四年級上冊語文課前預(yù)習(xí)第二單元含答案部編版

1、5 一個豆莢里的五粒豆課文 朗讀1.本文共有（）個自然段C2正確.流利、有感悄地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握五粒豌豆的語言、內(nèi)心活動體會小女孩的變化。家長簽字（)3.把漢字和正確的讀音用直線相連。會認(rèn)字豌按(S預(yù)揭啪nW框溢tdiJiangWanqiuyojiPayiankudng4拼讀并在田字格中抄寫牛字OWan豌dn 按ShU 舒Shi 適kng 恐Jiong 僵ying qiag 硬槍nai 耐tan探/u Ceng 愉曾 I IIItBIIIIS注意：（1）“豌"的左邊4k豆”最后一筆是提。（2探”的右邊欄木"撇、捺耍舒展。5.在課文中畫出下列詞語,并抄寫一遍。

2、舒適預(yù)感豐滿等待身份相稱裂縫感知囚犯虛弱想象曾經(jīng)興奮簡直洋溢詞語6.理解詞語O44她的臉I(yè).洋溢若健康的光彩”中44洋溢”的意思是（)oA充分流露、顯示B.充滿、廣泛傳播7思考題M、豌豆落到頂樓窗子卜血的長滿青苔的裂縫后，慢慢、,給生病的小女孩帶來了無限的和O感知8.選擇題。詞語第19自然段中雖然母親不相信”中母親“不相信”的是什么？（)A.不相信自己的女兒因為一棵琬豆苗會真的好起來。B.不相信這棵豌豆苗會真的越長越好9搜集相關(guān)的資料,填空。資料査閱安徒牛作家詩人，因為他的童話故事而世界聞名。他最著名的童話故事有XMMM和等。他生前曾得到皇家的致敬,并被高度贊暢給金歐洲的一代孩子帶來了O我的1

3、0.通過預(yù)習(xí)你如果還有不明白的地方就在下面馮一嗎吧。疑問6蝙蝠和雷達(dá)課文 L本文共有（）個口然段“朗讀 2.默讀課文2遍大聲朗讀3遍C家長簽字（）3把漢字和正確的讀音用直線相連。會認(rèn)字蝙蝠啟即銳系鐺蠅證障熒屏qT bian fu ru jl jf ddng Pfng y ng ZhengZhang會場字4.拼讀并在田字格中抄寫生字。 dWenjkeh©ngShU達(dá)蚊即科 橫、豎 ¾I VJlUJlaShl究駕 駛Shengjying Zheng ydn繩系蠅、證研注意:"蚊”“蠅”都是左右結(jié) 構(gòu)，都跟昆蟲右關(guān)，所以都是蟲字 旁,左窄右寬。（2）“駕”,上下結(jié)構(gòu),

4、上面的“加”要寫得緊湊些，下面的 “馬”耍寫得稍扁，能托住上面的 “加”。（3嚴(yán)駛J左右結(jié)構(gòu)右邊是 “史J不要寫成“吏J5.在課文中畫出下列詞語，并抄寫遍。漆黑 敏銳 即使 橫七豎八證明 障礙物 熒光屏 感知詞語6.理解詞語?！皺M七豎八”的意思是。像這樣帶有數(shù)字的成語還有、。感知文本7. 思考題：科學(xué)家做了次實驗，結(jié)果證明，蝙2S夜里飛行靠的不是眼睛，而是靠配合起來探路的。8. 選擇題。（1）蝙蝠是一種（）oA.鳥類B哺乳動物C.昆蟲D.野獸（2）雷達(dá)是利用（進(jìn)行探測的裝置。A.極短的無線電波B障礙物C.熒光屏D.飛機(jī)資料 査閱9搜集相關(guān)的資料,填空。生活中還有很多發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)的，比

