小班有關(guān)冬天社會教案

1、小班有關(guān)冬天社會教案【篇一：小班主題快樂的冬天?！恐黝}活動名稱：快樂的冬天主題活動由來：隨著冬天的到來，氣溫不斷下降，自然界以及人們的穿衣打扮也發(fā)生了許多變化，孩子們對這些變化很感興趣。同時幼兒的身體需要對寒冷的天氣有一個逐漸適應(yīng)的過程。此外，冬天還有兩個重大的節(jié)日 圣誕、元旦。指南中小班科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)指出：能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。因此，我結(jié)合這些因素制定了本月的主題計劃快樂的冬天，主要包括冬天的變化、我不怕冷、快樂的圣誕節(jié)、快樂的元旦這四個部分，涉及五大領(lǐng)域領(lǐng)域，通過談話、動手操作、觀看視頻、家園互動等活動形式讓幼兒對冬天有一定的了解。主題活動目標(biāo)：1 、 能在較冷的戶外環(huán)

2、境中堅持鍛煉。2、安靜認(rèn)真傾聽他人講話，不插話。3 、 知道冬天的天氣特點，初步了解季節(jié)對人類生活的影響。4、樂于參加有趣的節(jié)日活動，感受節(jié)日的氣氛。5、知道天氣寒冷時要多穿衣服、多運動、多吃熱的東西。6 、 愿意參加與節(jié)日相關(guān)的美術(shù)、音樂活動，在活動中感到快樂和滿足。 主題活動網(wǎng)絡(luò)1主題活動內(nèi)容一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻飾：將主題墻飾分為四部分。第一部分：冬天的變化。用小雪人、雪花等冬天明顯的特征來表示，讓幼兒對冬天的變化有具體的認(rèn)識。第二部分: 我不怕冷。展示幼兒的美工作品 裝飾手套、圍巾、帽子。讓幼兒知道常見保暖方法的同時，在裝飾過程中提高幼兒動手操作的能力。第三部分：快樂的圣誕節(jié)。以圣誕節(jié)的明

3、顯標(biāo)志 圣誕樹為契機，展示教師自制的圣誕樹。通過裝飾圣誕樹、講述圣誕故事、唱圣誕歌等活動讓幼兒感受節(jié)日的快樂。第四部分：快樂的元旦。主要開展親子手工活動 制作賀卡。通過展示親子制作的賀卡讓幼兒元旦來臨快樂的同時增進(jìn)親子感情。室內(nèi)裝飾：掛燈籠、中國結(jié)、拉花、串燈、成串的鞭炮等創(chuàng)造與元旦相關(guān)的節(jié)日氣氛。掛鈴鐺、彩色亮穗、自制圣誕樹等創(chuàng)造與圣誕相關(guān)的節(jié)日氣氛。二、生活活動活動一：名稱：疊衣服目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下按正確的順序疊衣服。指導(dǎo)建議：先將衣服鋪平，然后邊說兒歌邊疊衣服。附錄 :兒歌：關(guān)上門、抱一抱、點點頭、彎彎腰?；顒佣好Q：兒歌小孩小孩你別饞目標(biāo)：感受春節(jié)即將來臨的節(jié)日氣氛。 指導(dǎo)建議：利

4、用過渡環(huán)節(jié)與幼兒共同說兒歌。附錄： 兒歌：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房子。二十五，燉豆腐，二十六燉白肉。二十七，宰攻擊，二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭?；顒尤好Q：兒歌雪花飄目標(biāo)：感受冬天的季節(jié)特點。指導(dǎo)建議：利用過度環(huán)節(jié)、中午散步環(huán)節(jié)與幼兒共同說兒歌。3附錄： 雪花飄雪花飄飄，落在樹梢，大樹小樹，帶上白帽。雪花飄飄，蓋著麥苗，小小苗兒，睡個好覺。雪花飄飄，落在山腰，南山北山，穿上白袍。雪花飄飄，冬天來到，堆個雪人，伴我做操。三、區(qū)域活動活動一名稱：串羊肉串（角色）目標(biāo)：1 、促進(jìn)手指小肌肉動

