人教部編版道德與法治三年級下冊《同學相伴》教學課件PPT小學公開課 (5)

1、課程導入課程導入：三人夾球三人夾球跑跑游戲規(guī)則游戲規(guī)則：1.1.各小組分別選出三人為一組，各小組分別選出三人為一組，每每 次次兩組進行比賽兩組進行比賽。2.2.比賽器材：氣球（每組一只）比賽器材：氣球（每組一只）。3.3.方法：三人背靠背，手挽手，方法：三人背靠背，手挽手，將將 氣氣球夾在三人當中進行折返跑球夾在三人當中進行折返跑。4.4.要求：跑的過程中氣球不許落地要求：跑的過程中氣球不許落地、 不許擠破、不許被吹走，用時最短的不許擠破、不許被吹走，用時最短的小小 組獲勝組獲勝。這個游戲好玩嗎？想一想，如這個游戲好玩嗎？想一想，如果果 沒有這么多同學，這個游戲還能沒有這么多同學，這個游戲還能

2、玩玩得得 起來嗎？請參加比賽的同學說起來嗎？請參加比賽的同學說一說一說自自 己的感受己的感受。七嘴八舌七嘴八舌：三年來，我們與同學們一起學習、游戲三年來，我們與同學們一起學習、游戲、 活動是多么快樂呀！看一看我們一起活動是多么快樂呀！看一看我們一起參參 加過的游戲加過的游戲。請同學們說說自己喜歡哪些游戲請同學們說說自己喜歡哪些游戲和和 活動？在這些游戲和活動中，你有活動？在這些游戲和活動中，你有哪哪些些 收獲？試想一下，如果沒有同學收獲？試想一下，如果沒有同學們的們的相相 伴，你的生活會怎樣呢伴，你的生活會怎樣呢？小小辯論會小小辯論會: :辯題：辯題：同學相伴有益還是無益同學相伴有益還是無益？

3、規(guī)則：規(guī)則：全班分為正反兩組，先在全班分為正反兩組，先在組組 內(nèi)搜集想法和意見，準備論據(jù)。內(nèi)搜集想法和意見，準備論據(jù)。之之 后，正反兩方各派三名代表進行后，正反兩方各派三名代表進行辯辯 論論。小結(jié)小結(jié)：有同學相伴的生活，不僅給我們的學習有同學相伴的生活，不僅給我們的學習、 生活帶來了很多樂趣，還可以讓我們獲益生活帶來了很多樂趣，還可以讓我們獲益良良 多。我們開闊了視野、增長了知識，學會多。我們開闊了視野、增長了知識，學會了了 分享，懂得了與同學團結(jié)合作解決難題等分享，懂得了與同學團結(jié)合作解決難題等。游戲游戲：坐地起坐地起身身游戲規(guī)則游戲規(guī)則：1.1.全班同學先出全班同學先出4 4人一組，圍成一

4、圈人一組，圍成一圈， 背對背坐在地上背對背坐在地上。2.42.4人手人手“橋橋”手，然后一同站起來手，然后一同站起來。3.3.依次加入新同學，每次可加依次加入新同學，每次可加2-32-3人人。（人越多越難站起來（人越多越難站起來）4.4.要求：坐地時必須屁股完全著地要求：坐地時必須屁股完全著地， 起起身時必須同時站起來，且手不能撐地身時必須同時站起來，且手不能撐地。我該怎么做我該怎么做：(1)你覺得班上的同學們這樣做對嗎？你覺得班上的同學們這樣做對嗎？為為 什什么么？(2)王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢？ (3)你認為班上的同學們應該怎樣做呢你認為班上的同學們

5、應該怎樣做呢？請你演一演請你演一演。小結(jié)小結(jié)：集體生活中，我們除了與同伴分享快樂集體生活中，我們除了與同伴分享快樂、 交流合作，還要懂得關心他人，體會他人交流合作，還要懂得關心他人，體會他人的的 需要和心情，理解他人的難處，包容他人需要和心情，理解他人的難處，包容他人的的 不足不足。美文賞析美文賞析：閱讀教材閱讀教材2727頁溫情的大雁頁溫情的大雁。思考思考：1.當一只大雁生病或受傷時，為什么當一只大雁生病或受傷時，為什么會會 有其他的大雁留下陪伴它呢有其他的大雁留下陪伴它呢？2.想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到到 些什么呢些什么呢？同學們，我希望我們生活的集體不僅是同學們，我希望我們生活的集體不僅是積積 極向上、團結(jié)協(xié)作的集體，更是一個友愛寬極向上、團結(jié)協(xié)作的集體，更是一個友愛寬容容 的集體。每個人或多或少都有自己的難處的集體。每個人或多或少都有自己的難處或或不不 足，我們要學會懂得體諒他人的心情與足，我們要學會懂得體諒他人的心情與需要需要， 學會關愛他人、互幫互助。我希望我學會關愛他人、互幫互助。我希望我們生活們生活的的 集體是一個充滿正能量的集體，而集體是一個充滿正能量的集體，而你們每個你們每個人人 都是充滿正能量的人都是充