作文評語大全

1、作文評語大全作文評語大全文章雖短,但表達(dá)生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力. 通過仔細(xì)觀察,采用了適宜的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失幽默.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.音樂是美的,而文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例表達(dá)行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語

2、言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.文章按事情開展的順序,記敘了的事,語言比擬流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.文章自始自終充滿著對的尊敬與感謝,情深,感人肺腑,這正是通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充分,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.事例表達(dá)得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作. 全

3、文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手非凡文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默幽默,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,表達(dá)自然生

4、動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.能把人物全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾照應(yīng).語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的照應(yīng)巧妙.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好. 當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.文章真實(shí)生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思. 表達(dá)事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言

5、,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),表達(dá)出作者良好的語言駕馭能力.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前. 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.借景抒情,托物詠志,很特色.文章在民間傳說的根底上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,

6、文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長,但過程表達(dá)得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.情節(jié)生動有趣,表達(dá)清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心. 初中作文評語集錦1記述類詞雅文練，寫景生動。 布局新穎，用詞

7、簡達(dá)。 娓娓細(xì)說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 2抒情類炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。盡情發(fā)抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達(dá)，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文

8、暢情達(dá)，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達(dá)意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識錯誤，不切題意。 文辭生硬，未能達(dá)意。 含意空虛，句亦欠順。3論說類用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細(xì)心求證，絲毫不茍。 筆力勁健，見解非凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當(dāng)，層次清楚。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚見精純。 筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當(dāng)。 說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。 文氣充分，段落清楚 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。 脈絡(luò)清楚，有條不紊。 徒多費(fèi)詞，毫

9、無精義。 文從字順，言簡意賅。 內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。 語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。 選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀 巧用名句寫作文批語每每看到學(xué)生以不屑的眼光瀏覽過教師煞費(fèi)苦心的批語后，漫 不經(jīng)心地將作文本塞進(jìn)抽屜，個中滋味，只有語文老師才能體會出來。曾幾何時，我嘗試著用經(jīng)典名句或把其略作修改后給學(xué)生下批語。沒料到，這無意插柳的短小 批語竟給學(xué)生帶來了全新的感受，激起了他們對寫作的極大興趣。于是，在以后的作文批改中，我就盡可能多地用詩詞名句寫批語，以使學(xué)生更多地關(guān)注批語，從而 激發(fā)他們對

10、寫作產(chǎn)生更大的興趣。寫批語如同看自己的孩子，總要帶著欣賞的眼光，用贊賞鼓勵的口吻去寫。當(dāng)看到一篇篇立意高遠(yuǎn)、構(gòu)思巧妙、字字珠璣、句句錦繡的佳作時，我會興奮地來寫上： 春色滿園關(guān)不??！有些文章，開頭并不怎么好，可越往后讀，越覺得妙，我會情不自禁地批上：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！有的學(xué)生能及時發(fā)現(xiàn)并 謳歌新人新事新風(fēng)氣，我贊賞地寫下：春江水暖鴨先知！而對一些不同于世俗的高論，我會獎勵一句：聽唱新翻楊柳枝！讀到一些語言清新質(zhì)樸的文章，我 忍不住送上李白的清水出芙蓉，天然去雕飾。就是對那些整體水平不高但不 時還有三兩句精彩句子的作文，我也會以欣賞的口吻寫上：一枝紅杏出墻來，多想看春色滿園關(guān)不住。

11、一切景語皆情語，對于學(xué)生作文中的景物描寫， 我多半會批上一枝一葉總關(guān)情。我總是以開展的眼光來看待學(xué)生作文中的點(diǎn)滴進(jìn)步。每當(dāng)看到學(xué)生在我的鼓勵下寫出比擬滿意的文章時，我總會欣賞贊道： 不知細(xì)葉誰裁出，用心寫作似春風(fēng)!或干脆來一句：小荷才露尖尖角，更盼荷花一遍香。這些贊美、欣賞和鼓勵性的批語，使學(xué)生耳目一新，很多學(xué)生都帶著欣喜，帶著驕傲去閱讀、去感受、去欣賞批語，結(jié)果學(xué)生不僅對詩詞名句感興趣了，而且對寫作文也感興趣了。這樣寫作文時也就更認(rèn)真了。當(dāng)然，批語不只要有鼓勵性，還要對學(xué)生有啟發(fā)性，使學(xué)生從中受到教育。這就需要摘一些富有哲理的名句了。一次活動后，我收回學(xué)生的札記，一篇篇散發(fā)著泥土 芬芳的文章

12、，使我欣然批上：問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?；顒幼寣W(xué)生明白了實(shí)踐出真知的道理，我便寫上陸游的紙上得來終覺淺，絕知此事要躬 行以示嘉獎。在活動中，善于觀察且感悟能力強(qiáng)的學(xué)生總是能從平凡處發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出美的感受，于是，我會贊揚(yáng)他近水樓臺先得月，向陽花木易為春。 隨著班級讀書活動的開展和深入，那些過去對作文一籌莫展的學(xué)生也能寫出洋洋 灑灑的四五百字的文章了，這時我會驚喜地批上熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。書讀多了，學(xué)生的文章就有了文采，我及時用讀書破萬卷，下筆如有神 來鼓勵學(xué)生去讀更多更好的書。積累豐富了，受老師批語的啟發(fā)，成績好的學(xué)生在作文時也躍躍欲試，套用、借用、引用名人名言和詩詞名句

