最新201X年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣2.1.2空氣課后作業(yè)(新版)新人教版_第1頁
最新201X年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣2.1.2空氣課后作業(yè)(新版)新人教版_第2頁
最新201X年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣2.1.2空氣課后作業(yè)(新版)新人教版_第3頁
最新201X年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣2.1.2空氣課后作業(yè)(新版)新人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、空氣課后作業(yè)氫氣密度幾乎大一倍的氣體,在首都東亞遠(yuǎn)東會(huì)上作升空表演的“北京2000”遙控飛艇內(nèi),充的就是氦氣而不是易燃易爆的氫氣,這是因?yàn)槭褂煤猓?)A不會(huì)使飛艇飛得太高 B氦氣發(fā)光 C更安全 D以上都正確2.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是( )A在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光B都是無色無味的氣體C一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng)D氙氣可作麻醉劑3.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )A氧氣供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣D稀有氣體作電光源4.下列對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)不正確的是( )A燈泡里充入氮?dú)夂蜌鍤馐篃襞萁?jīng)久耐用B空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是4:1C空氣組成中各成分氣體及含量總是保持不變的D最早運(yùn)用天平

2、作為研究化學(xué)的工具,并得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”這個(gè)結(jié)論的是拉瓦錫5.食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)。因此,吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來吸收掉盒內(nèi)的氧氣,延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期( )A紅磷 B固體燒堿 C還原性鐵粉 D生石灰6.西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了小剛,他很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”,這是由于( )A高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感 C高原地區(qū),空氣稀薄,氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%D高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過

3、高讓人感到窒息7.下列說法中不正確的是( )A純凈物只由一種物質(zhì)組成B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物C含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物D由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物8.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了上圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_。(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體

4、積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_2l(填“>”、“”、 “<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_。(填序號(hào))沒有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;加入銅絲量太少;加入銅絲量太多(4)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是_??諝庹n后作業(yè)參考答案1.C 解析:氦氣化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定2.C 解析:稀有氣體特定的條件下也可以與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)3.B 解析:二氧化氮和二氧化硫是造成酸雨的原因4.C 解析:空氣各成分的含量并不是絕對(duì)不變的,例如陰雨天水蒸氣的含量就會(huì)高一點(diǎn)5.C解析:鐵粉既可以吸收氧氣有可以吸收水蒸氣6.C 解析:高原地區(qū),空氣稀薄,氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%7.C 解析:含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)可能是混合物,也可能是純凈物。8.使空氣的中的氧氣充分反應(yīng) 2Cu+ O2 =2CuO(條件加熱) 小于 123 通過化學(xué)反應(yīng)出去混合物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論