《千里躍進(jìn)大別山》教案之一

1、?千里躍進(jìn)大別山?教案之一教學(xué)目的要求：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)劉鄧大軍不怕犧牲，頑強斗爭的革命精神和昂揚斗志。2.進(jìn)行在了解句與句的聯(lián)系的根底上，讀懂自然段的訓(xùn)練。3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，會用布置叮囑造句。4.對作者運用恰當(dāng)?shù)谋扔魇咕渥拥囊馑急磉_(dá)得更加生動，具體的寫作方法的所感悟。5.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。教學(xué)課時：三課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)課文第13自然段，了解千里躍進(jìn)大別山的時代背景和狹路相喬勇者勝中狹路相逢的意思。2.進(jìn)行在了解句與句之間的關(guān)系的根底上，讀懂自然段的訓(xùn)練。3.有感情地朗讀課文，體會18旅到達(dá)汝河時，戰(zhàn)斗形勢十分險惡緊急。一、談話激趣，導(dǎo)入新課1.課件

2、演示：劉鄧首長的照片師：誰認(rèn)識照片上這兩位身著軍裝的人是誰？生：劉伯承司令員和鄧小平政委2.簡介歷史背景師：在解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)的劉鄧大軍是一支令敵人聞風(fēng)喪膽的軍隊，他們所到之處無不打得敵人落花流水，四散奔逃。今天，我們學(xué)習(xí)的第24課就描述了其中一次重要的戰(zhàn)斗千里躍進(jìn)大別山。板書課題課件演示：地形圖大別山位于湖北，河南，安徽三省交界地區(qū)，在國民黨反動派的首府南京和長江中游重鎮(zhèn)武漢之間，北臨淮河，南靠長江，戰(zhàn)略地位十分重要，是敵人的心臟。1946后，當(dāng)另人民還在歡天喜地慶?？谷諔?zhàn)爭的勝利，國民黨反動派卻再次大舉進(jìn)攻解放區(qū)。面對敵人的進(jìn)攻，黨中央率領(lǐng)解放區(qū)人民積極防御，取得

3、了巨大的勝利，僅一年的時間就殲敵一百一十余萬。1947年，黨中央決定，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻，就在這樣的情況下，劉伯承司令員和鄧小平政委率領(lǐng)劉鄧大軍于1947年8月7日從解放區(qū)出發(fā)，行軍千里長驅(qū)直入，經(jīng)歷二十天在8月27日勝利進(jìn)入大別山，從而揭開了我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。今天我們學(xué)習(xí)的課文只是節(jié)選了其中的一次戰(zhàn)斗。3.釋題師：結(jié)合剛剛老師的介紹，誰能說一說課題中的千里躍進(jìn)是什么意思？4.示標(biāo)師：今天，就讓我們一起回到那場劇烈的戰(zhàn)斗中，體會解放軍戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利不怕犧牲，頑強斗爭的革命精神，并在學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)行在了解句與句之間的聯(lián)系根底上，讀懂自然段的訓(xùn)練。二、初讀課文，整體感知

4、，質(zhì)疑問難1.初讀課文，整體感知自讀要求：輕聲自由朗讀課文，讀正確，讀通順。一邊讀一邊用在文中勾畫出不理解的地方。想一想：課文主要講了千里躍進(jìn)大別山中的哪一次戰(zhàn)斗？生讀文2檢查自讀情況指名朗讀課文，師生共同評議。劃huaacute;huagrave;齊讀課文，邊讀邊想：課文主要講了千里躍進(jìn)大別山中的哪一次戰(zhàn)斗？生：搶渡汝河一仗(師：汝河一仗是千里躍進(jìn)大別山中最劇烈的一場戰(zhàn)斗。)3質(zhì)疑問難師生共同解決查字典理解：布置：放，擺，安排。設(shè)立，設(shè)備。購置。叮囑：再三囑咐。蚊子叮咬。追問。不約而同：約定。三、學(xué)習(xí)課文第13自然段一第12自然段1.輕聲自由讀課文第12自然段思考：你了解了哪些戰(zhàn)斗的有關(guān)情況

