幼兒園家長學(xué)校教案25篇

1、幼兒園家長學(xué)校教案25篇這是幼兒園家長學(xué)校教案25篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 第1篇、大班母親節(jié)教案：家長開放日教案反思5月5日下午，為了迎接母親節(jié)的到來，我們中班組進行了請媽媽來參加家長開放日的活動。為了迎接這次開放日，早在一個星期前，我們同組的老師就已經(jīng)開始討論應(yīng)該進行什么樣的活動，才能適合迎接母親節(jié)。后來我們班經(jīng)過討論，根據(jù)本班幼兒的特點和教室空間的局限，決定第一個活動選擇繪本閱讀猜猜我有多愛你，第二個活動選擇美術(shù)活動媽媽的花背心。兩個活動都迎合母親節(jié)這一主題，媽媽和孩子從聽故事和動手制作中，共同體驗到了媽媽對孩子的愛和孩子對媽媽的愛。 下午14：40左右，媽媽們

2、準(zhǔn)時來到了幼兒園，孩子們一看到自己的媽媽來到門口，都顯得很興奮，大聲地叫起媽媽來。第一個活動繪本閱讀猜猜我有多愛你開始了?；顒又?，為了讓幼兒能融入故事中，體驗故事中的濃濃親情，老師將圖書制作成圖文并茂的PPT，再加以教師聲情并茂的講述，每個孩子都深深沉浸于故事中不能自拔。多媒體課件的運用，讓家長有耳目一新的感覺，使家長感受到教學(xué)的現(xiàn)代化。故事通過大兔子和小兔的對話，用生動的語言、夸張的動作把“愛的表達(dá)與愛的衡量”這樣一個看似深奧的問題，非常形象地展現(xiàn)在大家面前，讓每個孩子深深感受到媽媽的愛?；顒臃现邪嗪⒆拥恼J(rèn)知水平，又有效吸引們的傾聽和講述興趣?；顒又?，每個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)逐步遞進，先是一個動作

3、表示愛，再是用各種動作表示愛，然后是以物喻愛，最后越愛越大，擴展到生活中。 第二個活動是由陳老師執(zhí)教的美術(shù)活動媽媽的花背心，用報紙剪個領(lǐng)口做件背心，然后用彩色的廣告紙、塑料袋、紙片等廢舊材料裝飾報紙背心?；顒又?，孩子們在聚精會神地制作手工背心，媽媽們有的在靜靜觀看，有的在表揚著自己的孩子，有的指導(dǎo)著孩子，還有心急的媽媽甚至動手幫忙，雖然空間有點擠，但是笑聲、表揚聲、嗔怪聲交織在一起，在教室里溫馨地飄動、散發(fā)著。做完手工背心后，孩子們把背心穿到了媽媽的身上，在老師的帶領(lǐng)下手拉手圍成一圈，跟著音樂進行時裝表演，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。 兩個活動后，我們留予個別家長交流的時間，很多家長都主動

4、找老師詢問孩子在園表現(xiàn)，我們都以負(fù)責(zé)的態(tài)度向家長如實反映孩子在園情況，還有家長與老師探討如何做好家園協(xié)同教育的方法。 教學(xué)反思：本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又?，我們有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量給予每個孩子發(fā)言機會，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。開放日活動順利結(jié)束了，家長們帶著滿意而歸 第2篇、幼兒園父親節(jié)家長開放日活動教案反思今天，我們中班組的家長開放日進行的非常成功，可能會有一些爸爸是單位請假過來的，但是此行絕對值得，孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力，是陰天，沒有曬人的太陽來湊熱鬧，我們

5、的活動照樣進行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主，是力量的代表，看，在賽場上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。 首先，我們?nèi)w進行了自由操活動環(huán)節(jié)，采用的是洗澡歌，以往我們都是以健康歌為開始，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場面很熱鬧，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞，放不開面子，站在那里鼓勵自己的寶寶快點跟上音樂做操。 接著，我們就要開始進行游戲了，一共準(zhǔn)備了3個游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到23次游戲，讓他們足足過了把癮！ 游戲（一）背寶寶 需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高，都問：“老師我可以嗎？

