課題香菱學(xué)詩

1、課題：香菱學(xué)詩 主備人：張國華 審核人： 課型：新授 精講 教學(xué)目標(biāo)：1、分析把握主人公香菱的性格特點(diǎn)，復(fù)習(xí)、鞏固人物的描寫方法。2、研讀香菱學(xué)詩的經(jīng)歷，從中獲得學(xué)習(xí)語文的啟示。3、激發(fā)閱讀興趣，能自主賞析名著紅樓夢(mèng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、從香菱學(xué)詩的經(jīng)歷中，聯(lián)系實(shí)際獲得深切的啟示。2、人物的描寫方法，準(zhǔn)確把握人物性格特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、分析香菱學(xué)詩成功的原因并能自主分析林黛玉的性格特征。2、能運(yùn)用所學(xué)的人物描寫方法到寫作實(shí)踐中。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、 走近“紅樓”紅樓夢(mèng)是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)

2、晚期的廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者曹雪芹，清代小說家。紅樓夢(mèng)又名石頭記，曹雪芹完成前八十回，在窮困潦倒、唯一的愛子病死的那年除夕病逝，后四十回由高鶚完成。）至今為止，眾人都給予很高的評(píng)價(jià)。（名家對(duì)紅樓夢(mèng)的評(píng)價(jià)：毛澤東稱：中國封建社會(huì)的百科全書、中國的第五大發(fā)明；著名紅學(xué)家吳世昌：紅樓一世界，世界一紅樓；著名的作家王蒙：紅樓夢(mèng)幫助你體驗(yàn)人生，讀一部紅樓夢(mèng)，等于活了一次，至少是活了二十年；魯迅認(rèn)為它將傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。） 提問：你知道書中哪些人物呢？二、 導(dǎo)入新課紅樓夢(mèng)中很多人物栩栩如生，更妙的是，曹雪芹在書中第五回里對(duì)許多人物的命運(yùn)給予了暗示。請(qǐng)看嘆香菱詩句：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從

3、兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。）這是紅樓夢(mèng)第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”，翻看副冊(cè)時(shí)，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書寫的內(nèi)容。你知道這是寫誰的嗎？她是紅樓夢(mèng)中一個(gè)次要人物，又是紅樓夢(mèng)中最早出現(xiàn)的一個(gè)悲劇人物形象。她天資聰明，命運(yùn)坎坷，卻又出污泥而不染，真是一朵芳香四溢的荷花。她就是香菱。今天我們共同賞析紅樓夢(mèng)第四十八回的節(jié)選香菱學(xué)詩，感受一個(gè)平凡卻又令人敬佩的女子形象。香菱是個(gè)苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾，受盡凌辱、折磨。后隨薛家進(jìn)京，一直住在榮府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶

4、進(jìn)了大觀園給自己做伴，這使得香菱有機(jī)會(huì)接觸大觀園內(nèi)許多富于才情的少女們，萌發(fā)了強(qiáng)烈的精神追求。后來正妻金桂一來，她的命運(yùn)更為不堪，很快便被折磨死了。（可適當(dāng)加入葫蘆僧判斷葫蘆案的有關(guān)情節(jié)）三、字詞檢測（給下列加點(diǎn)的字注音）仄（ ）聲   應(yīng)玚( )    庾（ ）信   蘅（ ）蕪苑    三昧（ ）   曖曖（ ）請(qǐng)柬（ ）  胡謅（ ）  顰（ ）  嘟噥（ ）   姊（ ）妹   怔怔（ ） 

5、;  暖香塢（ ）  畫繒（ ）   鰥鰥（ ）四、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。今天我們暫且不論環(huán)境，先來看情節(jié)，課題香菱學(xué)詩，那香菱學(xué)詩的過程是怎樣的呢？總結(jié)：拜黛玉為師品味王詩、邊讀杜詩邊寫詩、經(jīng)歷兩次失敗最終成功。（香菱學(xué)詩的過程可以有多種表達(dá)，有四分法：讀詩、悟詩、談詩、作詩；有三分法：拜黛玉為師品味王詩、邊讀杜詩邊寫詩、經(jīng)歷兩次失敗最終成功；有二分法：黛玉指導(dǎo)讀詩、香菱練習(xí)寫詩。學(xué)生答對(duì)即可，不必局限于一個(gè)答案，多給予鼓勵(lì)）五、當(dāng)堂檢測1、紅樓夢(mèng)是我國古代小說的頂峰之作。小說以 、 的愛情悲劇為線索，描寫了以 為代表的四大家族的興衰史，反映了