5、？生：時間1947年8月23日，起因劉鄧大軍奉命向大別山挺進(jìn)，地點先頭部隊行軍十幾天到達(dá)汝河北岸。2.齊讀課文想一想：文中哪個詞語的意思和課題中躍進(jìn)的意思一樣？千里從哪里可以看出來？生：挺進(jìn)；十幾天行軍。二找出文章中心句1.師：這一仗我軍取得勝利了嗎？你從哪里知道的？2.指名朗讀第9自然段師：在整個戰(zhàn)斗中，對我軍能突破汝河防線，勝利挺進(jìn)大別山有一句話到了至關(guān)重要的作用，請同學(xué)們自讀課文第39自然段找出這句話并用把它勾畫出來。生：狹路相逢勇者勝3.理解狹路相逢勇者勝并質(zhì)疑問難生：理解：這句話的意思是兩個對手在很窄的路上相遇無地可讓，此時誰勇敢誰就能取得勝利。提問：劉鄧首長是在怎樣的情況下說這句話

6、的？在文中這句話是什么意思？過：狹路相逢勇者勝中狹路在文中指的是什么？我們接著學(xué)習(xí)課文。三第3自然段1.指名朗讀課文第3自然段思考：狹路表現(xiàn)在哪里？生：前和強敵，后有追兵，情況十分緊急。2.自讀課文思考：你從哪里看出情況的緊急？用標(biāo)出相關(guān)的詞句。3.根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，演示課件并進(jìn)行小結(jié)國民黨反動派集中兵力跟在后面緊緊追趕，這在汝河南岸布置了一條幾十里長的防線。當(dāng)18旅到達(dá)汝河北岸和時候，敵人早已把渡口的船只統(tǒng)統(tǒng)拖走，砸毀了。河水有一丈多深，人馬趟不過去。師：前有強敵，后有追兵。4.指導(dǎo)朗讀抓住重點詞語朗讀5.師：正是在這種緊急的情況下，劉伯承司令員作出了戰(zhàn)斗指示生：狹路相逢勇埏勝剛剛，大家所學(xué)習(xí)

7、的有關(guān)戰(zhàn)斗的情況可以用這句話中的哪幾個字來概括？生：狹路相逢四、總結(jié)課文1.總結(jié)課文2.師：劉鄧大軍是怎樣戰(zhàn)勝敵人的呢？我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.2.結(jié)合課文內(nèi)容理解狹路相逢勇者勝這句話。3.體會作者運用比喻把句子的意思表達(dá)得更加生動的寫作方法。4.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課?千里躍進(jìn)大別山?，在學(xué)習(xí)新課以前，誰能結(jié)合屏幕演示和老師的板書說一說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你都了解了哪些有關(guān)戰(zhàn)斗的情況？生答師：剛剛同學(xué)們說的這些可以用狹路相逢勇者勝中的哪幾個字來概括？大家一起說生：狹路相逢2、師：現(xiàn)在就請同學(xué)感情地朗讀課文第1

8、3自然段，相信通過你們的朗讀一定能把當(dāng)時那種情況的緊急表現(xiàn)出來。生有感情朗讀課文二、設(shè)情境，激興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)一字面理解勇者勝師：正是在這樣的情形下，劉伯承司令員作出指示生齊讀：狹路相逢勇者勝勝是什么意思？勇者是什么意思？生：勝利，勇敢的人二聯(lián)系課文內(nèi)容理解勇者1.師：在文中勇者指的是誰呢？2.指名朗讀課文接讀課文49自然段思考：在文中勇者指的是誰呢？生：劉鄧大軍劉鄧首長和戰(zhàn)士二課件演示：挺進(jìn)中原片師：在搶渡汝河的戰(zhàn)斗中劉鄧大軍是怎樣勇的，大家想看嗎？三示標(biāo)師：多么英勇的劉鄧大軍?。≌n文中是怎樣表現(xiàn)劉鄧大軍的勇的呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)課文的第49自然段，理解課文內(nèi)容，體會劉鄧大軍作戰(zhàn)的英勇