6、還缺了沒，我上吧！”在比賽床上，都卯足了勁，大家團結(jié)一致，這個時候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?，爸爸們早就背著寶寶排成了一排，儼然一副早已?zhǔn)備上戰(zhàn)場的親子兵，呵呵，真的很有這個感覺哦！爸爸們果然有力氣，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的，不過我看到每個寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。 游戲（二）擠爆氣球 需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦，別看小朋友小，比賽競爭的觀念很強，已經(jīng)很有集體意識，都想為自己班級加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨爼r，有個小男孩就手拿氣球問我：“顧老師，這個游戲怎么玩啊，告訴我一下吧?！毙〔稽c早已著急的想馬上開始游戲了，我就說

7、：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法，到時你就知道了?！彼o接著就說：“我跑步很快的哦，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的，他比不過我，一直是我贏！”說的還真得意，“小家伙，看你的表現(xiàn)了，加油！”我給他加油鼓起了一下，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進行，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂著耳朵不敢前進了，站在中間，最后還是看見爸爸在對岸著急的喊：“快點過來，加油，要輸了”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。 游戲（三）老爸送我上幼兒園 需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進行這個游戲時，我特地選了一些個小的小朋友，

8、這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了，而且也不會讓老爸很累。爸爸們一個個都很高大，要推這輛車還需彎腰才能進行，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺真的很有趣，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂，他們的老爸可就辛苦啦！ 最后，所有老爸進行了拔河比賽。那絕對是力量的比拼！我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā)，個個都說要來個痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了。到了比賽場上，爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油，我聽到有喊：“老爸加油！老爸我愛你！老爸要拿第一名！”孩子們爭強好勝，就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈，我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期

9、望，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓，頭上都冒汗了，但是聽到勝利的消息，大家都很激動。 這樣的家長開放日活動很棒，很多爸爸已近在問，下學(xué)期這個活動還有沒有，平時忙于工作沒時間陪孩子，但是他們很喜歡以這樣的活動方式與孩子交流接觸，這半天真的很快樂！ 教學(xué)反思： 通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。 第3篇、中班家長開放日蒙氏數(shù)學(xué)認(rèn)識相鄰數(shù)教案反思活動目標(biāo)： 1. 初步理解5以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，感知其多1和少1的關(guān)系。 2. 能夠表達(dá)出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，提高幼兒

10、的思維能力。 活動準(zhǔn)備： 彩色串珠、數(shù)字拼板、數(shù)字胸飾15、小房子的卡片每人5個 活動過程： 1.走線，教師彈琴，讓幼兒跟著音樂走線。 2.線上游戲：好朋友抱抱抱 第一輪教師請出6個小朋友，邊拍手邊念兒歌：一二三，兩人抱抱。（找到旁邊的好朋友抱在一起）重復(fù)兩次。第二輪教師可請9或12人一起來玩，邊拍手邊念兒歌：一二三，三人抱抱。（找到旁邊的三個人抱在一起）重復(fù)進行兩次。 3. 回座位。 （1） 教師按順序出示小花形狀的數(shù)字胸飾15，讓幼兒認(rèn)識。 （2） 游戲：小花開門。 游戲過程：教師先請3個小朋友上來玩一次游戲，給幼兒按順序帶上數(shù)字胸飾13這三個，站成一排。教師說1號小花開門，帶有數(shù)字胸飾1

11、的那個小朋友做開門的動作，向前走出一步。教師再提問幼兒：“你們看看1號小花旁邊的小花是幾號?。俊庇變夯卮穑骸笆?號，他們兩個是離得最近的”。教師告訴幼兒1和2是兩個相鄰數(shù)。再以同樣的方式請出3號小花，3號小花開門向前走出一步。引導(dǎo)幼兒說出2和3是相鄰數(shù)。(即離得最近的兩個數(shù)就是相鄰數(shù)，引導(dǎo)幼兒說出2的相鄰數(shù)有兩個，1和3)。 （3） 教師出示彩色串珠讓幼兒觀察，然后回答相應(yīng)的問題：“2比1多幾？（2比1多1）2比3少幾？（2比3少1）2有幾個好朋友？（2有兩個好朋友）是幾和幾？（1和3）。 （4） 教師總結(jié)：像這樣，1以上的每一個數(shù)都有兩個好朋友，一個是比它少1，一個是比它多1。（即這兩個數(shù)就