6、封建社會(huì)晚期的廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者 ， 代 家。2、女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著 。3、有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是 。 第二課時(shí)一、研讀課文（一）回顧上節(jié)課的內(nèi)容。知道了小說的情節(jié)，我們看人物。人物是小說的重點(diǎn)，是作者傳達(dá)心聲的必需，關(guān)注人物，你就會(huì)與作者貼得更近。趕緊看書，你能在文章的結(jié)尾找出兩個(gè)詞，對(duì)香菱學(xué)詩行為給予評(píng)價(jià)嗎？那請(qǐng)你們細(xì)看文章，文中哪些地方可以具體看出她的“苦志”“精血”呢？在文中畫下來。（與學(xué)生一起品讀對(duì)香菱學(xué)詩的刻畫，也一同分析香菱的性

7、格。）一路讀來，現(xiàn)在你感受到香菱是怎樣的一個(gè)女子呢？總結(jié)：香菱聰明、悟性好，好學(xué)，刻苦鉆研，鍥而不舍，善良，可愛等等。（二）下面請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，回想一下香菱學(xué)詩的經(jīng)歷，她說的話、她的動(dòng)作、她的神態(tài)，你看見一個(gè)勤奮、刻苦、廢寢忘食地學(xué)詩的香菱了嗎？歷歷在目，栩栩如生。睜開你們的眼睛，開啟你們的大腦：如果刪去文中諸多描寫，只告訴你香菱“苦志學(xué)詩、精血誠聚”你會(huì)感受到一個(gè)仿佛立于眼前的香菱嗎？總結(jié)一下：這些正、側(cè)面描寫對(duì)人物刻畫有何作用？（互相交流1分鐘）（生動(dòng)、細(xì)致地刻畫出香菱這一女子形象，表現(xiàn)出香菱學(xué)詩時(shí)的認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的精神，讓人物形象更豐滿，具體可感、仿佛立于眼前。）（三）大家討論：

8、香菱學(xué)詩成功的原因有哪些呢?（個(gè)人的刻苦，黛玉的教導(dǎo)，大觀園的環(huán)境）二、拓展提升（一）香菱真不錯(cuò)，苦志學(xué)詩，精血誠聚，終于作出佳作。比較分析香菱寫的三首詩。第三首是：       精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。       綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。       簡析：她仿佛對(duì)月低吟，顧影自憐

9、，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。如果說離愁、思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第三首就變成實(shí)在的，意趣真切，余韻悠長。這首詩是成功的，除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。該詩最大的優(yōu)點(diǎn)，是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。天道酬勤！（二）從香菱的學(xué)詩經(jīng)歷中，你有何所獲？你覺得該怎樣對(duì)待語文學(xué)習(xí)呢？（小組討論，然后各抒己見，意對(duì)即可）第一，學(xué)語文要有興趣，興趣是最好的老師。香菱雖不幸淪為下賤，但稟性高潔，向往吟詠詩歌這類

10、雅事，時(shí)時(shí)留心，苦志研習(xí)，終有所獲。第二，學(xué)語文要專注執(zhí)著。香菱在不長的時(shí)間里有如許長進(jìn)，與她學(xué)習(xí)時(shí)的癡迷忘我狀態(tài)有關(guān)，寶釵稱之為“瘋子”“詩魔”。第三，要有盡可能質(zhì)高量大的閱讀。語言學(xué)習(xí)，繼承借鑒多于創(chuàng)造，故應(yīng)像黛玉要求香菱的那樣，多讀別人的作品“作底子”，所謂“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”；同時(shí)，還要取法乎上，盡可能閱讀高雅精美的閱讀材料，而不能沉溺在淺近通俗的“文化快餐”之中，“一入了這個(gè)格局，是再學(xué)不出來的”，自然，更不能接觸那些歌德稱之為“馬桶文學(xué)”的有害讀物。第四，要讀寫結(jié)合。閱讀為寫作準(zhǔn)備語言形式，寫作反過來促進(jìn)閱讀的理解和深入。第五，寫作上既要有格調(diào)規(guī)矩，又要不受格調(diào)規(guī)矩的

11、拘束，而以立意為主，講究意趣真實(shí)。第六，要老老實(shí)實(shí)向老師學(xué)習(xí)。黛玉那些高屋建瓴的詩論，是經(jīng)過多少閱讀和寫作實(shí)踐才總結(jié)出來的，初學(xué)者如香菱是無法獲得的，因此，從師學(xué)習(xí)可以避免盲目實(shí)踐，少走乃至不走彎路，甚至在前人的基礎(chǔ)上達(dá)到新的高度?？偨Y(jié)：通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了古典名著；也通過香菱，大家在學(xué)習(xí)中，特別是語文學(xué)習(xí)中獲益匪淺。 從現(xiàn)在起也能領(lǐng)悟近代學(xué)者王國維先生在他的著作人間詞話中對(duì)古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界的概括：第一境懸想“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?；第二境苦索“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！?；第三境頓悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！比?、當(dāng)

