《祖國頌》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上祖國頌歌教案一第一課時【教學(xué)內(nèi)容】1.歌曲歌唱祖國。2.管弦樂紅旗頌。【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會歌曲歌唱祖國，感知音樂結(jié)構(gòu)，掌握歌曲演唱風(fēng)格，復(fù)習(xí)樂譜知識。2.培養(yǎng)學(xué)生感受音樂語言形象的能力。3.抒發(fā)對“國旗”、“國歌”的熱愛之情和對幸福生活的贊頌?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.通過在課堂上學(xué)唱歌唱祖國達(dá)到會背唱的目的。2.欣賞管弦樂紅旗頌，感受樂曲的氣勢，理解作品的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.主要掌握歌曲歌唱祖國的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，從理論上理解時值關(guān)系，從感覺上體會節(jié)奏的特點(diǎn)。2.理解樂曲紅旗頌的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、CD機(jī)、多媒體。【教材分析】1.歌曲歌唱祖國這首歌曲的詞曲作者是王莘，

2、作于20世紀(jì)50年代。這首歌曲因其明快雄壯的韻律而廣為傳唱，表現(xiàn)了中國人民昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和民族自豪感，表達(dá)了人民對祖國的歌唱和贊頌。歌曲是D大調(diào)，四二拍。采用三段體ABA的結(jié)構(gòu)形式。2.樂曲紅旗頌紅旗頌是作曲家呂其明于1965年創(chuàng)作的一首管弦樂序曲。在1965年第六屆“上海之春”國際音樂節(jié)開幕式上，由上海交響樂團(tuán)、上海電影樂團(tuán)、上海管弦樂團(tuán)聯(lián)合首演，取得了成功。之后傳遍大江南北、華夏兩岸。這首樂曲共有三個樂章。第一樂段嘹亮的小號奏出了樂曲的引子，指引著革命道路前進(jìn)的方向。再經(jīng)圓號反復(fù)，引出弓弦樂器演奏的歌頌紅旗的主題，這一主題在鋼琴的伴奏下，給人以光輝和莊嚴(yán)的深切感受，人們被音樂帶到幸福激蕩的

3、回憶之中：1949年10月1日，毛澤東主席站在宏偉莊嚴(yán)的天安門城樓上向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”，雄偉莊嚴(yán)的天安門前冉冉升起第一面五星紅旗。主題又一次轉(zhuǎn)調(diào)出現(xiàn)，轉(zhuǎn)調(diào)后的音樂色彩顯得更加明亮輝煌，仿佛是億萬人民熱烈歡騰的情景。優(yōu)美深情的旋律，傾注了多少英雄兒女的熱血??！第二樂段雙簧管奏出深情如歌的旋律，描寫經(jīng)過斗爭洗禮的人們仰望五星紅旗，心潮澎湃的情懷，傳達(dá)出人民對紅旗至深的情與愛。接著連續(xù)的三連音，使節(jié)奏富于動力，節(jié)奏緊縮，速度加快，歌頌的主題變成豪邁的進(jìn)行曲，中國人民在紅旗指引下英勇戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，他們懷著必勝的信念；懷著對祖國的赤誠之心，在紅旗的指引下昂首闊步地奮勇

4、向前，這進(jìn)行曲的節(jié)奏正是我們時代前進(jìn)的步伐。號角又響了，紅旗高高飄揚(yáng)，經(jīng)過斗爭洗禮的人們仰望五星紅旗，心潮澎湃。第三樂段這是主題的再現(xiàn)部分。氣勢磅礴的樂曲表現(xiàn)了億萬人民在這歷史性的時刻，盡情歌頌的情懷，人們盡情歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨。這是一首深情的頌歌，這是一支氣勢恢弘的樂曲。紅旗在迎風(fēng)招展，中國人民在獵獵飛舞的紅旗下滿懷豪情，奮發(fā)前進(jìn)。尾聲的號角雄偉嘹亮，形成強(qiáng)有力的高潮。樂曲氣壯山河?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入播放歌唱祖國歌曲，給學(xué)生講訴建國以來，尤其是改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面所取得的偉大成就，讓學(xué)生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛國之情。二、學(xué)唱歌曲歌唱祖