12、是離它最近的兩個數(shù)，也就是它的相鄰數(shù)。） （5）教師講述故事，讓幼兒給貓奶奶家的房子貼上門牌號。教師先給幼兒發(fā)放數(shù)字拼板和小房子的卡片，讓幼兒先從小袋子里面取出小房子的卡片和數(shù)字拼板，再把袋子放在小椅子的后面，按順序把數(shù)字卡片擺好在小房子上面，給每座房子貼上一個門牌號。操作完成之后，讓幼兒觀察，教師提問，引導(dǎo)幼兒分別說出1、2、3、4、5的相鄰數(shù)是幾和幾？ 4.交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 5.游戲找朋友。 教師可把全班幼兒分為5個一組上來玩游戲，并帶數(shù)字胸飾，讓幼兒記住自己的數(shù)字是幾。游戲開始，教師可以任意說出一個數(shù)字，如教師說“4”，則請帶有數(shù)字胸飾4的那個小朋友拉著比4多1和少1的兩個幼兒一起站

13、出來，（也就是4的兩個相鄰數(shù)請出列）看看誰最快最準(zhǔn)，并給予表揚或獎勵，并分別報出自己的兩個相鄰數(shù)（5或者3），并說出5比4多1，3比4少1。最后大家一起說出4的相鄰數(shù)是3和5。（游戲可反復(fù)進行）。 效果分析及反思： 本次活動開展得還算很成功的，大部分幼兒在課堂常規(guī)方面表現(xiàn)得都是挺好的，能夠初步理解相鄰數(shù)的意義，并能感知其多1和少1的關(guān)系，能夠快速回答出5以內(nèi)的相鄰數(shù)。但經(jīng)過家長們的反饋，有部分幼兒課堂常規(guī)不是很理想，沒有完全達(dá)到本次活動的目標(biāo)，掌握得不夠理想，這也是本次活動中本人所忽略的細(xì)節(jié)部分，所以在下次活動中我一定會特別注意這些細(xì)節(jié)，讓活動目標(biāo)更明確。在以后的每次教學(xué)活動中，我一定會顧及到

14、所有的孩子，讓家長們滿意。 第4篇、幼兒園幼兒大班半日家長開放日活動程序教案一、活動目標(biāo): 1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。 2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。 3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。 二、活動準(zhǔn)備: 1、教師先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。 2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等

15、等 3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等。 三、活動流程: 7:45-8:25接待入園 8:25-8:40晨間談話 8:40-9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動作合拍。 9:00-9:30集中教育活動: 9:45-10:15體育游戲活動: 10：20-10：30離園活動 四、家長填寫開放日活動反饋意見表 五、教師小結(jié)，家長帶幼兒離園 具體活動內(nèi)容如下： 一、來園活動： 1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險品及個人衛(wèi)生。 2、自選活動 二、戶外活動： 1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合

16、作玩，并注意安全，不相 互碰撞。 材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多。 （活動中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個別幼兒活動。 2、集體活動：過小樹林、送湯圓 要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力； （2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強幼兒的平衡能力。 過程：分組活動再交換。 A組：過小樹林（布袋跳） B組：送湯圓（控制球） 評價：（1）、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。 （2）檢查幼兒是否出汗，及時增減衣服。 3、韻律活動、早操。 三、教學(xué)活動： 活動一：語言活動坐

17、在大胡子里的鳥窩 一、活動目標(biāo)： 1、理解故事的人物形象和情節(jié)、感受童話故事的幽默，增強愛護鳥類的意識 2、學(xué)習(xí)詞語：動彈、紋絲不動、專心致志。 二、活動準(zhǔn)備：教育掛圖 三、活動過程： （一）、出示掛圖，直接引入。 師：小朋友，圖上你們看到了些什么有趣的畫面呢？（引導(dǎo)幼兒用自己的語言講述圖上的內(nèi)容。）師：噢，原來，我們看到了一個留著又長又大胡子的人，和好幾只小鳥。那他們之間又會發(fā)生什么有趣的故事呢。今天呀，老師要說一個 做在大胡子里的鳥窩的故事。 （二）、講述故事，理解故事內(nèi)容。 1、提問：故事的名字？故事里都有誰呀？故事講了一件什么事？ 2、啟發(fā)性提問： 1）大胡子正要梳理他的胡子，忽然發(fā)現(xiàn)