12、堂檢測1、陸放翁即 代大詩人 。王摩詰即 代大詩人 ，文中引用其使至塞上中的名句“ ， 。”范仲淹的漁家傲·秋思中，和這兩句描繪意境類似的詞句是： ， 。2、老杜指 ，小杜指 ，杜律就是 。3、我國古代詩歌中有不少寫到了花，請(qǐng)?jiān)谙铝性娋渲械睦ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)幕?。忽如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬樹 開。不是一番寒徹骨，怎得 撲鼻香。接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。人閑 落，夜靜春山空。 待到重陽日，還來就 。 第三課時(shí)做中考先鋒87頁遺傳與智力的關(guān)系和88頁學(xué)會(huì)為別人鼓掌。參考資料一、海棠社成員名單: 稻香老農(nóng)(李紈)、蕉下客(探春)、 瀟湘妃子(黛玉)、蘅蕪君(寶釵

13、)、怡紅公子(寶玉)、菱洲(迎春)、藕榭(惜春)二、三、 金陵十二釵薛寶釵 和 林黛玉：可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。 賈元春：二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春怎及初春景，虎兕相逢大夢(mèng)歸。 賈探春：才自清明志自高，生與末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。 史湘云：富貴又何為？襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。妙玉： 欲潔何曾潔？云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。 賈迎春： 子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。 賈惜春：勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。 王熙鳳：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭

14、向金陵事更哀。 巧姐： 勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟(jì)劉氏，巧得遇恩人。 李紈： 桃李春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。 秦可卿： 情天情?；们樯恚榧认喾瓯刂饕?。漫言不肖皆榮出，造釁開端實(shí)在寧。 1、林黛玉    林如海與賈敏的獨(dú)女。因父母先后去世，外祖母憐其孤獨(dú)，接來榮國府撫養(yǎng)。雖然她是寄人籬下的孤兒，但她生性孤傲，天真率直，和寶玉同為封建的叛逆者，從不勸寶玉走封建的仕宦道路。她蔑視功名權(quán)貴，當(dāng)賈寶玉把北靜王所贈(zèng)的圣上所賜的名貴念珠一串送給她時(shí)，她卻說“什么臭男人拿過的，我不要這東西！”她和寶玉有著共同理想和志趣，真心相愛，但這一愛情

15、被賈母等人殘忍地扼殺了，林黛玉淚盡而逝。2、薛寶釵    金陵十二釵之一，薛姨媽的女兒，家中擁有百萬之富。她容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經(jīng)濟(jì)”，勸寶玉去會(huì)會(huì)做官的，談講談講仕途經(jīng)濟(jì)，被寶玉背地里斥之為“混帳話” 。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡(luò)人心，得到賈府上下的夸贊。她掛有一把鏨有“不離不棄，芳齡永繼”的金鎖，薛姨媽早就放風(fēng)說“你這金鎖要揀有玉的方可配”，在賈母、王夫人等的一手操辦下，賈寶玉被迫娶薛寶釵為妻。由于雙方?jīng)]有共同的理想與志趣，賈寶玉又無法忘懷知音林黛玉，婚后不久即出家當(dāng)和尚去了。薛寶釵只好獨(dú)守空閨，抱恨終身。3、賈元春 

16、;   賈政與王夫人之長女。自幼由賈母教養(yǎng)。作為長姐，她在寶玉三四歲時(shí)，就已教他讀書識(shí)字，雖為姐弟，有如母子。后因賢孝才德，選入宮作女吏。不久，封鳳藻宮尚書，加封賢德妃。賈家為迎接她來省親，特蓋了一座省親別墅。該別墅之豪華富麗，連元春都覺太奢華過費(fèi)了！元妃雖給賈家?guī)砹恕傲一鹋胗?，鮮花著錦之盛”，但她卻被幽閉在皇家深宮內(nèi)。省親時(shí)，她說一句，哭一句，把皇宮大內(nèi)說成是“終無意趣”的“不得見人的去處”。這次省親之后，元妃再無出宮的機(jī)會(huì)，后暴病而亡。4、迎春    是賈赦與妾所生的，排行為賈府二小姐。她老實(shí)無能，懦弱怕事，有“ 二木頭”的諢名。她不但作

