消防安全常識及逃生自救技巧講解學習

1、消防安全常識及逃生自救技巧精品文檔消防安全及自救常識教學目標：知識與技能：1、在日常生活中要具備防火意識，杜絕引起火災的行為，能夠消除火災隱 患。2、知道報火警的方法，認識常見的防火安全標志，制作防火安全標志。3、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意 識，明確防火自救的重要性。4、掌握一些消防安全常識及逃生自救的方法，提高學生的自救意識，培養(yǎng) 學生的團結合作精神和應變能力。過程與方法：1、通過收集資料和討論，學會防火知識，感悟火災的危害之大，學會正確 的報火警方法。2、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信 息能力、獲取新知識能力、交流與合作能

2、力。情感態(tài)度與價值觀：1、認識火災的危害，能夠意識到預防火災的發(fā)生是每個人的責任，提高安 全防范和自我保護意識。2、培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。教學重難點1、認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。2、學會在發(fā)生火情時報火警以及學會逃生的方法教學方法：討論法，演示法，講授法及分組討論法教具準備學生準備：收集身邊的火災案例及火災報道，收集防火標志，彩筆，筆。教師準備：關于火災的資料，表格，媒體錄像資料，防火標志課時安排：一課時一、報火警的常識：1、報警時撥打“ 119”并要講清著火單位所在區(qū)縣、街道門牌號；2、要說清是什么東西著火和火勢大小，以便消防部門調出相應的

3、消防車輛；3、說清楚報警人的姓名和使用的電話號碼；4、要注意聽清消防隊的詢問，正確簡潔地予以回答，待對方明確說明可以掛斷電 話時，方可掛斷電話；5、報警后要到路口等候消防車，指示消防車去火場的道路。報警時要講清失火單 位的名稱、地址、著火物及火勢大小，并派人到路口等候消防車。二、滅火器使用方法：1、使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。4、如使用的是內裝式或貯壓式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴， 另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出。

4、5、如使用的是外置式干粉滅火器，則一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)，握住 提柄，干粉便會從噴嘴噴射出來。6、用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?。對準火焰根部噴射，并?近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。7、用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，?右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴 直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。8、用干粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃 射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。

5、9、使用干粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使 用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚 微，在著火點存在著熾熱物的條件下，滅火后易產生復燃。三、火災的逃生的狀況及方法一般而言，逃生狀況可分為三種 ：一是逃生避難時，二是室內待救時，三則是在無法期待獲救時。逃生避難時1、不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中。2、順著避難方向指標，進入安全梯逃生。3、以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾濕以后，掩住口鼻，可避免濃煙的侵襲。4、濃煙中采取低姿勢爬行：火場中產生的濃煙將彌漫整個空間，由于熱空氣上升 的作用大量的濃煙將漂浮在上層，

6、因此在火場中離地面30公分以下的地方應還有空氣存在，愈靠近地面空氣愈新鮮，因此在煙中避難時盡量采取低姿勢爬行，頭部愈貼近地面愈 佳，但仍應注意爬行的速度。5、濃煙中戴透明塑膠袋逃生：在濃煙中避難逃生，人體如防護不當，易吸進濃煙 導致暈厥或窒息，同時眼睛會因煙的刺激，產生刺痛感而致睜不開。因此如有簡易的裝備 能使人們在煙中逃生時提供足量的新鮮空氣，并隔離煙對眼睛的侵襲最佳。6、沿墻面逃生：在火場中，尤其在煙中逃生，伸手不見五指，逃生時往往會迷失 方向或錯失了逃生門，因此在逃生時，如能沿著墻面即可進入，而不會發(fā)生走過頭的現 象。室內待救時1、在室內待救時，設法告知外面的人知道您待救的位置。2、至易

7、于獲救處待命3、要避免吸入濃煙濃煙是火災中致命的殺手，大量的濃煙吸入人體內會造成死亡，吸入微量的濃煙 則可能導致昏厥，影響逃生。因此務必記住，逃生過程中，盡量避免吸入濃煙。無法期待獲救時當無法期待獲救時，絕對不要放棄求生的意愿，此時應當力求鎮(zhèn)靜，利用現場之 物品或地形地物，設法逃生。1、以床單或窗簾做成逃生繩2、利用房間內之床單或窗簾卷成繩條狀，首尾互相打結銜接成逃生繩。將繩頭綁 在房間內的柱子或固定物上，繩尾拋出陽臺或窗外，沿著逃生繩往下攀爬逃生。3、沿屋外排水管逃生。4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全樓層或地面，可利用屋外排水管逃生。5、絕不可輕易跳樓，在火災中，常會發(fā)生逃生無門，被迫跳

8、樓的狀況，非到萬不 得已，絕不可跳樓，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防 止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。四、火災逃生策略面對大火，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕 處逢生。“三要”1、“要”熟悉自己住所的環(huán)境2、“要”遇事保持沉著冷靜3、“要”警惕煙毒的侵害平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌， 對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數?！叭取币灰?、選擇逃生通道自“救”2、結繩下滑“自救”3、向外界求“救” 1、“不”乘普通電梯2、“不”輕易跳樓五、火場逃生十大秘訣第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第二訣：通

9、道出口，暢通無阻。 第三訣：保持鎮(zhèn)靜，快速撤離。 第四訣：不入險地，不貪財物。第五訣：簡易防護，不可缺少。第六訣：善用通道，莫入電梯。第七訣：緩降逃生，滑繩自救。第八訣：大火襲來，固守待援。第九訣：發(fā)出信號，尋求救援。第十訣：火已燒身，切勿驚跑。六、學校防火“六要素”學校是人員密集型的場所，是學生的聚集地點，其防火工作要點可歸納為以 下幾點：1、學校教職員工、學生和進入教學區(qū)、生活區(qū)的人員應自覺遵守防火安全管理規(guī)定。2、不在教學和生活區(qū)隨意焚燒樹葉、垃圾等可燃易燃物品。3、嚴格按照規(guī)定使用、管理、銷毀易燃易爆的實驗用化學危險品。4、因工作需要用火時，須遵守用火審批、管理制度不得隨意動火，并要配

10、備必要的滅 火器材。5、在宿舍生活區(qū)內，不得亂拉臨時線，不得亂設臨時插座，不得使用電爐、電熱水器 等電熱器具，不得臥床吸煙，不在熄燈后使用蠟燭、打火機照明，宿舍內不得存放、使用 酒精、汽油等易燃易爆危險品，不得在疏散通道內堆放物品和燒水做飯，自覺維護走道內 的消防設施。6、加大防火安全知識宣傳教育力度，營造安全防火的良好氛圍，加強對師生們消防安 全知識的教育培訓。教職員工和學生應學習掌握基本的火場逃生知識和技能，學會正確使 用各種消防器材，學會正確撥打火警電話，正確報知火警情況。七、火災逃生自救常識1、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎，引起火災時，應迅速將衣服脫 下或撕下，或就地滾翻將

11、火壓滅，但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如 果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。2、如果寢室、教室、實驗室、會堂、賓館、飯店、食堂、浴池、超市等著火時， 可采用以下方法逃生。(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系 統(tǒng)燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與 手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于 著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不 要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油

12、液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方 式。(2)遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上， 確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止 一氧化碳中毒。(3)封隔法。如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間 內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進 行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。(4)衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因 為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴 射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。(5)多層樓著火逃生法。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用 房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代 替，但一端緊拴在牢固門窗或其它重物上，在順著繩索滑下。(6)被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威 脅嚴