第18課《同桌阿倫》教案

1、第18課同桌阿倫教案放動畫片同桌的你導語：同學們，這首歌是否讓你心潮澎湃，是否激起你某種情懷？是啊，同桌一個多么熟悉親切的話題。這節(jié)課，我們一起走進秦文君的同桌阿倫。希望同學們能夠一讀為快，一吐為快。學習目標：1品味個性化的語言和心理描寫。2理解賈里和阿倫友誼的變化過程，理解小說刻畫的人物形象。作者簡介：秦文君，1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字，代表作有男生賈里全傳，女生賈梅新傳，小鬼魯智勝，小妖林曉梅，先后四十余次獲各種文學獎，其中男生賈里全傳、寶貝當家、孤女俱樂部等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎；國家圖書獎提名獎；冰心兒童文學獎及上海第三屆文學藝術優(yōu)秀成果獎；中國作家協(xié)

2、會第三第四屆全國優(yōu)秀兒童文學獎；第三屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎；并多次在由讀者投票產(chǎn)生的“知音獎”、“好作品獎”中獲獎。出示生詞：yí yang zhào hn _ cí貽笑大方 佯作 肇事 罕見 奚落 決一雌雄做客真情屋讓真相大白（感知主題）由于班主任的一次偶然安排，賈里阿倫成為了一對同桌，從此開始了一段在磕磕碰碰中不斷發(fā)展的友誼。出示板書：開端成為同桌發(fā)展遭譏諷，心中不平高潮動手打架 友誼結局重歸與好暢游智慧泉讓發(fā)現(xiàn)閃光 （評析人物）聯(lián)系上下文，體會下列句子對表現(xiàn)人物的作用。1.阿倫溫厚地笑笑，很有力量地做了個手勢。意思是說：你這家伙！阿倫，聽說有偏方可以治口吃

3、，你快點去弄點來吃吃，醫(yī)好它，否則我得悶死。2.“我，我”阿倫說，“我坐慣了這，這里。”“我簡直喜歡上了這兒了！”賈里說。進入錄音棚讓心情激蕩（角色朗讀）進入錄音棚-讓心情激蕩（角色朗讀）分角色朗讀要求：1.要聲音洪亮。 2.要感情充沛。3.要有角色特點。4.要有合作精神走進共鳴區(qū)讓往事依依（暢談友誼）友誼是什么？人之相交，貴在相識；人之相識，貴在相知。孟子友誼是心靈的溝通，情感的交流。俞伯牙真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。 -（英）培根人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。 -（德）馬克思來到創(chuàng)作室讓想象飛揚（語言表達）總結：友誼是一個會意的眼神，一個會心的微笑，一句真誠的話語，一個細小的動作。友誼永遠扎根于你我生活中的點點滴滴。是啊，友誼永遠是人們心中最美好的情感，希望同學們珍惜友誼，珍藏友誼！來到創(chuàng)作室讓想象飛揚（語言表達）你成長的道路上還有哪