶液浸泡。插枝帶芽越多，越易生根。插枝帶芽越多，越易生根。2.2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（可形成無子果實(shí)）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（可形成無子果實(shí)）在傳粉受精前去雄、套袋、補(bǔ)充一定濃度生長素溶液。在傳粉受精前去雄、套袋、補(bǔ)充一定濃度生長素溶液。蘋果、草莓（花托）的發(fā)育蘋果、草莓（花托）的發(fā)育未受粉未受粉受粉受粉1020102030開花后的天數(shù)開花后的天數(shù)子房直徑（子房直徑（mmmm）3.3.防止落花落果防止落花落果為什么會落花落果？為什么會落花落果？一定濃度一定濃度生長素可防止落花落果，保蕾保鈴。生長素可防止落花落果，保蕾保鈴。其他植物激素其他植物激素A B C D E F1.請分析各胚芽鞘生長情

22、況（插入薄片為云母片）。請分析各胚芽鞘生長情況（插入薄片為云母片）。解答：解答：A 圖胚芽鞘圖胚芽鞘向光源向光源彎曲生長彎曲生長B 圖胚芽鞘圖胚芽鞘向光源向光源彎曲生長彎曲生長C 圖胚芽鞘圖胚芽鞘背光源背光源彎曲生長彎曲生長D 圖胚芽鞘不彎曲圖胚芽鞘不彎曲不生長不生長E 圖胚芽鞘圖胚芽鞘直立生長直立生長F 圖胚芽鞘圖胚芽鞘向光源向光源彎曲生長彎曲生長2 2、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每旋轉(zhuǎn)，保持每1515分鐘勻速旋轉(zhuǎn)一周。一星

23、期后幼苗生長分鐘勻速旋轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為（狀況為（ ）B 3 3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，雌蕊受粉以后，在胚珠發(fā)育成種子、科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，雌蕊受粉以后，在胚珠發(fā)育成種子的過程中，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素。在的過程中，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素。在這些生長素的作用下子房發(fā)育成果實(shí)。這些生長素的作用下子房發(fā)育成果實(shí)。 以上資料說明生長素具有以上資料說明生長素具有_ _ 作用。作用。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)果實(shí)發(fā)育4 4、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是（蟲蛀的部位最可能是（ ） A A、果肉、果肉 B B、柱頭、

24、柱頭 C C、子房壁、子房壁 D D、種子、種子D D6 6、農(nóng)業(yè)上用生長素類似物、農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2 2，4-D4-D進(jìn)行麥田除草，其原進(jìn)行麥田除草，其原理是（理是（ ） A A、高濃度促進(jìn)小麥生長、高濃度促進(jìn)小麥生長 B B、高濃度抑制雜草生長、高濃度抑制雜草生長 C C、低濃度抑制雜草生長、低濃度抑制雜草生長 D D、高濃度促進(jìn)雜草衰老、高濃度促進(jìn)雜草衰老5 5、植物頂芽的生長素可以向生長素深度比它高的側(cè)芽、植物頂芽的生長素可以向生長素深度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸。同時(shí)，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸。部位運(yùn)輸。同時(shí)，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸。這說明生長素的運(yùn)輸屬于（這說明生長素的