18、了什么？豐富詞匯：什么是梳理？師：原來，大胡子睡醒，正要梳理自己的胡子的時候，從他的胡子里飛出了一只小灰鳥，可是啊，小灰鳥呢，一直瞅著大胡子，大胡子也只好躺在原地方，一動不動，這樣小鳥就不會受驚了。師：我們一起來學(xué)習(xí)下對著鏡子梳理自己的頭發(fā)。（教師動作配合，學(xué)習(xí)感受梳理） 2）提問:大胡子發(fā)現(xiàn)鳥媽媽正在他的大胡子里孵蛋，是怎么做的？豐富詞匯：動彈、紋絲不動。（結(jié)合游戲動與不動學(xué)習(xí)詞匯動彈，紋絲不動。） （三）、感受故事人物特點，增進對故事的理解。 1、師：聽完大胡子的故事，你們覺得大胡子是個什么樣的人？（幼兒思考） 2、討論：大胡子是個善良、可愛和富有責(zé)任心的人，從哪些地方可以看出來呢？ （靜

19、靜躺在那兒讓鳥媽媽專心孵蛋。鳥爸爸給蟲子吃，他不吃，吃草莖。腰疼也不動彈。輕輕地說話迎接鳥寶寶。） 師：你喜歡大胡子嗎？遇到這種事，你們會怎么做？（幼兒各抒己見） （四）、拓展延伸，移情教育。 1、師：大胡子的故事告訴我們應(yīng)該愛護和保護動物，應(yīng)該樹立起愛護動物的意識。 2、樹立愛心意識，活動結(jié)束。師：鳥類是我們的好朋友，怎樣讓更多的人來保護鳥類？教師、家長與孩子一起制作保護鳥類的宣傳卡片，活動自然結(jié)束。 活動二：體育游戲：磁性人 一、活動目標(biāo)： 1、學(xué)會協(xié)調(diào)的正走、倒走，側(cè)走 2、能迅速反應(yīng)，體驗游戲樂趣。 二、活動準(zhǔn)備： 進行曲音樂、場地準(zhǔn)備 三、活動過程： 1、準(zhǔn)備活動，放進行曲。 教師吹

20、口哨帶幼兒進入活動場地，幼兒隨哨音的速度變換步伐，可讓幼兒變換行走姿勢（正步、蹲走，側(cè)走、快走等） 2、隨教師口令做不同動作：模仿螃蟹、木頭人，引出磁性人。 3、組織集體練習(xí)： 以哨子為準(zhǔn)，教師吹三聲哨子，幼兒喊磁性人然后做一個造型（注意做好造型不要動） 4、游戲：磁性人 （1）讓幼兒討論：磁鐵能吸什么？使示范當(dāng)磁鐵，先吹三聲哨子，幼兒變成磁性人，然后大磁鐵說次忒沒磁性了散！磁性人散開，（注意不能擠，不要推，輕輕過來） （2）熟練后教師變換方向當(dāng)磁鐵，幼兒練習(xí)正走、側(cè)走、倒走。（注意磁性人不能轉(zhuǎn)身，只能朝一個方向走。） （3）幼兒當(dāng)磁鐵，游戲幾遍后增加磁鐵的人數(shù)，逼供內(nèi)引導(dǎo)幼兒探索多種走的方式

21、。 5、放松活動 （1）以問激趣：我們除了變磁性人，還可以變什么人？幼兒互相討論、演示。 （2）放音樂，讓幼兒隨老師變面條人，晃晃腰，抖抖手，抖抖腳。 6、結(jié)束 我們的身體真能干，現(xiàn)在已經(jīng)累了，該休息了。我們回家吧！幼兒在舒緩的音樂中走回活動室。 第5篇、中班家長半日活動語言課快樂教案活動目標(biāo)： 1在關(guān)心他人的過程中，體驗快樂的心情。 2 懂得朋友之間應(yīng)該互相幫助，共同快樂。 活動準(zhǔn)備：ppt圖片若干，音樂幸福拍手歌 活動過程： 1 談話，導(dǎo)入課題。 師：小朋友們，今天我很快樂，能和你們一起做游戲，你們快樂嗎？師：我今天為你們請到得幾位好朋友，他們也很快樂，那是為什么呢？我們一起來聽兒歌快樂

