代表作同行專家鑒定表高級(jí)用,正高三份副高二份_第1頁
代表作同行專家鑒定表高級(jí)用,正高三份副高二份_第2頁
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文檔簡介

1、編號(hào):江蘇省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)人員代表作同行專家鑒定表學(xué)校:中報(bào)人姓名:所在學(xué)科:現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù):擬評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù):江蘇省教育廳制填表說明一、本表供高校教師、學(xué)生思想政治教育教師、教育管理研究人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員等申報(bào)高級(jí)職務(wù)人員同行專家鑒定使用。二、填表要求:第12頁由申報(bào)人填寫,學(xué)校人事部門審核蓋章;第3、6頁中代表作題目”由本人填寫,學(xué)校審核;封面編號(hào)和第6頁編號(hào)由學(xué)校統(tǒng)一編寫,二者須一致,編號(hào)為五位數(shù)字,前兩位為學(xué)校代碼(須與申報(bào)人員軟盤中學(xué)校代碼一致),后三位為學(xué)校本年度高級(jí)職務(wù)人員序號(hào);封面所在學(xué)科”按省教育廳規(guī)定的申報(bào)學(xué)科目錄填寫。代表作鑒定要求一、代表作鑒定是一項(xiàng)嚴(yán)肅

2、的工作,是確保評(píng)審質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。鑒定的專家要以高度負(fù)責(zé)的精神和實(shí)事求是的態(tài)度,根據(jù)代表作的實(shí)際水平和所申報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù),作出恰如其分的公正評(píng)價(jià)。避免偏嚴(yán)或偏寬評(píng)價(jià)不實(shí)的情況。二、代表作評(píng)價(jià)”,是對(duì)申報(bào)人提供的每篇(部)代表作評(píng)價(jià)。專家須按提交的論文、著作逐篇填寫。代表作綜合鑒定意見”,是對(duì)申報(bào)人代表作取得的學(xué)術(shù)成就、個(gè)人研究能力或某些不足之處等提出綜合評(píng)價(jià)意見。專家鑒定結(jié)論意見”須明確提出是否達(dá)到晉升相應(yīng)職務(wù)要求的意見。意見分為三等:學(xué)術(shù)水平已達(dá)到任職要求;學(xué)術(shù)水平基本達(dá)到任職要求;學(xué)術(shù)水平尚未達(dá)到任職要求。請(qǐng)專家在相應(yīng)選項(xiàng)上打“0”專家填完有關(guān)欄目后須在專家鑒定結(jié)論意見(B)”上簽名。三

3、、專家將同行專家鑒定表”連同代表作一并送交本校人事部門,不要直接交給申報(bào)人本人或所在學(xué)校0四、專家所在學(xué)校人事部門在第5、6頁相應(yīng)欄目上簽署意見并加蓋公章后,將材料退還送審學(xué)校人事部門。感謝專家及所在學(xué)校對(duì)江蘇省高校教師職務(wù)評(píng)聘工作的大力支持!江蘇省教育廳、申報(bào)人基本情況姓名現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)從事專業(yè)及研究方向擬中報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)是否破格破格類型最高學(xué)歷何時(shí)何校何專業(yè)最高學(xué)位何時(shí)何校何專業(yè)二、任現(xiàn)職以來取得的教研、科研成果綜述(簡要陳述任現(xiàn)職以來取得的主要教研、科研成果中的創(chuàng)新之處以及對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的主要貢獻(xiàn))三、任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的論文、論著、教材、科研成果目錄題目何

4、時(shí)何刊物發(fā)表或何出版社出版、何單位鑒定或何時(shí)結(jié)題本人承擔(dān)部分字?jǐn)?shù)(注明排名)獲獎(jiǎng)情況(注明獎(jiǎng)勵(lì)部門、獲獎(jiǎng)級(jí)別及排名)成果被轉(zhuǎn)載引用情況學(xué)校審核意見:學(xué)校蓋章年月日2四、代表作評(píng)價(jià)(請(qǐng)專家在相應(yīng)欄內(nèi)分別打“”代表作題目1. .2.3.項(xiàng)目內(nèi)容代表作序號(hào)評(píng)價(jià)等級(jí)好較好一般差先進(jìn)性1.在科學(xué)理論和技術(shù)水平方面提出新見解、新概念、新理論、新方法的深度和廣度。1232.在拓寬本學(xué)科領(lǐng)域、推動(dòng)本學(xué)科發(fā)展方面的貝獻(xiàn)。123科學(xué)性1.代表作中研究成果本身的合理性、深刻性。1232.所依據(jù)理論、原則和方法的正確性、先進(jìn)性。1233.論文、著作、研究成果的學(xué)術(shù)水平。123應(yīng)用性1.對(duì)社會(huì)活動(dòng)、科技活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的

5、實(shí)踐指導(dǎo)意義和推廣應(yīng)用價(jià)值。1232.推廣應(yīng)用后取得的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。1233.研究成果的社會(huì)評(píng)價(jià)及被引用情況。123苴/、他項(xiàng)目是(有)否(無)1.提出的主要見解、理論、概念、方法宿無錯(cuò)誤。1232.提出的主要見解、理論、概念、方法是否需要商榷。1233.是否抄襲剽竊了他人成果。123注:請(qǐng)專家在相應(yīng)欄內(nèi)打五、專家鑒定結(jié)論意見(A)1.專家對(duì)代表作作出綜合鑒定意見2.專家鑒定結(jié)論意見(請(qǐng)專家在相應(yīng)框中打“0”:衣。學(xué)術(shù)水平已達(dá)到基本達(dá)到1尚未達(dá)到任職要:備注:鑒定專家所在單位審核意見鑒定專家基本情況現(xiàn)從事專業(yè)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)是否博導(dǎo)是否院士鑒定專家所在學(xué)校人事部門蓋章年月日5編號(hào):五、專家鑒定結(jié)論意見(B)學(xué)校申報(bào)人姓名擬評(píng)職務(wù)代表作題目:1、2、3、專家鑒定結(jié)論意見(請(qǐng)專家在相應(yīng)框中打“0”:學(xué)術(shù)水平更西|基本達(dá)到|尚未達(dá)到任職要求。專家簽名:備注:鑒定專家所在單位審核意見鑒定專家基本情況現(xiàn)從事專業(yè)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)是否博導(dǎo)是

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