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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形（二）檢測題 班別： 姓名：一、填一填。1. 我來選一選 是長方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。2. 我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）3.我來數(shù)一數(shù)。長方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)二、連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形，請你連一連。）三、圈一圈。（請你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來。）四、用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形？連一連。五、請?jiān)谙旅鎴D形中找一找，是長方形的打“”，是正方形的畫“”，是圓的畫“”。（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）六、我會(huì)填。1、長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）邊。2、用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長方形；用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、硬幣是（ ）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（ ）形。4、長方形相對的邊（ ）；（ ）形四條邊一樣；平行四邊形相對的邊（ ）。5、從左往右數(shù)第（ ）個(gè)是圓形，第（ ）個(gè)是正方形，一共有（ ）個(gè)長方形。七、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長方形。 （ ）3、長方形就是正方形。 （ ）2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 （ ）聰明屋。1. 數(shù)一數(shù)下

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