5、國1.播放歌曲讓學(xué)生體驗(yàn)歌曲的進(jìn)行曲節(jié)奏和雄壯的風(fēng)格。2.教師通過語言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱這首歌曲。3.教師進(jìn)行樂譜分析（如果學(xué)生音樂基礎(chǔ)好，可在教師指導(dǎo)下自己分析），并做練習(xí)。（1）調(diào)式、調(diào)性和唱名。（2）節(jié)拍及其特點(diǎn)（四二拍子、弱起小節(jié)、附點(diǎn)音符）。（3）節(jié)奏型。（4）旋律進(jìn)行特點(diǎn)。（5）音樂結(jié)構(gòu)，樂段和樂句。（6）詞曲關(guān)系。4.教師引導(dǎo)學(xué)生唱歌譜，然后邊聽錄音（或跟鋼琴）邊唱樂譜，直到唱熟。5.再聽一遍錄音，在課堂上討論歌曲的演唱風(fēng)格，包括力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏，旋律線等。同時，說出這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)三段體，以及它們所造成的“陳述對比再現(xiàn)”的藝術(shù)效果。6.按照討論出的音樂演唱風(fēng)格，以自然、明亮的

6、聲音有表情地演唱這首歌曲，并背唱。三、欣賞樂曲紅旗頌1.播放樂曲，讓學(xué)生聆聽樂曲，初步了解樂曲。2.分段欣賞樂曲。（1）欣賞并分析紅旗頌主題旋律。教師：聽主題旋律，說出樂曲的節(jié)拍、力度和速度是怎樣的？學(xué)生回答。（2）學(xué)生跟隨樂曲主題哼唱唱名。（3）聆聽引子部分。教師播放樂曲，讓學(xué)生欣賞“引子”部分。教師：樂曲開頭運(yùn)用了哪種樂器來演奏？同時又采用哪種歌曲的音調(diào)？學(xué)生：小號，國歌。（4）聆聽樂曲“第一樂段”。教師：聆聽過“第一樂段”，同學(xué)們感受到了怎樣的音樂情緒？音樂主旋律出現(xiàn)過幾次？學(xué)生回答。（5）聆聽樂曲“第二樂段”。教師：主題旋律在本段中再次出現(xiàn)了嗎？與第一樂段在演奏風(fēng)格上有什么區(qū)別？學(xué)生回

7、答。（6）聆聽歌曲“第三樂段”。3.完整欣賞樂曲。4.總結(jié)樂曲結(jié)構(gòu)。第一樂段：再現(xiàn)開國大典，寬廣、輝煌。第二樂段：回憶戰(zhàn)爭時期，堅(jiān)定、豪邁。第三樂段：飽含勝利喜悅，深情、歌頌。5.欣賞完樂曲，請同學(xué)們分辨樂曲中頌歌主題共出現(xiàn)幾次并談?wù)剺非鷮ψ约旱膯⑹??！菊n堂小結(jié)】今天我們學(xué)唱了歌曲歌唱祖國及欣賞了樂曲紅旗頌，進(jìn)一步表達(dá)我們對祖國的熱愛之情，同學(xué)們的熱情很高，希望同學(xué)們能把這種熱情帶入學(xué)習(xí)等各方面中。第二課時【教學(xué)內(nèi)容】1.歌曲神圣的戰(zhàn)爭。2.管弦樂曲伏爾塔瓦河。3.歌曲在燦爛陽光下?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.欣賞歌曲神圣的戰(zhàn)爭。2.通過交響詩伏爾塔瓦河的欣賞，使學(xué)生感受、了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代

