九年級生物上期末考試題人教版

1、20092010學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級生物斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射24小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）A.葉綠素B.光C.二氧化碳D.水14、正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是（）A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道題號一（50分）二（45分）卷面分（5分）總分26272829303132得分評卷人（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分其中卷面分5分）題號12345678910111213141516171819202122232425答案、單項選擇題（每小題只準(zhǔn)選一個最佳答案，每小題2分，共50分）1、我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的

2、主要非生物因素是（）A.陽光B,溫度C,水分D.空氣2、右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（）A.甲一乙一丙一丁B.丙一丁一甲一乙C.丙一丁一乙一甲D.丁一丙一乙一甲3、“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處?！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）A.消費者B.生產(chǎn)者C.分解者D.非生物部分4、樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（）A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境不能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物不能影響環(huán)境15、青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期，下列關(guān)于青春期

3、特征的描述不正確的是（A.內(nèi)臟器官功能的日漸健全B.身高體重迅速增長C.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象D.男性的青春期發(fā)育更早些16、下列對于右圖的敘述中，哪項是錯誤的（）A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.能消化蛋白質(zhì)C.分泌的消化液含有多種消化酶D.是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官17、“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（）A.維生素AB,維生素BC,維生素CD,維生素D18、某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理（）A.素炒豆角

4、B.牛奶C.紅炯羊肉D.炒雞蛋19、某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果中會高于正常值的是（）A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板20、一個科學(xué)興趣小組做解剖豬心臟的實驗時，針對如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是（）A.為左心房B.為右心室C.為肺靜脈D.與間存在房室瓣21、保護好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列有關(guān)眼和耳的敘述錯誤的是（）A.近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正B.人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的C.晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭D.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器22、眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（）5、用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的過程中，四名同

5、學(xué)分別進行了如下操作：甲同學(xué)在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內(nèi)達到最大亮度；乙同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是又調(diào)試細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像達到最清晰；丙同學(xué)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)有污點，則取下裝片用手擦干凈；丁同學(xué)在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動。上述操作中正確的同學(xué)是（）A.甲B.乙C.丙D.丁6、下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是（）A.物鏡B.反光鏡C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.遮光器7、植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)8、向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D

6、.系統(tǒng)9、我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的（）A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳10、某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗,A.土壤中的無機鹽C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽11、水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（A.氣孔、根毛B.根毛、導(dǎo)管每棵重約4Kg。請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自C.D.）根毛、B.土壤中的有機物空氣中的氧氣和土壤中的有機物氣孔D.生長點、葉肉12、被子植物是最高等的一類植物，與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法中錯誤的是（A.種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣B.被子植物根的生長要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大C.植株生長過程中

7、需要不斷的補充營養(yǎng)使根向下生長，莖向上生長D.受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終由子房壁發(fā)育成果實13、一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪A.腦，簡單反射B.脊髓，復(fù)雜反射C.反射弧，簡單反射D.反射弧，復(fù)雜反射23、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的說法，其中不正確的是（）A.內(nèi)分泌腺可作為反射弧上的效應(yīng)器，神經(jīng)元也可成為某些激素作用的對象B.神經(jīng)調(diào)節(jié)信息的傳導(dǎo)途徑是反射弧，激素傳送的方式主要靠血液循環(huán)C.每個反射弧都有特定的效應(yīng)器，每種激素卻不存在專門的作用部位D.神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)也會顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能24、對下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯誤的是（）A.

8、醉酒時，人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小腦，影響了人的平衡功能B.發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象，主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性C.煤氣中毒時,人體會出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀,原因是CO與血紅蛋白牢固結(jié)合,影響了血紅蛋白的運氧功能D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是體內(nèi)胰島素分泌過多25、下列判斷正確的是（）A.某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是：野兔一草一狼B.松樹體內(nèi)水分輸送的方向是：葉一莖一根C.人的生殖發(fā)育順序是：胚胎一受精卵一胎兒D.人體肺部血液流動的方向是：動脈一毛細(xì)血管一靜脈二、非選擇題（每空1分，共45分）生物種類螺蛔浮游動物浮游植物烏魚某重金屬濃度（ppm）70.510

9、.056826、（5分）某池塘生態(tài)系統(tǒng)中生活著浮游植物、浮游動物、水草、螺蛔、鯽魚、烏魚等生物，池塘附近的化工廠排放的廢水中含有某種重金屬，使池塘受到了污染，科研人員對池塘中一些生物體內(nèi)重金屬含量進行了檢測，結(jié)果如下表：請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者包括（2）分析實驗結(jié)果，寫出表中4種生物之間的食物關(guān)系（食物鏈）(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點是生產(chǎn)者通過作用固定太陽能。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能將復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物的生物成分是(5)該生態(tài)系統(tǒng)中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式為。27、(4分)下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：解到酒精中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這

10、三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請分析回答下列問題：(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是O(2)在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明明(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取;比較葉片乙和丙，可以說(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是。(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的。(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的(填A(yù)或B)。(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，是細(xì)

11、胞生命活動的控制中心。28、(7分)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：(1)提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？(2)作出假設(shè)：(3)設(shè)計實驗： 取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙. 將,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。 設(shè)置對照實驗：(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)甲培養(yǎng)皿,乙培養(yǎng)皿。A.水淹沒而B.放在適溫下C.不加水D,放在冰箱里E,加適量水 每日定時觀察其變化情況，并記錄。(4)實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿;乙培養(yǎng)皿。(5)實驗結(jié)論：。31.(8分)右圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程直接進行過程的有機物是B、等(請

12、答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。.C表示物質(zhì)，、表示過程。請回答:29、(8分)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析。(1)如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是：號試管內(nèi)含較多的(氣體)。(2)如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行作用。上述(1)(2)實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置,該實驗的變量是O(3)在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的中

13、的導(dǎo)管自下往上運輸來的。(4)如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處34小時。將塑料袋中氣體通入號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進行了作用，釋放出30、(5分)選取生長正常的牽?；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶(氣體)。無色限臉棺-閔乳仙化的溶液(2)在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是。(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是。物質(zhì)B進入乙細(xì)胞后的作用是。(4)除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨

14、血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過兩個重要的生理過程形成尿液。(5)如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足。.柏泡甲陽/血管(6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于的調(diào)節(jié)作用。32、(8分)右圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答:(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過(2)(3)(4)(5)完成的。圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經(jīng)過A腔.血管與血管相比，中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(6)在C腔從開始舒

15、張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),OD腔的狀態(tài)是九年級生物參考答案次。號題1234567890111213141516171819102122232425案答CCBCBAADDCCDDBDADACDBCCD、選擇題(每小題2分，共50分)2D二、非選擇題(每空1分，共45分)26、(1)浮游植物、水草(2)浮游植物浮游動物螺蛔烏魚(3)光合(4)分解者(5)二氧化碳27、(1)碘液(2)6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)B(4)4細(xì)胞核28、(2)水對種子萌發(fā)有影響(或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水(3)飽滿的大豆種子各20粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組)EC(4)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)(注意前后對應(yīng)，不一致不給分)(5)種子萌發(fā)需要水。29、(1)氧氣(2)光合對照實驗光(3)蒸騰木質(zhì)部(4)呼吸二氧化碳30、(1)消耗掉葉片內(nèi)的淀粉(2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一項不得分)(3)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