作文審題要準

1、作文審題要準一、審讀關鍵詞 作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼” ，就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫作關鍵的詞語。考生在審題時如果能夠借助題目中的某些關鍵字詞來準 確理解題意，寫作時就 能夠緊扣話題，突出重點，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如2014年浙江金華卷作文題目“熱門話題” ，關鍵 詞是“熱門” ，考生要寫的不能是學習或生 活中普普通通的話題，而是在一定范圍內為大家所熟知的話題。二、審讀限制詞我們說審題時要抓住關鍵詞，但不能置其他于不顧，導致偏離題意。如2014年浙江溫 州卷作文題“走，到另一個地方去” ，一定要注意限制詞是“另 一個地方”，寫作時既要表 現(xiàn)出“

2、另一個地方”的獨特之處，也要突出“去”后有什么見聞、感受或啟發(fā)。題目中的副 詞，往往是審題時容易忽略的， 考生要重視作 文題目中諸如 “最”“也”“還”“更”“其實” “原來”等副詞所隱藏的信息和要求。如2014年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽光”中 有一個至關重要的副詞 “也”，這個副詞規(guī)定了文章應包含的一個重要內容是與他人相 比，“我”自己“也”很重要， “也”奉獻了“陽光” 。又如2014年浙江臺州卷題目二“原來 _ 還在”，“原來”這個副詞就強調了其實某事物一直都在，只是之前沒有發(fā)現(xiàn)而已， 引導我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些 限制詞，我們的作文才能切 準題意。三、審

3、讀隱含義抓住了關鍵詞， 注意了限制詞， 還要審讀它的隱含義。 有的題目用的是比喻義或象征義。 考生在理解題目時不能只停留在其本義上，要仔細推敲，挖掘出 題目的比喻義和象征義。 如2014年紹興市中考作文題“我也是一束陽光” ， 題目中的“陽光”是一種比喻的說法， 應 是比喻義， 考生不能簡單地理解為太陽的光 芒。這個“陽光”可以指能給別人帶來溫暖的 品格或與眾不同的個性、風采 真題再現(xiàn)閱讀下面文字，按要求作文。大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚， 目光的深處也許飽含著濃濃的愛意， 記憶的深處也 許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊請以“深處”為題寫一篇文章。要求：（1）聯(lián)系自己的生活

4、體驗寫作； （2）文體不限，文章不少于500字；（3）文中不 要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2014年寧波的中考作文題很符合新課標對于中學寫作教學的導向，引導學生關注社會、關注生活、關注自我，并向思想更“深處”漫溯。對學生來說，不會造成審題障礙，都有話 可說，但又必須寫出一定的思想深度。初看這個題目， 是一個極容易讓學生發(fā)揮寫作的題目。 但作為應試作文題目， 命題老師 的用意并不會那么簡單，我們要仔細品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價值。首先，從常規(guī)思路看，同學們極易走上已有老題目的思路，如在審題時，將題目補為 “心 靈深處”“記憶深處”“細微深處”“我心深處”“深處的風 景”“

5、深處的愛意”“深處的真諦” 等等，很容易寫深處那些美好、感動、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一 作文顯得非常常規(guī)化，在中考的考場 上，絕大多數(shù)同學會這樣作文。但細細品味題目背后給出的材料， “大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也 許飽含著濃濃的愛意， 記憶的深處也許沉淀著生活的真諦， 文字的深處也許寄寓著豐厚的意 蘊”這里只是“也許”有，那么怎么樣知道確實“有”呢？就要敢于挖掘深處， 題目的 側重點就放到了“行動”上。 俗話說， 生活中“美”無處不在，就是要具有發(fā)現(xiàn)“美”的眼 睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時效性，題目從一定程度上隱含著，我們做事做 人不再只求表面

6、工作，而是 要真抓實干，具有務實精神。因此，深處不是簡單地寫某種存在，而是要通過自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經(jīng)歷，告 訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動，用心感知深處，在過程中感受真諦的價值。女口， 要懂得母愛、父愛、師愛，就要讓心靈開始旅行，在點滴生活中，挖掘深深的愛意。不再注 重表象，而要追求實質。不再簡單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的故事。簡單地講，“深處”是一個人為人處世的態(tài)度，也是“打破砂鍋問到底”的原則。滿分作文深處時光在悄悄地移動著， 一步一步，像一個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷上。繁雜的城市喧囂、窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙

7、脫條條框框的約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無力回天。卻有一股清風徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。和煦的陽光暖洋洋地照射在心田， 頓時像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉， 身體內外都 被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著， 這淡粉色的氣息敏捷地跳過心靈， 沁人心脾，用它獨有的甜 蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫面。記憶深處的那個場景， 是在那個平凡而又質樸的農家小院里開始的。 滿天的星辰鑲嵌在 夜幕里，透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草、一樹一木和我共同在游戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無邪的微笑，無處不在的大自然 氣息，陪伴我不知不覺中從溫暖洋溢的白天不留

8、一絲痕跡地過渡到了安詳靜謐的夏夜。童年從奶奶家的那個小院子里悄無聲息地展開，混合著春的生機勃勃，夏的綠意盎然， 秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的 夏夜里。忘不了野花野草的淳樸氣息，忘不了小蟲在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分地透出云層，混雜著笑容，不加渲染地告別白天。憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，繼續(xù)著我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒

9、有屬于大自然的最原始最獨特的味道。它化作一股暖流在身體中流淌，混雜著青草味的清香和金色暖陽的味道在心間蕩漾。一路風景，繁花似錦，再多的艱難險阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡，童年啊，因為有你的陪伴，未來的道路，更加美麗！名師點評“深處”不光有風景，更重要的是感受?？梢哉f，作者深刻地體會到了這一點。文章的主題是寫童年的。 作者大可選取一兩件童年的趣事來表達自己對童年的懷念之情， 但他沒有這么做，而是用素描的筆法簡單地勾勒了童年的一幕幕場景，將對童年的深深懷念和對童年漸逝的淡淡憂傷濃縮于字里行間，更能讓讀者感同身受。結尾筆鋒一轉，寫童年 永留心間，伴我成長，使文章的意境得到進一步升華。審題練習閱

10、讀下面材料，按要求作文?！拔乙徊揭徊酵吓?，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想”這 是歌曲蝸牛里的一段歌詞。誠如歌曲唱的那樣，在我們成長的道路上，有一個個大大的 夢，有的實現(xiàn)了，有的還沒有實現(xiàn)。請以“我終于圓了一個夢”為題，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）選擇自己擅長的文體，寫出真情實感； （3）文中不得出 現(xiàn)真實的地名、校名、人名。思路點撥首先，認真審讀題目，題目“圓夢” ，應理解為為實現(xiàn)理想而行動。這里的“夢”并非 是做的夢，而是對理想的詮釋。理想是我們生命中不可或缺的一部分，沒有了理想，我們的生命就會索然無味。 “圓夢”還應體現(xiàn)在行動層面，演繹圓夢的過程，而非名詞概念的闡 釋，所以題目的隱含意思不能忽略， “圓夢”是有 過程的，必須經(jīng)過一定的波折，不是一下 子就實現(xiàn)的，才緊扣題意。其次，在行文選材的過程中，大題小做，就是將“夢想（理想） ”具體化，選擇小角度