22、2教師有感情的朗誦兒歌快樂 提問：兒歌的名字是什么？兒歌里都有誰呢？ 3出示ppt圖片，分段欣賞兒歌。 圖片1，師：星星是怎么給夜空快樂的？（星星對夜空眨眼）學(xué)說兒歌第一句。 圖片2，師：風(fēng)兒怎么給大樹快樂的？（風(fēng)兒對大樹舞蹈）學(xué)說兒歌第二句。 圖片3，師：大海是怎么給魚兒快樂的？（大海對魚兒開花）學(xué)說兒歌第三句。 圖片4，師：小鳥是怎么給森林快樂的？（小鳥對森林歡叫）學(xué)說兒歌第四句。 圖片5，師：蜜蜂是怎么給花兒快樂的？（蜜蜂對花兒微笑）學(xué)說兒歌第五句。 圖片6，師：小朋友對老師怎么樣能讓大家共同快樂？（小朋友對老師歌唱）學(xué)說兒歌第六句。 4共同學(xué)習(xí)朗誦兒歌快樂 5幫助幼兒觀察圖片并討論：你

23、怎樣能給朋友快樂？ 師：我們剛才學(xué)了兒歌里的朋友給他們的好朋友帶來了快樂，那你要怎么做才能讓你的朋友快樂呢？（請幼兒討論）圖片1，師：小弟弟生病了，你怎么做能讓他快樂？圖片2，師：小弟弟迷路了，找不到家，你怎樣做能讓他快樂呢？圖片3，師：小妹妹有一個好玩的玩具，其它小朋友也想玩，你怎樣做能讓他們快樂呢？圖片4，師：小弟弟的紐扣扣不上，你怎樣做會讓他快樂呢? 6結(jié)合實際，引導(dǎo)幼兒討論。 師：你還見過誰不快樂？你是怎么幫助他的？你不快樂時，別人是怎么對待你的？你心里感覺怎么樣？ 7教師小結(jié)：你給朋友快樂，也就是幫助了朋友。朋友得到了快樂，自己也得到了快樂。讓我們大家都來做一個快樂的人。 8師：我們

24、每一個小朋友都是幸?？鞓返模屛覀円黄饋硖腋Ｅ氖指?第6篇、中班主題家長開放日：親子運動會教案反思活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。 2、培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。 3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗，增強自我保護的意識。 活動準(zhǔn)備： 1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。 2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和加油沒關(guān)

25、系，再來一次等標(biāo)語裝點環(huán)境。 3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。 活動過程： 一、運動員入場儀式活動 1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。 2、主教練（園長）講話 二、運動項目表演和競賽 1、藝術(shù)器械團體操表演瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊 2、豐富多彩的運動項目競賽活動拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足 三、家長拔河比賽第一輪比賽第二輪比賽 四、比賽結(jié)束集體留影 活動反思： 通過這次親子運動會的互動讓家長了解了自己孩子在集體活動中的問題所在，從而采取有效的教育措施。如：有的幼兒交往能力比

26、較弱，當(dāng)家長在親子運動中發(fā)現(xiàn)這一問題后，家長和教師就會有意識的去引導(dǎo)幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動中的表現(xiàn)，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如：有的幼兒大膽表現(xiàn)的能力欠缺，在親子運動中，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)后，就會更多的和孩子開展有關(guān)方面的親子游戲，使家園互動能得到更好的發(fā)揮其作用。而且，小班家長是我們新的朋友，老師與家長之間不僅要相互了解，而且家長和家長之間更要相互溝通，因為我們大家要相處三年，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀請家長來園參與親子運動時是本著平等尊重的態(tài)度，是以家長作為合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是促進幼兒的發(fā)展。 第7篇、大班家長開放日活動報紙魚教案反思活動目

27、標(biāo)： 1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾花紋。 2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。 3.增強幼兒的環(huán)保意識、廢舊的報紙等可回收利用。 活動準(zhǔn)備： 各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報紙魚范例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，了解魚的外形特征。 (1) 猜謎語：五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗，祖祖輩輩不離水，整天搖頭又?jǐn)[尾。小朋友你知道謎底是什么嗎? (2)幼兒觀看各種各樣的魚圖片，了解魚的外形特征，花紋色彩。 2.觀察范例 (1)(出示海底世界圖)這是一幅海底世界圖，因為沒有被污染，所以海水好藍(lán)好藍(lán)，魚兒們都想來這里玩耍。 (2)