13、。有時一兩句恰當(dāng)?shù)囊?用不僅使文章語言有了神韻，有了文采，而且也增加了文章的內(nèi)涵。每每讀到這樣的美文佳句，我會情不自禁地寫上好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物 細(xì)無聲。隨著讀書活動的深入，局部學(xué)生不再滿足于讀一般性的讀物，他們對書的品位要求越來越高，并在作文中自然地流露出讀高品位書籍所帶來的享受與啟 迪，這時，我會送上一句杜甫的會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小來勉勵。書讀多了，學(xué)生作文已不再滿足于淺層次的模仿與套用。創(chuàng)新的火花開始閃現(xiàn)了。對此，我也 會不失時機(jī)地贊賞：領(lǐng)異標(biāo)于二月花，語不驚人死不休。學(xué)生畢竟是學(xué)生，作文中這樣那樣的錯誤在所難免。這就需要教師的批語有針對性，且含蓄地指出學(xué)生的缺乏，以

14、催促其改正。此時不妨尋章摘句來點(diǎn)幽默的批評、高雅的調(diào)侃，讓學(xué)生在開心一笑中有所感 悟，有所觸動。對堆砌材料，主題不明的文章，不妨來一句兩個黃鸝鳴翠柳；對開頭扣題較緊，中間枝蔓橫生的文章，點(diǎn)評一句一行白鷺上青天；對主題模 棱兩可的，送一句難識廬山真面目或當(dāng)局者清？旁觀者迷；對入題慢，娓娓道來，到了文中才亮明主題、點(diǎn)明觀點(diǎn)的，批一句千呼萬喚始出來；對觀點(diǎn) 曖昧的來一句猶抱琵琶半遮面；對觀點(diǎn)陳舊的批一句勸君莫奏前朝曲；對人云亦云、毫無主見的文章干脆來一句短人看戲何曾見，都是隨人話短長；而 對內(nèi)容平淡，平鋪直敘的文章也不妨點(diǎn)評一句，文似看山不喜平。偶爾也會遇到一兩位文抄公，直說吧，會傷其自尊心，不說吧

15、，那么等于默許。怎么辦？不妨來 一句似曾相識燕歸來，給學(xué)生以巧妙的提醒。當(dāng)然，寫這類批語一定要因人而異，同時還要把握好分寸，在含蓄委婉的批評之后，要多給予關(guān)心和鼓勵，在輕松 調(diào)侃之后，也要多給一份慰藉，而且這類批語在一次作文中也不可使用太多，否那么就失去了新鮮感和刺激力。 1,簡單交待時間,地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練,標(biāo)準(zhǔn),開篇吸引人.以開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境. 開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑, 反問句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題,讓人一目了然.開頭點(diǎn)題,用

16、詞很吸引人.2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合簡單介紹情況,自然過渡到下一段;情境描寫調(diào)動起懸念;充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動. 簡要表達(dá)前因,進(jìn)行鋪墊.這一局部可以參加對話或者一些心理描寫.將改成更適宜些,自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.外形描寫十分有趣,突出了的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚.這局部參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地

17、寫出了的美.這局部還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)比喻句用得精當(dāng).參加了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.和形成鮮明比照,突出小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.對的比喻用得妙.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).孩子的氣的語言很有意思.參加人物行為,使畫面生動.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光榮.這段描寫讀來令人感動.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少.以味誘人,意境深遠(yuǎn).比喻貼切,用詞生動.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.結(jié)尾簡煉,感人.結(jié)尾同樣有趣.結(jié)尾照應(yīng)應(yīng)開頭

18、,結(jié)構(gòu)完整.由景生情,結(jié)尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動.結(jié)尾照應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.4,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).以飽滿的激情,描寫了,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.事例

19、表達(dá)生動,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對的情感,令人感動.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.文章能過清新有趣的語言,描寫了的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛臵身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.注意觀察具體事物,并展

20、開適宜的想象,這是文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想那么為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng).文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.文章有詳有略,言之有序,對生動而詳細(xì)的表達(dá),是有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章表達(dá)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅決信心,催人

21、奮進(jìn). 中學(xué)生作文評語大全作文開頭:1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。5、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。6、開頭出手非凡,吸引讀者7、開頭打動人心,具有真情實(shí)感。8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。作文過程:1、以飽滿的激情,描寫了2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。3、比喻貼切,用詞生動。4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。5、以輕松愉快的語氣,

22、向我們娓娓道來,令人回味無窮。6、表達(dá)自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想那么為觸景生情,情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì),表達(dá)時井然有序12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默幽默14、文章想象合情合理,15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛臵身于夢境一般。16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、

23、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,21、事例表達(dá)得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理23、文章將寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快,富有情趣。25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾:1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,

24、又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是7、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡,感情卻真摯、充分、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長?？傇u:1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精