五年級文言文測試卷教程文件

1、五年級古文測試卷精品文檔五年級古文測試卷寧信度殖木 一食 游酢 及反,市皇或日堅(jiān)閉門不出 楚人有涉江者 欲魚而走何不早說終亡其酒 面疑鄰人之父 引弓虛發(fā)使人吹竽一、連線題.吾盾之堅(jiān),物莫能陷也.十萬之眾,受制于人.不患人之不己知,患不知人也二、給劃線的字詞注音 鄭人買晝忘持度.生傷 何遽 三、解釋劃線的字詞.吾忘持度物莫能陷也鱉其里比明年兔走觸悵為火所燃獸見之皆走中夜聞雞鳴資給以書一寸之萌耳四、填空.姓名：得分:倒裝句被動句判斷句度其足蒙被 窺探 張僧繇 楚人有雷盾與矛者兩者不肯相色挈妻子而去之走求劍假設(shè)此鴉本不差鳴王無敢食我也潛心經(jīng)史 此獨(dú)以跛之圾五色無主 羽要為流矢所中收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)

2、請聯(lián)系治理員刪除精品文檔1、?孟母三遷?這個故事告訴我們環(huán)境對一個人成長的重要性,這讓我們想到了一 個八字成語：.2、?指鹿為馬?里 趙高欲為亂"中的欲是想要的意思,請你用這一意思寫兩個含有欲的成語：、.3、?晏子使楚?中 反取病焉用一個成語來說就是：.4、?司馬光砸缸?這篇文章贊揚(yáng)了兒時的司馬光的優(yōu)秀品質(zhì).5、共工怒觸不周山"中的怒字表現(xiàn)了共工的性格特點(diǎn).6、?伯牙絕弦?這篇文章當(dāng)中,是指把視為知音.7、請寫出2個帶履字的成語：、.8、從?矛與盾?這個故事里賣矛與盾的人的話語中,我們可以提煉一個成語： .9、鵡蚌相爭這個成語的后半句是.10、挈妻子而去之走中,妻子的古義是

3、.11、?狐假虎威?這個故事中,百獸看見狐貍都四處逃散的真正原因是： .12、請你寫出2個以畫字開頭的成語：.五、閱讀理解孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙日： 卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù).權(quán)日： 孤豈欲 卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵,見往事耳.卿言多務(wù),孰假設(shè)孤 ？孤常讀書,自以為大有所 益.蒙乃始就學(xué).及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚日：卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙！蒙日：士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母,結(jié)友而別1、文學(xué)常識填空.,是?孫權(quán)勸學(xué)?一文選自?資治通鑒?作者是時代的政治家、史學(xué)家收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔2、找出?孫權(quán)勸學(xué)?一文中的成語并解釋.(寫一個

4、)( ).3、根據(jù)語段內(nèi)容答復(fù).(1)表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙保護(hù)、器重和希望的一句話是：().(2)刮目相待后,魯肅有何舉動您明了什么？().4、將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語.但當(dāng)涉獵,見往事耳.().士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！().陸績懷橘陸績,三國時吳人也.官至太守,精于天文、歷法.績年六,于九江見袁術(shù) (當(dāng) 時的大豪強(qiáng)).術(shù)令人出橘食之.績懷(裝到懷里)三枚臨行拜辭術(shù)而橘墜地.術(shù)笑日： 陸郎作客而懷橘,何為耶？績跪?qū)θ眨菏情俑?欲懷而遺(送)母.術(shù)日：陸郎幼而知 孝,大必成才.術(shù)奇之,后常稱呼.1 .用/劃分下邊句子節(jié)奏.績懷三枚臨行拜辭術(shù)而橘墜地.2 .譯：是橘甘,欲懷而遺母.譯文：(收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔3 .請?jiān)u價(jià)陸績懷橘的行為聞雞起舞祖逖字士稚,范陽遒人也.逖少孤,性豁蕩,不修儀檢.年十四五猶未知書諸兄每憂之.然輕財(cái)好俠,慷慨有節(jié)尚.每至田舍,輒稱兄意散谷帛以蜩貧乏,鄉(xiāng)黨宗族以是重之.后乃博覽書記 ,該涉古今,見者謂逖有贊 世才具.節(jié)選自?晉書祖逖列傳?【注釋】蜩：周濟(jì),救濟(jì).書記：泛指書籍.該：廣博,完備.贊： 輔佐,幫助.21 .解釋以下句子中劃線的字詞.1然輕財(cái)好 俠2輒稱兄意散谷帛以蜩貧乏22 .給文