5、如，飛機(jī)受的啟發(fā)，聲吶受的啟發(fā)迷彩服受的啟發(fā)等。我的 疑問io.通過預(yù)習(xí)你如果還有不明白的地方就在下面W-W吧。67呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課文1.本文共有（）個自然段。朗讀2.默讀課文2遍大聲朗讀3遍C家長簽字（3.把漢字和正確的讀音用直線相連。會喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭認(rèn)字Idiylhud n dojlhud Zh qidn Idnb6su zh64拼讀并在田字格中抄寫牛字。hu njij ()ai Cheng ChaO yi he ao yi Iian ZhI喚紀(jì)技改程超億核 奧 益聯(lián)質(zhì)Zhe ren Sha n會T7哲任善與<t：i注意：（】）“程”，左右結(jié)構(gòu)， IIIti:;“禾”捺變點

6、，“口”稍扁，“王”末橫 IItII*:長。（2）“奧J上下結(jié)構(gòu)米”小. I IIII:末筆捺變點；下部橫長。5.在課文中畫出下列詞語，并抄寫一遍。呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 奧秘 歸根到底 的確 奇跡感知詞語6.理解詞語。呼風(fēng)喚雨”的意思是，和“呼風(fēng)喚雨”結(jié)構(gòu)相同的詞語冇、。7思考題嚴(yán)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”指的是世紀(jì)。8.選擇題。感知44是誰來呼風(fēng)喚厲呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚l*j呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)文本這兩句話運(yùn)用的修辭手法是（）oA.疑問B.擬人C.反問D.設(shè)問9.搜集相關(guān)的資料填空。科在20世紀(jì)，我國有很多的科學(xué)成就，比如，.o.通過預(yù)習(xí)你如果還有不明白的地方就在下面寫一寫吧。我的疑

7、問 曠蝴蝶的家課文 朗讀1. 本文共有（）個自然段。2. IE確、流利、有感悄地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會作者對弱小動物的關(guān)愛之情。家長簽字（）會認(rèn)字3. 把漢字和正確的讀音用直線相連。避撼喧檐XUa n blydn hdn4. 給加點的多音字選擇正確的讀音。qiaoque麻雀（）家雀（）兒雀（）躍 感知詞涪5.在課文中畫出下列詞語，并抄寫一遍。躲避震撼喧醱雨幕輕盈濕漉漉翻轉(zhuǎn)不定重新秘幣6.理解詞語。“雨幕”中“算”的意思是（）。A.垂掛在舞臺前部的帷帳B.覆蓋在上面的帳感知詞涪7. 思考題。第I自然段中“吼叫著”“震撼著”“喧嚷著”這些詞語運(yùn)用了的修辭手法，形象地說明了。8. 選擇題。第5

8、自然段中小女孩連說了三個“一定”，（>A. 表達(dá)了小女孩的心聲，把她的美好愿望通過三個“一定”表達(dá)出來。B. 表明了小女孩知道蝴蝶去了哪里。資料查閱9.搜集相關(guān)的資料，填空。遇到驟雨，繃蝶會就近選擇一些地方，如，并把緊貼亦樹葉背面，既防雨乂防風(fēng)；還冇蝴蝶經(jīng)常會選擇一些密度相對較密的地方，如和中，由于它們?nèi)~片比較密集，還有的作用。我的疑問10.通過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。85 個的五JBLS1. 242A 略.3, MWan 按一an flfjing 預(yù)一y 羯一jie Itt一PG 7SFt6i ISlqiu 1kung %yi4- l.5.略彳 6- A7-麥芽

9、生長開花愉快生機(jī) & A9. 丹麥 小錫兵 冰雪女王 搏指姑Je 賣火柴的 小女篌丑小1» ftn歡樂io.%6 妁蟻和ft達(dá)1. 82.臥3> *SbanifffC 啟一請即一Jf 疑一皿Mi 鐺d3rg jylg 證zng 障一Zhangi 熒屏一Prng4略5.路。6- 有的橫，有的豎雜亂無章形容凱歯雜亂 丟三 舊四五光十色三心二童7- 三嘴和耳:Sfc & C1>B A6鳥類 WBt 動的偽莪包 Io-給.7 呼風(fēng)BLMW世妃1.52.略3« 擁一huan 技一f 獲一hud 聯(lián)一Iai 槽一qian 億一y 索一SUd MClO 舶一b 潢一ZhI 哲一乞M 蘭一IlJn4-賂. 5- J<.6舊捲神仙tft法力r½人具有支JK自掘的祎 大力:和庶 awt rfetw了. 20& D9