28、教師出示報紙魚范例一件，你們看，老師這有一條魚，大家來看看它是用什么做的呢?(報紙)身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的， 怎樣才能做成一條報紙魚? (報紙搓成紙條，卷成魚的外形，用卡紙海綿紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。) (3)出示黑板上制作報紙魚的步驟，引導(dǎo)幼兒說一說。 3.教師示范講解報紙魚步驟： (1)將報紙卷起，搓成一個紙棒，擰成一個報紙條，一定要擰緊，不然報紙容易散開。 (2)將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交替部分粘合，這樣魚的外形就做出來了 (3)給魚貼上頭和尾巴。 (4)選擇已準(zhǔn)備好顏色不同的卡紙、海綿紙條，上下粘貼在魚框上，魚身上的花紋就做好了，可上下、左右斜

29、角不同方向貼。 這樣，一條美麗的報紙魚就做好了。第(1)、(2)步教師示范，(3)、(4)講解一下，讓幼兒自由發(fā)揮。 4.出示海底背景圖，送小魚到大海媽媽的懷抱。 5.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (1)操作要求：報紙條搓緊;卷好后用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設(shè)計，花紋可多一些色彩。 (2)做完了以后，請幼兒把彩色的報紙魚貼在海底世界背景圖上，讓魚兒和大海媽媽在一起快樂的游戲。 5.集中欣賞，點評作品。 哇!好漂亮的海底世界啊!你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什么?看看哪條報紙魚的花紋很特別?(教師個別點評，先點評一些做的好的，再點評一些做的不夠完整的)6. 結(jié)束部分。 今天，經(jīng)過我們的小巧

30、手，把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的五彩魚，報紙不僅可以做報紙魚，還能做報紙樹、風(fēng)箏等其他的東西，我們把一些可回收的廢品合理的利用起來，就會減少生活中的垃圾，為美化家園做貢獻(xiàn)，讓我們的生活環(huán)境變得更加美麗。 活動反思： 制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這 次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學(xué)會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決?；y裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計、魚眼睛的粘貼上出現(xiàn)了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有

31、的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。 第8篇、中班主題家長開放日教案一、活動目的： 通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達(dá)到家園共育。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、活動時間：XXX年XXX月XXX日上午（8：0012：00）三、活動重點： 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。 2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 四

32、、具體安排： 8：008：15晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。 8：15-8：30早餐活動1餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。 2進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。 9：00-10：00蒙氏活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。 活動要求： （1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作： 聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：00-10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量10：30-11：00英語活動11：00-11：40戶外活動戶外游戲（一）游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能

33、力。 游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌羊群里面有只狼游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。 游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。 附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。 戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標(biāo)：聽口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。 游戲過程：一位教師作大

34、灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。 游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。 親子游戲（一）游戲名稱：揪尾巴游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。 游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。幼兒園家長開放日活動方案 游戲過程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完

35、畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。 游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。 鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。 親子游戲（二）游戲名稱：小動物爬爬游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。 游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。 游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。 第9篇、大班主題引領(lǐng)家長走近親子教育（論文）教案案例故事： 新一期的上海托幼（親子版）發(fā)到班級里，我粗略的看了一下，里面有故事、親自游戲、家教指導(dǎo)、幼兒保健等，內(nèi)容

36、很豐富。小朋友們拿到書以后也滿心歡喜地交到了爸爸媽媽手里。第二天早上，揚揚小朋友手里拿者折的手工（紙炮）向小朋友們“炫耀”，“啪”一下，吸引了很多小朋友。我想起來了，這是上海托幼上的親子游戲：折紙炮。說明揚揚爺爺肯定仔細(xì)翻看過雜志，和孩子一起折了紙炮。 策略： 既然孩子們感興趣，我就立即翻開手頭的那本上海托幼雜志，讓孩子們一起探討“紙炮”的方法。在我的指導(dǎo)下，孩子們成功了！啪，啪，啪大家玩著自己折的紙炮，別提有多高興了！我還給小朋友講起了雜志里貓瞇的故事。我班大多數(shù)的孩子和揚揚一樣，由祖輩照顧，親子交流的機會相對較少。從小朋友的反映上看，昨天發(fā)下去的雜志，爸爸媽媽們忙于、家務(wù)還沒來得及仔細(xì)看，