5、作的發(fā)展。2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。準(zhǔn)備：吸管、教師自制羊肉穿片指導(dǎo)建議：教師與幼兒共同串羊肉串，用不同的顏色、形狀的羊肉片串的羊肉串才好吃?；顒佣軌蛲瑫r用延長、搭高、圍攏三種方式搭建。感受與同伴共同搭建的快樂。準(zhǔn)備： 不同形狀、大小的eva 積木若干、小動物模型指導(dǎo)建議：1、 2、創(chuàng)設(shè)情境：冬天來了，天氣特別冷，請小朋友共同為小動物搭座房子吧！ 要想讓小動物的房子特別保暖，一定要記得不能留有空隙，同時要足夠大，4不然小動物住不進(jìn)去。活動三名稱：我會做湯圓目標(biāo)：學(xué)習(xí)用揉圓的方式玩泥。準(zhǔn)備：橡皮泥、墊板指導(dǎo)建議：先將一塊橡皮泥放在墊板上按平，然后放在手心，雙手像小車輪一樣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。四、教學(xué)活動活動

6、一名稱：裝飾漂亮的圣誕樹（美工）目標(biāo)：1 、進(jìn)一步掌握用膠棒粘貼的方法。2、喜歡用多種物品進(jìn)行裝飾。3、感受節(jié)日歡快的氣氛。準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕樹半成品，膠棒，紙球、亮片等裝飾物品、圣誕樹圖片 經(jīng)驗準(zhǔn)備：在區(qū)域活動中進(jìn)行過粘貼活動。重點：進(jìn)一步掌握用膠棒粘貼的方法。難點：喜歡用多種物品進(jìn)行裝飾?；顒舆^程開始部分：教師出示裝飾好的圣誕樹的圖片與幼兒共同觀察，激發(fā)幼兒裝飾圣誕樹的愿望。師：小朋友，我們一起來看看這是什么？5【篇二：小班主題活動冬天到】1 .體驗季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本特征，并體驗冬季生活、活動的樂趣。2. 在成人的支持下。樂意上幼兒園，愿意參與戶外活動。主 題 目 標(biāo) 5.

7、 喜歡美麗的雪花,初步會畫雪花6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識3. 初步了解過新年的基本習(xí)俗 , 體驗過年的歡樂氣氛4.讓幼兒知道冬天是個寒冷的季節(jié)【篇三：小班上主題計劃：冬天來了】一、主題介紹：冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴河扮有了變化，會回為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與產(chǎn)外運動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著? 在這些活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之

8、形成。冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機會。提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。把教學(xué)活動奇妙的發(fā)現(xiàn)的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。下雪時，將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。去附近小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動。張貼一些有關(guān)冬天的圖片。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （一）心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：2 通過主題活動，幫助幼兒了解要做一個勇敢的孩子，不要怕冷，我們有很多方法可以讓自己暖和起來。3 創(chuàng)設(shè)心理活動墻，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用，用簡單的方法表達(dá)自己的情緒，教師進(jìn)行關(guān)注。（二）物質(zhì)環(huán)境：1 冬天場景，主體人物為身著的一家三口。引導(dǎo)幼兒自制“冬衣 ”粘貼到人物身上。2把幼兒奇妙的發(fā)

9、現(xiàn)的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。3 將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。4將幼兒收集的有關(guān)冬天的圖片進(jìn)行張貼。三、家園共育：1 . 多帶孩子到陽光下活動，如登山、玩雪、玩冰等。2 選個易結(jié)冰的日子；家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯、小瓶子等，3盛上水放置室外；第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。4鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園；天氣好時堅持戶外鍛煉。5提供護(hù)手霜、面油等，切實做好防寒防燥工作。6 孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著原。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識。7 鼓勵孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。創(chuàng)游活動：娃娃家 提供幼兒小的棉衣，為娃娃改變衣