8、表作，并認(rèn)識民族樂派的音樂特點(diǎn)及其歷史地位。3.引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、豐富想象力，提高審美的品味和修養(yǎng)。4.欣賞合唱歌曲在燦爛陽光下?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.了解歌曲神圣的戰(zhàn)爭的創(chuàng)作背景。2.掌握伏爾塔瓦河主旋律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】欣賞管弦樂曲伏爾塔瓦河的同時，聽辨樂曲中不同樂器的音色?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、CD機(jī)、多媒體?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入教師：在上一節(jié)課，我們學(xué)唱了一首以歌頌祖國為題材的中國歌曲歌唱祖國，并且還欣賞了一首中國管弦樂曲紅旗頌，在這節(jié)課當(dāng)中我們繼續(xù)欣賞兩首以歌頌祖國為題材的音樂作品。二、欣賞歌曲神圣的戰(zhàn)爭1.學(xué)生感

9、受歌曲中進(jìn)行曲節(jié)奏和具有史詩般氣質(zhì)的特點(diǎn)。2.介紹歌曲的作者及創(chuàng)作樂曲的背景（加入拓展資料）。3.教師進(jìn)行樂譜分析（如果學(xué)生音樂基礎(chǔ)好，可在教師指導(dǎo)下自己分析），并做練習(xí)。（1）調(diào)式、調(diào)性和唱名。（2）節(jié)拍及其特點(diǎn)（四三拍子、附點(diǎn)音符）。（3）典型節(jié)奏型。（4）旋律進(jìn)行特點(diǎn)。（5）音樂結(jié)構(gòu)，樂段和樂句。（6）詞曲關(guān)系。三、欣賞交響曲伏爾塔瓦河1.介紹捷克和伏爾塔瓦河。在歐洲有一個國家叫捷克，捷克有一條美麗的河流是“伏爾塔瓦河”。（出示地圖）作曲家斯美塔那的交響套曲我的祖國是一部著名的贊美祖國的音樂作品。（出示斯美塔那的畫像，簡介交響套曲和我的祖國）其中的第二曲伏爾塔瓦河是最著名的，它的主題旋律

10、優(yōu)美、寬廣，形象地描繪了沃爾塔瓦河，充滿了對它的歌頌和贊美。2.欣賞主題旋律。（摘錄樂曲中的主題旋律）請同學(xué)們跟隨錄音，看著樂譜哼唱。3.介紹樂曲內(nèi)容，分段欣賞。啟發(fā)學(xué)生感知在這個作品中典型的音樂形象是用什么樂器表現(xiàn)的？并引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂器音色。（1）沃爾塔瓦河的源頭：以長笛、單簧管為主，后弦樂器加入，大提琴音色明顯。（2）沃爾塔瓦河主題旋律：小提琴為主，還有管樂、三角鐵等。（3）林中狩獵：圓號的狩獵號角節(jié)奏型，小號等。（4）鄉(xiāng)村婚禮波爾卡舞曲：弦樂為主，樂隊(duì)全奏（有三角鐵）。（5）月亮、水仙的舞蹈：長笛吹出流水的波紋（水仙主題），弦樂奏出平靜的旋律（月亮的主題），豎琴間插的琶音如水波。（6）伏爾塔瓦河主題旋律。（7）圣·約翰峽谷：木管組和長號奏出和弦長音，大管奏出長音和上行級進(jìn)旋律，圓號和小號奏出連續(xù)一拍的和弦音型，弦樂組奏出各種不同音型，大鼓和定音鼓奏出長音，以較的地速度和很強(qiáng)的力度描繪河水波濤洶涌。（8）伏爾塔瓦河的滔滔流水和“謝維格拉德”動機(jī)。樂隊(duì)全奏。4.聽賞全曲。隨音樂畫出想象的圖畫。在聽賞音樂時，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，將聽音樂時在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展示出來。四、欣賞歌曲在燦爛陽光下1.聆聽在燦爛的陽光下第