37、也沒有和孩子玩一玩，做一做里面介紹的親子游戲。 于是，在新學(xué)期的家長會上，我向家長們了解了家長閱讀親子教育雜志的情況、親子交流的情況，很多家長都說平時工作很忙，孩子在幼兒園、在爺爺奶奶身邊，自己很放心。那些雜志只是堆在一旁，倒是孩子有時會翻翻看看。我把錄音機錄下的“我們的愿望”回放給家長聽，家長對于班上很多孩子的愿望是“希望爸爸媽媽陪著一起玩”有些意外，可這的確是孩子們的心聲！我和家長就“親子教育的意義”、“如何因地制宜地開展親子游戲”展開了討論，我以我的專業(yè)知識和生動的事例與家長達(dá)成了共識,又介紹了幾個簡單有好玩的親子小游戲。家長們也感覺到自己留給孩子的時間太少了，深深感覺到孩子來自于親子間

38、交流的快樂體驗是不同于其他快樂的。 之后，我向家長介紹了本學(xué)期我們幼兒園親子教育工作的方案及親子活動的開展形式，我呼吁家長：多留一些時間給孩子，每天抽出一點時間和孩子一起閱讀、游戲、交流，你一定會真正地走進孩子的內(nèi)心世界，一定會更多地體會到和孩子在一起的快樂。家長們表示非常愿意參加，也表示會盡量留出時間給孩子。我又向家長介紹了一些上海托幼、為了孩子等親子教育的雜志和親子教育網(wǎng)站，其中有很多親子教育的信息和經(jīng)驗和親子小游戲，我建議家長有空仔細(xì)瀏覽一下，下次我們再組織家長和孩子來玩玩自己設(shè)計的親子小游戲，分享一下各自的親子教育經(jīng)驗。 感悟： 親子教育雜志家長閱讀率、使用率低的實質(zhì)原因有很多，但最重

39、要的還是由于現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快，作為孩子的家長，不僅要撫育子女，關(guān)心長輩，還要面對社會的競爭。在有生活、工作壓力的環(huán)境中，親子教育的時間就少了，親子教育的重視程度減弱了，質(zhì)量就降低了。但是，我們也不得不提出：家長的忙分為幾種，有的的確是忙于工作，而有一部分家長的“忙”只是忙于自己生活得快樂，由爺爺奶奶全權(quán)照顧孩子。對于這樣一部分家長我覺得首先得從教育觀念上加以轉(zhuǎn)變，應(yīng)該有意識地去除不必要、無意義的忙，留出一段固定的時間和孩子交流，不論時間長還是短，只要是一段有質(zhì)量的共處時間，傾聽孩子的想法，了解孩子的心理需要，關(guān)注孩子對周圍事物的態(tài)度。那么，親子教育必定會產(chǎn)生互動效應(yīng)。 親子教育是現(xiàn)代大

40、教育觀的必然趨勢，作為一名幼教工作者，在日常教育管理過程中，應(yīng)把加大親子教育的宣傳力度，發(fā)揮親子教育的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用、加強親子教育的研究作為挖掘家庭教育這一豐厚資源的切入口，以此擴大教育合力，更好地促進幼兒的身心發(fā)展。 設(shè)想： 根據(jù)我班家長親子教育的現(xiàn)狀，我產(chǎn)生了以下我班開展親子活動和親子教育指導(dǎo)方面的設(shè)想： 一、開展親子教育的交流活動 家長和孩子是親子教育的主體。家長的重視、堅持及良好的親子教育氛圍的形成，必將促進家長和孩子的共同成長。家長也會從中感悟到很多親子教育的真諦。我們將組織家長開展“親子互動在身邊”、“親子教育與潛能開發(fā)”“親子教育的心得體會”等一些專題研討交流活動，并把家長的親子

41、教育的疑惑、策略、方法記錄下來，從中了解、分析家長在親子教育方面的指導(dǎo)需求，作為我們深入開展親子教育指導(dǎo)的依據(jù)。并將開設(shè)家長講座、家長沙龍等活動，提供一個家長們互通教養(yǎng)信息、共同提高育兒水平的平臺。 二、記錄親子游戲的快樂體驗 親子游戲是也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的重要形式。親子游戲不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的發(fā)展。而且，孩子會把在親子游戲中獲得的對待事物的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去。首先要向家長介紹并鼓勵開展一些簡單、信手拈來的小游戲，如猜拳游戲、跨步游戲、“踢球、拍球、傳球”游戲、撲克牌數(shù)字比大小等，讓孩