9、頑強；同時，對作者運用恰當(dāng)?shù)谋扔靼丫渥拥囊馑急磉_(dá)得更加生動，具體的寫作方法有所感悟。三、品讀課文第49自然段1.自讀課文48自然段思考：課文中哪些地方表現(xiàn)了劉鄧大軍的勇？用勾畫出相關(guān)的句子。2.討論交流1)表現(xiàn)劉鄧首長的勇第六自然段根據(jù)生答，課件演示相關(guān)的句子我們要采取進(jìn)攻的手段，從這里翻開一條通路。不管敵人有多少飛機大炮，我們一定要迅速前進(jìn)，一定要實現(xiàn)躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略方案。要記住，現(xiàn)在是狹路相逢勇者勝，要勇，要猛。A小組讀三句話討論：你從這三句中體會到什么？生：劉鄧首長決勝的信心。B自讀三句話思考：應(yīng)該怎樣讀？C指導(dǎo)朗讀抓住重點詞語D.齊讀三句話過：一場戰(zhàn)斗的勝利，除了要有首長正確的指示，更

10、離不開戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)。那人民解放軍戰(zhàn)士的勇又表現(xiàn)在哪里呢？2)表現(xiàn)戰(zhàn)士的勇第7自然段(根據(jù)生答，課件演示相關(guān)的句子)每條步槍都插好刺刀，每顆手榴彈都揭開后蓋，遇見敵人就打，絕不留下一個據(jù)點，絕不留下一個頑抗的敵人。A師：這句話描寫的是什么？生：戰(zhàn)士們做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。B同桌讀思考：應(yīng)該怎樣讀？為什么？C指導(dǎo)朗讀第8自然段根據(jù)生答，課件演示相關(guān)句子漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。冒著敵人沖天的炮火，我軍在汝河上搭起了一座浮橋。先頭部隊的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。他們攻占了一個村莊，又撲向另一個村莊；拿下了一個據(jù)點，又進(jìn)攻另一個據(jù)點。一夜之間，18旅就攻下了十幾個村莊，翻開了一條六七里寬的通路。主力部隊

11、從翻開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。A指名朗讀師：在這段話中哪兩個句子最能表現(xiàn)出戰(zhàn)士們的英勇？A)生讀句子B)根據(jù)生答，課件演示相關(guān)句子先頭部隊的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。主力部隊從翻開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水向西南方向奔流。C)讀句子比較先頭部隊的戰(zhàn)士殺向敵人。主力部隊從翻開的通路沖了上去，大軍向西南方向奔流。思考：哪句好？為什么？D)寫作方法指導(dǎo)師：作者正是運用了恰當(dāng)?shù)谋扔魇咕渥拥囊馑几由鷦泳唧w，在今后的寫作中我們應(yīng)該多練習(xí)運用這種寫作方法。E)指導(dǎo)朗讀句子B設(shè)置情境配樂朗讀課文師：有了劉鄧首長的英明決策，戰(zhàn)士們做好了一切準(zhǔn)備，8月23日晚，戰(zhàn)斗打響了課件演示

12、戰(zhàn)斗情景讀文同學(xué)們，你們聽到了什么？看到了什么？生答C自讀句子師：把你們聽到的，看到的用你們的聲音表現(xiàn)出來。體會：怎么讀才好。D指名讀，指導(dǎo)朗讀E齊讀第8自然段配音過：正是有了劉鄧首長的正確指示和戰(zhàn)士們的英勇作戰(zhàn)，我軍終于取得了勝利，讓我們有感情地朗讀課文的第9自然段，把這個振奮人心的消息傳遍中華大地。3.第9自然段1)齊讀課文第9自然段2)課件演示句子劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，像一把鋼刀插進(jìn)了敵人的心臟。A讀句子體會：這樣比喻有什么好處？生：劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的意義重大。B指導(dǎo)朗讀采用輪讀的方法四、總結(jié)美讀課文，體會文章思想感情1.結(jié)合課文內(nèi)容說一說狹路相逢勇者勝的意思2.師：狹路相逢勇者勝，我軍勝