17、詩猜謎不如姐妹們，在處世為人上，也只知退讓，任人欺侮。她的攢珠壘絲金鳳首飾被下人拿去賭錢，她不追究，別人設(shè)法要替她追回，她卻說“寧可沒有了，又何必生氣。” 她父親賈赦欠了孫家五千兩銀子還不出，就把她嫁給孫家，實(shí)際上是拿她抵債。出嫁后不久，她就被孫紹祖虐待而死。5、賈探春    賈政與妾趙姨娘所生，排行為賈府三小姐。她精明能干，有心機(jī)，能決斷，連王夫人與鳳姐都讓她幾分，有“ 玫瑰花”之諢名。她的封建等級(jí)觀念特別強(qiáng)烈，所以對(duì)處于婢妾地位的生母趙姨娘輕蔑厭惡，冷酷無情。抄檢大觀園時(shí)，她為了在婢仆面前維護(hù)作主子的威嚴(yán)，“令丫環(huán)秉燭開門而待”，只許別人搜自己的箱柜，不許人動(dòng)

18、一下她丫頭的東西。“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的，不懂得這一點(diǎn)，對(duì)探春動(dòng)手動(dòng)腳的，所以當(dāng)場挨了一巴掌。探春對(duì)賈府面臨的大廈將傾的危局頗有感觸，她想用“興利除弊”的微小改革來挽救，但無濟(jì)于事。最后賈探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。6、賈惜春    金陵十二釵之一，賈珍的妹妹。因父親賈敬一味好道煉丹，別的事一概不管，而母親又早逝，她一直在榮國府賈母身邊長大。由于沒有父母憐愛，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄檢大觀園時(shí)，她咬定牙，攆走毫無過錯(cuò)的丫環(huán)入畫，對(duì)別人的流淚哀傷無動(dòng)于衷。四大家族的沒落命運(yùn)，三個(gè)本家姐姐的不幸結(jié)局，使她產(chǎn)生了棄世的念頭，后入櫳翠庵為尼。7、王熙鳳 

19、60;  金陵十二釵之一，賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女。長著一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。她精明強(qiáng)干，深得賈母和王夫人的信任，成為賈府的實(shí)際大管家。她高踞在賈府幾百口人的管家寶座上，口才與威勢(shì)是她諂上欺下的武器，攫取權(quán)力與竊積財(cái)富是她的目的。她極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事，雖然賈瑞這種紈子弟死有余辜，但“毒設(shè)相思局”也可見其報(bào)復(fù)的殘酷。 “弄權(quán)鐵檻寺”為了三千兩銀子的賄賂，逼得張家的女兒和某守備之子雙雙自盡。尤二姐以及她腹中的胎兒也被王熙鳳以最狡詐、最狠毒的方法害死。她公然宣稱 “我從來不信什么陰司地獄報(bào)應(yīng)的，憑什么事，我說行就行！”她極度貪婪，除了索取賄賂外，還靠

20、著遲發(fā)公費(fèi)月例放債，光這一項(xiàng)就翻出幾百甚至上千的銀子的體己利錢來。抄家時(shí)，從她屋子里就抄出五七萬金和一箱借券。王熙鳳的所作所為，無疑是在加速賈家的敗落，最后落得個(gè)“ 機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”的下場。8、史湘云    金陵十二釵之一，是賈母的侄孫女。雖為豪門千金，但她從小父母雙亡，由叔父史鼎撫養(yǎng)，而嬸嬸對(duì)她并不好。在叔叔家，她一點(diǎn)兒也作不得主，且不時(shí)要做針線活至三更。她的身世與林黛玉有些相似，但她沒有林黛玉的叛逆精神，且在一定程度上受到薛寶釵的影響。她心直口快，開朗豪爽，愛淘氣，甚至敢于喝醉酒后在園子里的大青石上睡大覺。她和寶玉也算是好朋友，在一起時(shí)，有時(shí)親熱，有時(shí)也會(huì)惱火，但她襟懷坦蕩，從未把兒女私情略縈心上。后嫁與衛(wèi)若蘭，婚后不久，丈夫即得暴病，后成癆癥而亡，史湘云立志守寡終身。9、秦可卿    秦可卿，金陵十二釵之一，賈蓉之妻。她是營繕?biāo)纠芍星匕顦I(yè)從養(yǎng)生堂抱養(yǎng)的女兒，小名可兒，大名兼美。她長得裊娜纖巧，性格風(fēng)流，行事又溫柔和平，深得賈母等人的歡心。但公公賈珍與她關(guān)系曖昧，致使其年輕早夭。10、妙玉    蘇州人氏。她祖上是讀書仕宦人家。因自幼多病，買了許