42、子和家長用繪畫、拍照、攝像等形式記錄下游戲情況、比賽結(jié)果、游戲體驗，并在這些記錄中細(xì)細(xì)回味親子游戲的快樂；同時我們可以鼓勵家長設(shè)計一些親子游戲，在親子同樂的聚會中展示自己的游戲，并在家長群中推廣。 三、利用祖輩家長的教育資源 祖輩家長既是接受育兒知識方法的主體，又是運用育兒方法于孩子的主體。我們將祖輩家長直接納入到親子教育資源中，動員鼓勵祖輩家長積極主動地以合作伙伴的形式參與到幼兒園的主題方案活動中，與孩子共同收集信息、尋找活動資料。將利用祖輩和和孩子一起參與同樂活動，節(jié)日慶?；顒?、向他們發(fā)放“科學(xué)育兒”小報等形式，讓爺爺奶奶們多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活動，多接觸一些科學(xué)教育兒的

43、知識。從而彌補和改善親子教育的脫節(jié)現(xiàn)象接受親子教育指導(dǎo)的不帶孩子，帶孩子的卻不參加親子教育指導(dǎo)這樣一種普遍存在的教養(yǎng)問題，以此提高和孩子共處時間的質(zhì)量。 親子教育是0-6歲教育的有效補充，我們老師就是親子教育的呼吁者、指引者、指導(dǎo)者，我們將義不容辭地引領(lǐng)家長真正走近親子教育，讓我們共同為倡導(dǎo)親子互動，促進孩子的健康成長而付出努力！ 第10篇、中班主題家長半日活動計劃教案活動目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。 2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 家長半日活動計劃 一、來園活動 （一）晨間接待： 1、熱情地接待每一位幼兒，了解幼兒的情緒、身體情況。 2、支持幼

44、兒按意愿選擇自選游戲并做好記錄。 （二）區(qū)域游戲： 營造和諧的活動氛圍，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，師幼共同收集豐富多樣化的材料，發(fā)揮幼兒的主動性，創(chuàng)造性。 1、內(nèi)容安排： 探索組：激發(fā)幼兒探索奧妙的興趣。 語言組：讓幼兒用豐富的語言來講述“你快樂，我快樂”的內(nèi)容。 手工組： 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。 數(shù)學(xué)組：認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。會進行實物匹配。 表演組：幼兒在集體面前大膽地表現(xiàn)自己 積木組：大膽創(chuàng)造、嘗試、建構(gòu)有新意的作品。 2、游戲講評：堅持正向評價，尊重幼兒。 二、晨間鍛煉。 1集體游戲 A小小解放軍 目標(biāo)：（1）訓(xùn)練幼兒爬的能力 （2）使幼兒逐漸養(yǎng)成克服困難，靈活機智的品質(zhì) B穿樹林 目標(biāo)：

45、培養(yǎng)幼兒的繞障礙物跑的能力 2分散活動 各類玩具：沙包、皮球、圈圈、拋花、高蹺等 指導(dǎo)幼兒進行一球多玩，如：拍球、投接球、夾球等 三、晨間談話 內(nèi)容：我們的節(jié)日 目標(biāo)：讓孩子討論自己過節(jié)的活動，搜集孩子們的建議，過提個孩子們喜歡的節(jié)日。 四、點心 1、幼兒能有序地洗手。 2、安靜地進行吃餅干、喝牛奶。 五、教學(xué)活動 六、家長工作。 1、六一聯(lián)歡活動：擊鼓傳花 2、家長會內(nèi)容：A、安全工作 B、學(xué)習(xí)習(xí)慣 C、自理能力 D、個別交流 第11篇、小班主題家長開放日教案反思一、幼兒喝水、吃水果點，給家長講流程，家長簽到。展示幼兒所學(xué)歌曲、律動、兒歌、古詩。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 2、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。 二、教育活動：兩個娃娃 1、教師和幼兒一起玩手指游戲爬山引出課題。 2、講故事兩個娃娃，你喜