10、著。五、教學(xué)活動計劃表六、日常活動：第一周：1 體育游戲：太陽來了。玩法：“太陽上山”時；教師扮演太陽追趕幼兒，逐個擁抱被追到的幼兒?！疤栂律健睍r；幼兒就與太陽說再見；做休息狀。2觀看中、大班幼兒的活動，如跳繩、踩高蹺、跑步等。3 帶領(lǐng)幼兒當(dāng)在陽光下散步或運動。如到室外去找太陽，師幼可圍坐在地墊或花壇邊，互相摸摸頭發(fā)、衣服，說一說冬天的太陽曬在人的身上有些什么感覺。4 學(xué)習(xí)兒歌：冬天的太陽，大家都喜歡，小狗和小羊，快來曬太陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上曖洋洋。5 注意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗。6 美工活動：香香的被子（見紙工第13

11、頁）。 第周：1 體育游戲：冰爺爺。玩法：冰爺爺戴上手套。幼兒圍著冰爺爺意兒歌： 北風(fēng)吹，大樹搖，冰爺爺，快來了，小朋友；快快跑，碰到你，不許動。念完兒歌，聽到信號“冰爺爺來了”時，幼兒便四散跑開。冰爺爺去捉幼兒；捉到誰，誰就變成冰人一動不動。游戲反復(fù)進(jìn)行。2 戶外活動：冬天的風(fēng)。選一個有風(fēng)的日子，幼兒戴好帽子、圍巾；每人一只塑料袋。幼兒舉起塑料袋跑動；感知風(fēng)的力量；教師引導(dǎo)幼兒體驗冬天的風(fēng)吹在身上、臉上、耳朵上的感覺。3下小雪時，帶領(lǐng)幼兒去觀看飄雪；下大雪時；組織幼兒去堆雪人或打雪仗等。4提供幼兒活動材料第四冊第23 頁里面的東西；進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。5美工活動：雪娃娃（見紙工第14 一 15頁）

12、。課時計劃：活動一小班（上）語言活動：香香的被子活動目標(biāo)：1 愿意學(xué)說故事中角色的對話。2 喜歡在陽光下活動?；顒訙?zhǔn)備：掛圖第 17 號，故事磁帶?；顒舆^程：一、完整欣賞故事。1 冬天，一個很好的晴天，小動物會干什么呢？2 完整傾聽一遍故事。二、傾聽故事的前半部分內(nèi)容（開頭到“蓋起來松軟”）。1教師講述故事后，提問：小動物為什么要曬被子呢？2 教師根據(jù)幼兒回答及時給予補充，使幼兒加深對故事的理解。3小松鼠是怎么問的？4 胖小豬、小山羊是怎么回答的？5 請幼兒分角色說說故事中的對話。三、傾聽故事的后半部分（小松鼠翹起尾巴說”到結(jié)尾）。1 小松鼠的被子是什么？2 冬天，什么東西還需要曬一曬？曬太陽

13、有什么好處？3 帶領(lǐng)幼兒到產(chǎn)外自由活動，感受太陽照在身上是暖烘烘的。活動建議或延伸：當(dāng)天讓幼兒參與曬被子、晾衣物等簡革勞動，午睡時讓幼兒感受到曬過的被子是暖烘烘、軟綿綿和香噴噴的。附香香的被子冬天，一個很好的晴天。胖小豬來曬被子。小花貓來曬被子。小山羊也來曬被子。小松鼠問：“你們?yōu)槭裁匆獣癖蛔友?？?胖小豬說：“冬天把被子曬一曬，蓋起來暖和?！?小山羊說：“冬天把被子曬一曬，蓋起來松軟?！?小松鼠翹起尾巴說：“好，我也來曬曬我的被子。”到了晚上，小松鼠把尾巴蓋在身上。他說：“我的尾巴就是我的被子。唔，曬過的尾巴真香啊，有一股太陽的味道?！保ǜ鶕?jù)趙冰波的同名故事改編）小班（上）健康活動：太陽抱抱你活動目標(biāo)：1 能聽指令四散跑。2感受冬日陽光的溫暖。活動準(zhǔn)備：晴朗的日子，一處